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    【学会议论中的记叙】 记叙中议论的作用

    时间:2019-03-11 03:21:13 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      【技法导航】   要想写好议论中的记叙,我们必须注意以下几点。   一、选准角度,定向转述   同一个事例,从不同的方向、角度进行转述,能论证不同的观点。议论中的记叙,目的是为了论证论点,所以先要根据论点的需要来选准记叙的角度。选准角度后,要分析原事例,着重记叙符合论证需要的内容,突出某个侧面,定向地有侧重地进行叙述,使叙述的事例与文章观点一致。例如:英国著名选秀节目“英国达人”近来捧红了一位名不见经传的平民天后苏珊大妈。参赛前的苏珊只是一个普通的英格兰老妇人,而她的一曲《我曾有梦》使她名传天下。当她站在台上引吭高歌时,心中定然有一个信念,那便是向所有人证明:我仍有梦!她站在一个很低很低的起点,在一个很晚很晚的时刻出发。但她成功了,她完成了人生的一场华丽蜕变。她晚吗?太晚啦!晚到了一个可以做奶奶的年龄。她早吗?还很早!她还有无穷的精力去飞翔,去追梦!(选自《早》)苏珊大妈的成功可以从“梦想的执著、人不可貌相、绽放自己的光彩、信念”等多个角度来写,但作者却选取了从她的年龄角度来记叙,从而使事例符合论点“晚了迟了也不见得不能转变成早”。
      二、舍弃细节,高度概括
      议论文语言的概括性,表现在事实论据的叙述上。议论中的记叙必须简单、清楚、精要。事例中一些详细的细节描写,要舍弃。记叙时,要善于截取材料中能充分证明论点的内容,与论点无关的内容则应舍去。例如:人有志气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。还记得舞台上那博爱的千手观音吗?邰丽华虽是聋哑人,但她有志气,手臂练得青肿了,脚底磨出血泡了,仍始终坚持练习。最终,她用手指勾勒出人性的美好,用舞姿诠释出内心的感觉,感动中国,感动你我。若无志气,她怎会从不幸的低谷登上艺术的巅峰?(选自《谈志气》)这一段事例舍弃了细节描写,紧扣论点进行了概括性记叙。
      三、详略得当,重点突出
      议论文中往往有多个事例,不是每一个事例都要进行概括性的记叙。要根据论点的需要、读者对事例的熟悉程度、事例的主与次来确定哪些事例只写一句即可,哪些事例必须进行概括性的记叙。一般来说,重点的事实论据,要展开记叙。例如:古往今来,多少风流人物在逆境中选择精美,选择深刻,选择自身心志的完美与圆满。正如“文王拘而演周易;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》……”如此愁苦而悲愤的遭遇成就的是他们熠熠生辉的选择。喊出发自心灵的声音,表达对真理的膜拜,对文明的追求,以抗世界之不公。也正如鲁迅,选择弃医从文,立志强国,做一名坚强的文坛医师。为麻木疗伤,为革命出诊,面对帝国主义发出轻蔑而不屈的冷笑。于是铁屋子里沉睡的人们被唤醒了,刑场上冷漠的示众材料与看客获得了新生。这一段先略写了多个事例,然后对鲁迅的事例进行了重点记叙。
      【范文精评】
      谈平凡生活中的爱
      □蔡晶
      有人抱怨生活中缺少爱,其实爱就在我们身边,只是我们缺少发现的眼睛。(开篇扣题,点出生活中不是缺少爱,而是缺少发现)父母慈爱的目光、无微不至的关怀,是爱;老师善意的批评、耐心的教诲,是爱;朋友问候的短信、默默的帮助,是爱……只要我们用心感受,生活中处处有爱。(用排比的形式列举生活中处处有爱。开篇紧扣文题)
