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    天津市第十小学2020年秋季学校教学工作计划

    时间:2020-10-31 09:06:39 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      天津市第十小学2020年秋季学校教学工作计划

     一、指导思想:

     坚持以课堂教学为中心,以全面提高教师的教学素质为根本,以培养学生创新精神和实践能力为主线,以切实提高教育教学质量为目的,继续深化教学改革,搞好立项课题的研究,使我校教学再上新台阶。

     二、任务目标:

     1、深化课程改革,不断提高教学水平。

     2、全力实施主体、和谐、高效课堂教学模式改革实验,实现课堂教学高效化。

     3、强化业务素质,推进专业化发展进程。?

     4、提高教学质量,力保各学科合格率达到100%。

     三、具体措施:

     1、认真贯彻落实新课程计划:

     坚决开齐课程,开足课时,不随意增减课时,上好每一节课,尤其是上好音、体、美、劳动、活动等非考试科目及活动课程、实践课程,学校从第三周开始将不定时的查课,听推门课,检查课程计划的落实情况及课堂常规的落实情况,做到专课专用,促进学生全面发展。

     2、狠抓教学常规的落实,加强过程管理:

     (1)组织教师认真学习《县中小学教学行为规范的基本要求》及《中小学教学工作常规》,要求教师严格按照教学行为规范及教学常规的要求去做,进一步规范备课、上课、作业批改、课外辅导、检测等教学行为,重点抓好备课、上课两个环节,要求教师备课做到“三备”、“三有”、“三明确”,“三备”既备大纲考纲、备教材教参、备学生;“三有”既有教学模式、有教学过程、有教后反思;“三明确”既明确教学目标,明确教学难点、重点,明确教学方法和媒体手段。抓授课,课堂评价的重点看教师调动学生积极性、主动性的方法是否科学到位;看教师启发、引导、帮助学生怎么学知识和媒体运用上的方法是否恰倒好处;看教师指导学生的学习方法和分析问题、解决问题形成能力的方法是否科学合理。

     进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、上课评课制度、教师考核制度。实行教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次,教务处每学期至少检查三次,并做好记录。查是否按教学进度授课;查教案是否齐全,是否规范。要求教师认真备课、教案完整全面。

     加强课堂教学情况捡查。校长室、教务处领导有重点地对青年教师和新进教师进行推门听课,对教案、板书、课堂管理等各方面进行检查与指导,发现问题,及时纠正。

     为加强课堂教学的有效性,规范学生学习行为,培养学生良好习惯,促进学生素质全面发展。

     (2)坚决贯彻执行教育部关于减负的通知,严格控制学生在校活动总量和课外作业量,严禁留大量重复性的、惩罚性的作业,努力提高课堂效率,向课堂40分钟要质量。

     3、开展“构建主体—和谐—高效教学模式,争创优秀课”课堂教学竞赛活动。

     本着“以赛促学” “以赛选优”的思想和“人人参与,个个评分,层层选拔”的原则,营造“立足本岗,争先创优,合作交流”的教学氛围,开展好构建“主体—和谐—高效”教学模式课堂竞赛活动。学科带头人、教研组长充分发挥带头作用,上好示范课。借此机会加强同学科间的学习与交流,要求人人做课、人人听课、人人评课,共同提升教师的教学能力和水平。

     4、上好阅读课,建设书香校园

     本学期,学校进一步贯彻落实《静海县义务教育学校开设阅读课的安排意见》,上好阅读课。要求各班严格执行学校安排意见,语文教师与图书管理员紧密配合,组织好阅读教学课堂。要求有计划总结,教师有教学设计、学生有读书笔记等。结合上级部门精神要求,开展好师生读书体会交流评比活动,从而调动读书兴趣,利用好现代化学校有利资源。

     5、搞好教学反思,提高教学质量。

     本学期,在认真总结上学期期末检测得失的基础上,搞好教学反思。针对自己所任学科的特点,结合课堂教学,调整自己的教学思路,全面提高教学质量,尤其要提高作文的教学质量。开展多种多样的活动,丰富学生们的生活,丰富素材,提高作文水平。

     6、抓好校本教研,搞好立项课题的研究

     坚持单周周五下午七、八节课的教研时间不变,利用教研时间加强理论学习,学习先进经验,分析优质课例,进一步完善各班各学科各年级的课堂教学模式,搞好县级立项课堂教学模式研究工作。同时,教师要不断学习,加强教学实践,养成课后反思的习惯。教师之间要加强专业的切磋、交流和合作,共同分享经验,互相学习,彼此支持,共同成长。

     7、做好学困生的辅导工作:

     每位教师要对所教学课、班级的成绩较差学生做到心中有数,定出辅导计划,加强辅导,争取合格率的100%。

     8加强对青年教师的培养:

     对于青年教师,像路万芹、孙俊英、董丽娥、、刘振红、刘春艳等,尽量为他们创造施展才华的空间,鼓励他们积极参加县级以上的培训,学校充分信任他们,给他们压担子,锻炼他们,促其成才。

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