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    珍惜拥有话题作文_话题作文

    时间:2020-09-06 08:09:01 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      珍惜拥有话题作文_话题作文

     珍惜拥有话题作文(一)

     珍惜手中时光,不要让他们随燕子悄悄溜走。曾经我以为时间沙漏里沙子,我们数之不尽取之不竭:以为冬天才刚刚开始,那炎炎盛夏还在远方路上:以为拥有青春便拥有天下,却忘了时光如白驹过隙。不懂得珍惜时间人会遗憾一辈子,珍惜手中幸福,珍惜今日时光,珍惜尚未长大自己,当时光不再时当亲人远逝时,什么幸福什么快乐什么时光都已惘然。

     那年盛夏,你病危躺进了医院,而我却在抓紧每一分每一秒来享受假期欢乐。而不是珍惜每一分每一秒陪你。我想你只是偶感风寒与往常一样,输几天液便就好了。却没有想到你病累积在一起复发了。当我站在你身边时你连话都不清楚了更连你亲孙子都不认识了。我只能呆呆站着,执手相看泪眼,竟无语凝噎。回想以前我要回家时,你亲手把我送到车站牌时,我嫌你是多么麻烦。现在看来我是有多么幼稚,时光是条长河一去不复返,你像是溺水人永远上不了岸。在你走时候,我还在做梦,直到下葬那天泪水才泛滥成灾。我好遗憾没有在你健康时候去陪你看日出日落,我是多么应该在你未完全老去时候陪你在公园里玩耍,把你给予我爱再还给你。

     上初中后,也唯有星期天才能看你,听你哼曲子,听你说关心话,听你爱听新闻联播。你眼睛不好让我替你拿眼镜,让我陪你去买菜。直到夜幕降临吃完饭才回家准备明天上学用东西。

     十几张作业还没有来得及去写,我还以为你会等我写完作业再一起去公园。太多以为了,可就是没有做到去珍惜这宝贵时间。

     时光荏苒,转眼我便是高中生了。许多人和事也只能留在过去,因为成长是一条无法拒绝道路,但唯一留下也就是照片和一种感悟。珍惜你现在手中拥有幸福,做好每一天自己。不管什么,只要自己曾珍惜过,就一定不会留下遗憾。

     当站在年轻战场上,我们回想青春不是浑浑噩噩度过就好,至少我们也珍惜过这段光阴,至少我们曾用汗水与泪水奋斗过,珍惜时间沙漏中每一粒沙子,他都是你宝贵财富:珍惜那还未过完寒冬腊日,他都是你青春中一部分,珍惜那段韶华倾尽岁月,那是你唯一值得骄傲。

     珍惜拥有话题作文(二)

     珍惜阳光,因为它给我们温暖;珍惜晚风,因为它给我们凉爽;珍惜绿叶,因为它给我们生机;珍惜夜空,因为它给我们遐想。

     随着年龄增长,我们开始拥有。拥有一花,一草,一木,一叶,母爱,父爱,亲情,友情,孤独,热闹,成功,失败……可是我们从不满足,拥有一杯水,想要一条江;拥有一片叶,想要个森林;拥有一块砖,想要一幢房。于是,我们不断烦恼,不断抱怨,不断惆怅……生活难道就该这样让我们谴责吗?我们不妨学学托尔斯泰人生观。

     朋友与托尔斯泰聊天说:“你已经拥有了你所爱一切。”托尔斯泰莞尔一笑,回答道:“不,我只是爱我所拥有一切。”常人只是不断追求“有我所爱”,却不懂得“爱我所有”是更加高尚境界。

     其实我们不是拥有太少,而是珍惜太少。亲人团聚时,我们可以珍惜那份亲情;孤独寂寞时,我们可以珍惜那份安谧;事业成功时,我们可以珍惜那份喜悦;事业失败时,我们可以珍惜那份深刻。

     有一个犯人进了监狱,它一位朋友在探望他时候,递给他一张纸条:“平日都忙,你现在终于获得了学好一门外语上好机会。”几年后,他刑满释放,给他那位朋友打电话,说:“嘿!我出来了。”他朋友说:“外语学习了吗?”他说:“我带出一部60万字译稿,准备出版。”

     普通人看来,监狱是束缚人恶魔,而他却珍惜监狱中独特地方——静谧。珍惜这份静谧,使他拥有良好心境学习,终于学业有成。

     珍惜拥有青春,善待生命每一天,使我们无怨无悔;珍惜拥有缘份,握紧手中每一份爱,我们将得到温暖;珍惜拥有机遇,网往幸运每一个瞬间,我们将创造奇迹;珍惜拥有人生,踏实前进中每一个脚印,我们旅途充满光辉!

     人生短暂,珍惜拥有!

