话题“习惯”导写与佳作精评
时间：2019-01-02 03:25:10 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
[文题设计] 阅读下面文字，根据要求作文。 父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。
牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
请以“习惯”为话题，写一篇不少于600字文章。题目自拟，立意自定，文体自选。
[写作指津]
这道作文题，其话题本身是一个词语，属于独词式话题。写好独词式话题作文，可着重从以下几方面入手：
其一，拟制新题亮眼眸。“题好一半文”，写好本次习作，拟制一个简洁、贴切、新颖的标题同样重要。拟制“独词式”的话题作文题有二招：一是大题小做法，通常是在话题前面加上定语，比如《我的习惯》、《这种习惯使我尴尬》等。二是联系法，如联系鲁迅的写作习惯、司马懿多疑的积习等作为思考的跳板，可拟制出《习惯成就未来》、《都是多疑惹的祸》等题目。
其二，绘声绘色叙往事。一个好习惯的养成，往往会牵扯到一个动人的往事。比如，坚持晨练的好习惯，课外阅读的好习惯，善待老人的好习惯，记录身边的事件、揭示农村的习惯也在悄悄改变着，等等，要讲述受了谁的影响，受了什么事的触动，其中有什么曲折的情节，把这些写出来，就能成为一篇扣题的记叙文。
其三，明确观点讲道理。如果写成议论文，在动笔之前一定要打好腹稿，明确确立什么样的观点，采用哪些事例、道理作论据，怎样安排论证的结构等。同学们可以根据自己的情况确立不同的立意来构思行文：①习惯对于人生具有至关重要的意义；②习惯成自然；③警惕习惯，就要明确哪些习惯是有益于健康的，哪些习惯是有害于健康的。据此立论：铲除坏习惯，坚持好习惯；④要有意识克服不良习惯，人应该支配习惯，而不是让习惯支配人；⑤习惯不是一朝一夕可以培养或克服的，需要坚韧不拔的毅力；⑥评说人类的历史就是一次次打破习惯的历史，今天的人们应打破计划经济的习惯，开展更有活力的市场经济，等等。需要指出的是：现代人写现代文，一定要体现出鲜明的时代特点哟！
其四，文体活用闪亮点。在大家都写记叙文或议论文的时候，如果施展想象能力，或用童话或寓言故事的形式来写，或编写故事，或发表点评论，把你悟到的道理告诉给读者，说不定会产生意想不到的效果。
这种习惯让我遇到麻烦
□徐 洁
“回来，你的钥匙！”刚出家门的我又被妈妈叫了回来。一摸兜，我不禁笑了，不好意思地对妈妈说：“又忘了。”妈妈满脸的不高兴，一边塞给我钥匙，一边说：“你啊你，一个女孩子，怎么就这么粗心大意，什么也不放在心上，真不知你是什么时候养成的这个习惯，我真担心哪一天你把自己也给忘了！”“不会的！”我一边说，一边冲出了家门。“哎――，颖颖，中午别忘了给妈妈收衣服。”“知道了――”
我这个人，也不知道是怎么搞的，丢三落四，什么事也记不住，老师说明天干什么事，我准忘。我也想改掉这个坏习惯，但是俗话说“习惯成自然”，看来我这辈子恐怕也改不了丢三忘四这个坏习惯了。
刚走进教室，我的麻烦又来了！学习委员突然从天而降：“徐颖，你的随笔呢？”“什么随笔？”我莫名其妙地问。“随笔是你写的随笔！”“什么？我怎么不知道！”“老师昨天刚刚布置的，你没带，就等着挨批评吧！”唉！这学习委员外号小辣椒，得理不饶人，这次遇上她真够麻烦的。中午放学，果然如她所料，我被班主任“请”到了办公室。老师生气地说：“徐颖，你的随笔交了没有呢！”我只得再重复那说了无数遍的话：“我太粗心大意，没带。”老师听了，语重心长地说：“这可是坏习惯，将来你到社会上，它会使你的工作受影响的。”“是的，老师，我……我下午一定把随笔交上来。”老师听了，说：“好吧，记住了！”说实话，当时我真不知道是怎么走出办公室的。
下午，我总算把随笔交了。刚坐到座位上，忽然听到“轰隆隆”的雷声，我脑袋一下子大了：妈妈让我收的衣服忘收了！这下又麻烦了！
放学后，我一进门，就见妈妈在洗淋了雨水的衣服。她见我回来了，满脸的不高兴，我自知理亏。哎，“三十六计，走为上策”，赶紧溜进了我的卧室。
唉！这个粗心大意的坏习惯使我一天之中遇到这么多麻烦：同学笑，老师说，妈妈骂。看来我真得把一天的大事用本子记下来，否则，还会出麻烦的！
简评：文章构思新颖独特，将典型事件有机地融汇到一天的学习、生活过程中：早晨出门忘带钥匙，到了学校忘记带随笔，回家后又忘了收衣服。暗示粗心大意的我天天如此，已经养成了这种习惯。同时，叙事简洁明快，不蔓不枝，语言清新诙谐。尤其是结尾一段，写我终于认识到了粗心大意这一坏习惯的危害，决心改掉它。这样写有力收束了全文，起到了画龙点睛的作用。
雨中行，我的习惯
□练海昊
窗外，又下雨了。雨丝慢慢地飘落下来，织成了一张温柔恬静的帘子。我的心，便也被这景致所感动，欣欣然走出户外，再一次体味在雨中独行的快乐。