      爱是一种平凡而又伟大的情感。平凡造就伟大,伟大彰显平凡。(指出爱是一种平凡而又伟大的情感,为提出论点做准备)爱,不一定要山盟海誓;爱,不需要甜蜜的言语。爱,就在我们的一言一行中;爱,就在生活的点点滴滴中。(指出爱就在平凡的生活中)在平凡的生活中,我们可以创造伟大的爱。(提出文章的论点)
      忠于职守,兢兢业业,就能在平凡的岗位上书写爱的奇迹。(提出第一个分论点)寒风萧瑟,飞雪飘落。长沙公交车司机周泽良在驾车途中突然发病,面对滚滚车流,面对湿滑的道路,他用生命的最后一“刹”,将车稳稳地停在路旁,避免了一场特大的交通事故,救了50多个鲜活的生命,温暖了千万人冰冷的心。(概述第一个事例)邮递员楷模王顺友,二十年行走在马班邮路上,过滩涉水,翻山越岭,为苍凉的木里地区带来光明,送去希望。二十年来,他没有延误一个班期,没有丢失一封邮件,投递准确率达100%。他用一个人的长征书写了一段世界邮政史上的传奇。(概述第二个事例)牢记责任,恪尽职守,平凡的岗位上也能书写伟大的爱。(紧扣分论点,分析事例)
      乐于助人,关爱他人,就能在一件件小事中书写人间的大爱。(提出第二个分论点)助人为乐是中华民族的传统美德。雷锋是助人为乐的典型。他生活艰苦,却常用节省的钱去帮助别人。他出差在外,好事做一路。(略写熟悉的事例)林秀贞,30年如一日,克服了常人难以想象的各种困难,义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人。她默默地资助14个贫困孩子,使他们圆了大学梦。她让一村之中鳏寡孤独残疾者皆有所养。(详写林秀贞的事例)生活中的小事能创造伟大的爱,林秀贞,这个普通的农妇,用一件件平凡的小事书写了人间的大爱。(紧扣分论点,对事例进行分析)
      热爱祖国,执著追求,就能用火热的赤子之心谱写爱的乐章。(提出第三个分论点)古往今来,有多少仁人志士在平凡的人生中写下了伟大的爱国诗篇。(引出下面的事例)岳飞的满腔热血,文天祥的一片丹心,苏武的一根汉节,早已载入史册,成为民族精神。(用一句话列举多个事例)科学家钱学森,在新中国成立之初,放弃国外的优越条件,冲破重重阻挠,返回祖国。回国后,他苦攻难关,培养科研团队,关爱同事,提携后人,为我国的航天事业作出了巨大的贡献。(详写钱学森的事例)执著的追求,创造伟大的爱。钱学森用赤子之心将平凡的人生谱写成了激越的爱国乐章。(紧扣分论点,分析事例)
      平凡生活中处处有爱,爱是人类生存发展所必需的,然而现实生活中缺乏爱的人也委实不少。(过渡句,承上启下)面对命悬一线的落水小孩,却没有一个人愿意去救;面对摔倒在地的白发老人,路人怕惹麻烦匆匆而过;面对正在行窃的小偷,七尺男儿装作什么也没看见……凡此种种,我们要坚决反对。(用排比的形式列举现实生活中缺乏爱的种种现象,并表明自己的态度)我们要做心明眼亮的人,要做有爱心的人。(表明观点)
      在平凡的生活中,只要我们坚守自己的岗位,关爱他人,执著追求,就能创造伟大的爱,就能使平凡的生活发出耀眼的光芒。(最后一自然段呼应文题,呼应前文内容,再次点明观点,收束全文)
      总评
      本文开头亮出自己的观点,指出“在平凡的生活中,我们可以创造伟大的爱”,然后从“忠于职守、关爱他人、执著追求”三个方面展开论述,再联系实际指出现实生活中缺乏爱的人也委实不少,最后简明有力地收束全文。文章语言流畅,结构清晰,事例丰富,议论中的记叙得当,论据具有较强的说服力。

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