     珍惜拥有话题作文(三)

     人,往往如此,得到东西不懂珍惜,一旦失去才知其珍贵。于是,漫漫人生,有多少人这样唱叹:覆水难收,后悔莫及。

     阳光雨露,鸟语花香,对每一个人都公平给予;喜怒哀乐却是我们自己所掌握。生命,其实总是美丽。不是苦恼太多,只是我们不懂得如何生活;不是幸福太少,只是我们不懂如何把握。人拥有在并非要很多很多,只要我们在拥有同时并懂得珍惜,我们才是拥有最多人。一束美丽鲜花,一个会心微笑,一句关切问候,一滴真诚泪水……对于每个人来说,都是一种无形精神财富。珍惜拥有,我们人生道路将会更加宽广。

     春去春会再来,花谢花会再开。然而,拥有东西不懂珍惜,直到失去才会后悔莫及。当生活源泉再也流淌不出那种充满灵性活水时,我们会到老年时回忆青春充满活力岁月,悔恨自己年少狂妄,拥有青春而不懂得珍惜它。当它从我们指间流过时才哀叹不息,那为何不在年少时,珍惜拥有,让青春焕发活力光彩,让他成为自己永恒美好记忆。让我们自己成为生活中主角,推动自己、改变自己、创造自己。时光稍纵即逝,让我们珍惜人生每一个阶段、生活每一个细节,去为平平凡凡工作叫好,去为踏踏实实生存喝彩,并把它埋藏在心灵最深处。这样人生才能得到升华并永恒。

     拥有生命,珍惜善良,志同及道合,慷慨以助人,宽厚以待人,那么,生命就会像花一样灿烂开放。

     拥有并懂得珍惜才是最快乐美丽人生了。才是世界上最富有人了。

     以微笑为话题作文

     作者/廖小婵

     每个人微笑样子都很美,而我见过最美笑容则来自我父母和我自己。

     妈妈微笑

     初一期末考试时,我英语考得极糟。所以,现在我每天晚上都会恶补英语,基本上会熬夜到很晚。我极不愿拖累父母,所以叫他们先睡。一天晚上,我正一遍又一遍地记着单词,偶然抬头,发现窗外除了昏黄路灯和一点点儿星光外,漆黑一片,心情顿时无比失落。我看看手表,已经十一点三十分了,于是我起身去洗漱,没想到竟看见妈妈倚在门边。她一只手端着一杯热牛奶,一只手捂住杯口,满脸慈爱地望着我,暖暖微笑中夹杂几分心疼。

     “妈,怎么还不睡呀?”我问。

     “我睡不着,来看看你。你可别熬得太晚了啊!”她边说边把杯子递给我。

     我接过杯子,轻轻地抿了一口。那牛奶已经不太热了,但还是有一团团热气往外蹿。透过热气,妈妈微笑是那么朦胧、那么美……我眼泪夺眶而出。

     爸爸微笑

     我爸爸是一位工程师,自然少不了在外奔波。我已经好久没见到爸爸了,所以得知爸爸即将回来时,高兴得蹦起来。

     我早早地削好苹果,然后在书房一边看书,一边焦急地等待。一直到十点,门铃都没响,我心情不由得紧张起来。

     十点三十分,我终于听到那熟悉脚步声,是,是爸爸回来了。我马上冲到门口,一把抱住爸爸腰,撒娇地对爸爸说:“爸爸,给我买礼物了吗?”爸爸用他那温暖大手抚摸着我头,说:“买了买了,怎么能忘了送给宝贝礼物呢?”我抬起头望着爸爸,他脸上洋溢着笑容,笑容里暗藏疲惫。

     我微笑

     13岁,是如花年龄,是多少人羡慕却又回不去岁月。在这宝贵岁月里,我当然要做些有意义事了。

     “爸爸、妈妈,今天我洗碗!”我向爸妈争取。

     “真?”妈妈语气中充满疑惑。

     “OFCOURSE(当然)!”我扬着头,说了一句英文。

     “宝贝,真长大了呀!”听到爸爸赞扬,我嘴角微微上扬。我刚挽起袖子准备洗碗时,妈妈叫住了我:“宝贝,你刚刚微笑时好美!”

     长大了,得到父母认可,这微笑是从心灵流出来美……

     笑有很多种,呈现美方式也多样,而世间最美莫过于亲人之间那不需要言语、只需嘴角上扬便能会意微笑。

     指导老师:文优速青春励志作文:生活意义

     吉林省扶余县第二中学王盼盼

     春风习习,杨柳依依,酌一杯清茶,漫步在林阴小道,你可曾想过,在人生这个大舞台上我们生活意义在于什么?

     “悄悄我走了,正如我悄悄来,挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”我们想要仅是如此吗?

     前途多桀,命运多坎,一不小心我们就会陷入黑暗深渊,此时此刻,你用无助眼光向外了望,呆坐着伸出一双手,没有人会理睬你,更没有人会帮助你,你所能做就是鼓足勇气,从跌倒地方爬起来,这时,没有任何人会蔑视你,相反,他们会向你投来赞许眼光,因为你已懂得了生活意义。在这个形形色色大干世界上生存,我们会付出,会奋斗,也会失败,沮丧,但我们要时刻记住:并不是每一次付出都会得到酬劳;并不是每一次努力都会被成功拥抱,我们能做就是不屈不挠,相信明天会更好!这才是我们生活应有价值观,只有这样,我们生活才会有意义!