是的，我的习惯便是这样独特。鲁迅先生曾说：“不料积习从沉默中抬起头来，于是写下了上面的那些文字。”而我一遇见下雨天，那份执拗的积习便也会从心底不可遏制地滋生出来，从来不撑伞地走进雨的世界，领略那不可言说的妙处。
毛毛细雨的时候，我喜欢。我习惯于走在那少见行人的林阴道上，仰着脸，接受雨丝的爱抚；伸出手，接住上天的馈赠。偶尔有一骑飞车驰过，却也似“鸟鸣林更幽”一样又增添了几分静谧的神秘。于是故作乡愁地吟起了“亭无言，花无声，只有旅人独自行”的词句。可是忽然又笑笑：“我正青春芳华，愁什么呢？真是‘为赋新词强说愁’了。”只是爱这雨中的氛围和独行的快乐，好固执呀。
倾盆大雨的时候，我喜欢。我习惯于站在门前，看着那白亮的水带将这个世界好好清洗一番。那灰暗的天空，那有些阴沉悲凉的气氛，偶尔也会令我联想起“秋雨独揽舟”的苦楚。可是雨过后，天空会更晴朗；那树、那草都被冲洗得清新碧翠；便是那花吧，也都更添就一段含羞带怯的风致了。我希冀的，便是这雨后的景观，更为了那道七彩的虹桥呀。“不霁何虹”，若不是下雨，何处去寻觅这大自然的杰作？雨后的世界，更是显得美丽清洁了许多，于是我常幻想：若是大雨能荡涤这世上的不平和人心的不善，该是世间多么大的幸事！唉，真幼稚呀！
阵雨的时候，我更喜欢。我便拉着小妹一同跑进雨里，故意淋湿自己，享受一下从书桌前解脱出来的轻松和无拘。踩着水，噼噼啪啪地跑着，嘻嘻哈哈地笑着，重温做小孩子时的快乐。我更爱这份任性和自在呀！
哎，窗外的世界，又是属于雨神的了。要去考试，妈妈在身后追着送出雨伞来，我赶紧跑进雨中，回首冲着爱我的母亲嫣然一笑：“不，我习惯了。就爱这样在雨里走呀！”
简评：这篇文章成功之处在于：其一，巧选角度，立意新颖。从喜欢雨中行的角度，以“我喜欢……”为线索，写出了自己的习惯，描写了自己在雨中的独得之乐，给人耳目一新之感。其二，内容丰富，条理清晰。由习惯于毛毛细雨中行走，到倾盆大雨中行，再到阵雨中行，叙事有条有理，描写有板有眼，议论自然妥帖，读来给人以深刻的启迪。其三，语言明快，文笔优美。“鸟鸣林更幽” 、“秋雨独揽舟”等大量古诗词名句以及比喻、拟人等修辞手法的运用，为文章平添了不少的魅力，表现出作者较高的驾驭语言的能力。
“习惯”的自白
□张润泽
我的名字叫“习惯”，我做事随随便便，既不想为什么这样做，也不想这样做会产生什么结果，整天主人吩咐我做什么，我就做什么。但是，在不同的人的手中，我会谱写不同的曲子。
比如说，在勤奋者手中，我会使勤奋者的理想变成现实。清晨，我会使同学们早起，去到校园的小路旁读书；我会叫醒那些文艺爱好者，在黎明的薄雾中纵情歌唱；我会催促辛勤的老农，扛起镢头，走在田间小路上；我会叫起那体弱多病者，起来去锻炼身体……而当同学们背着书包走进大学校门的时候，当文艺工作者给群众带来欢乐的时候，当农民喜庆丰收的时候，当体弱多病者战胜病魔的时候，我都感到光荣。为了这些建设者们，我愿伴随他们终生。
我有时候也不免做些错事。比如说吧：我会叫那些懒惰者们在太阳升起老高的时候再贪睡一会儿；我会叫那些无所事事者们半生梦化飞烟，一事无成如逝水；我会叫那些迷信者的态度更加虔诚，那恭敬的神态，即使恐怖分子扔下颗炸弹也不会改变……但当懒惰的人受到责备时，当无所事事者们醒悟时，当迷信的人不再迷信时，我是经受不了巨大的痛苦的。但是为了他们改邪归正，我粉身碎骨，亦在所不惜。
人的一生有缺点也有优点，这正像我一样。要改正缺点，做有益于社会，有益于人民的人。对于我正确的一面，也就是好的习惯，要继承发扬；对于我错误的一面，也就是坏的习惯，要努力克服。
“滴水成川，聚沙成塔”，小小的我积累起来，会形成一股强大的力量。同样，坏的我积累起来，也会成为一片乌云，去遮蔽天空。
好的我，将伴君奋斗。
坏的我，将离你远去。
简评：这篇习作饶有趣味，妙趣横生，读后令人感觉眼前一亮。其一，新颖独特的构思，别具匠心，让人称妙。作者以“习惯”的自白的方式，将“习惯”的优点与缺点娓娓道来，耳目一新。文末“好的我，将伴君奋斗。坏的我，将离你远去”两句是对“我”的要求，更是对所有人的要求，这样写进一步升华了文章主旨。其二，语言通畅，文笔优美。拟人、排比等修辞手法的运用，整句与散句的有机交错，适当引用古人名言增添了文章的生动与魅力。
名人名言
◆习惯虽然可以是一个使人失去羞耻的魔鬼，但是它也可以做一个天使。
――莎士比亚
◆如果能自由地掌握习惯，在人生中可以大有作为。――三木清
◆人们想的和做的对他们来说都是理所当然的，只有时间才能慢慢使人改变，而任何合乎理智的论据都不能使人改变对他显然有害的一些习惯。――高尔基
◆习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。――培根
◆播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。――印度谚语
◆人应当支配习惯，而绝不是习惯支配人。一个人，不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。
――奥斯特洛夫斯基