     人生像礼花,终其一生只为闪烁一次光彩夺目光华。不错,人生有低谷,也有高潮,我们能做就是在低谷时期努力奋斗,积蓄力量,在高潮时期像礼花一样将所有光和热奉献给全世界,这不就是我们所追求吗7这不就是我们生活意义吗?

     前苏联作家奥斯特洛夫斯基笔下保尔经过与病魔顽强抗争,以钢铁意志征服了全世界,铸造了一个铁骨铮铮钢铁战士,因此,他能够说:“我将自己全部精力都奉献给了人类最伟大事业——为人类解放而斗争!”他实现了自己人生价值,度过了一个无悔人生。

     同学们,我们生活在这个世界上,目不在于坐奔驰车,坐宝马车,耀武扬威,而是在于:(话题作文)当我们回首往事时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧!这才是我们所追求,这才是我们生活意义!

     努力奋斗,不为别,只为不遗恨终生;奋发图强,不为别,只为不白活一回;开拓进取,不为别,只为拥有一个无怨无悔人生!

     简评:

     “生活意义”是我们思索永恒话题。

     小作者先是提出疑问,接着静心思索:从哪跌倒,从哪爬起来!不是每次付出都会得到回报!进而用保尔钢铁意志铸造铁骨铮铮,为人类解放而斗争,过度无悔人生,来诠释生活意义,生命价值,结尾号召力强,激人奋进向上!

     (张继红)

     以呼唤为话题作文

     话题作文“呼唤”构思演练

     作者/山东于秀丽于丽华

     山东于秀丽于丽华

     【文题展示】

     母亲一声呼唤,荡漾着爱涟漪;朋友一声呼唤,打开了紧闭心扉。地球呼唤我们警醒,时代呼唤我们前行。呼唤是提醒,是关注;呼唤来自思考,呼唤源于真情……生活中,多少美好感情凝聚成一声呼唤,又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方呼唤,也曾由衷地发出过呼唤。

     请以“呼唤”为话题,写一篇文章。要求:立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外)。

     【题解】

     提示语已经把选材范围和内容交代得很清楚了,只要选取其中一点构思行文即可。为避免选材“撞车”,不能将选材范围局限于提示语范围,仅限于母亲、朋友、时代、地球……而应展开联想,使思路更广阔。对“呼唤”这种独词式话题,可采用在其前后添加疑问词“谁”“什么(谁)”造句子方式展开联想——“谁呼唤什么(谁)”。例如:“空巢老人呼唤关爱”“差生呼唤尊重”“家长呼唤优质教育”“城里人呼唤蓝天白云繁星”等。

     同时要缩小话题外延,抓住一点,写深写透,既要写出现象,又要揭示其本质。例如“时代”“地球”就太大,宜从较小角度切入。

     【构思一】呼唤社会公德

     当今中国社会,在繁荣经济背后,是道德滑坡:制假售假现象严重,食品安全堪忧,矿难不断,校车事故频发,诚信缺失,人心冷漠……以上这些现象都是写作切入点,不管从哪个方面写作,都要紧扣时代脉搏,都要以“呼唤社会公德,提高民族素养”为出发点,如此选材,方显出立意高远。切忌乱发牢骚,思想消极。

     例如:可以写成记叙文,以“海南之旅”为题,记叙一家人春节到海南旅游经过:在风光旖旎海南,一家人遭遇让这趟海南之旅蒙上阴影。被黑出租勒索、在景点遭遇高价门票、在早餐店喝到天价米粥……最后发出“希望社会诚信”呼唤。

     可以写成议论文,以“人们,你为什么如此冷漠”为题呼唤社会公德。①列举现象,提出问题——街上,面对摔倒老人,行人避之唯恐不及;公交车上,面对肆无忌惮小偷,众人熟视无睹……人们,你为什么如此冷漠、麻木?②运用论据,分点论证——社会需要公德。③总结全文,再次重申论点——社会需要公德。特别提醒:本论部分几个分论点可采用并列段结构,对每个分论点都要选用理论论据和事实论据进行论证。

     【构思二】呼唤家庭责任

     家庭是社会细胞,家庭中有许多现象值得深思:儿女不孝、啃老盛行;空巢老人孤独;留守儿童无奈;离异父母把孩子当皮球踢;家庭教育方法失当,或溺爱或暴力,导致孩子上网成瘾、厌学,等等。

     可以写成记叙文。例如以“空巢老人呼唤”为题作文,记叙一对年迈老人,在中秋之夜兴高采烈地做了一桌子丰盛饭菜,等待儿女回家团圆,可儿子打电话通知父母,单位有事回不来了。又一阵电话铃声,是女儿,因为孩子要参加特长班考试,也不回来了。两个孤独老人面对着满满一桌子饭菜在沉默……由此呼唤社会对空巢老人关爱。

     其他构思如:留守儿童呼唤——“我想有个家”;离异家庭子女呼唤——“妈妈,再爱我一次”;网瘾者父母呼唤——“谁来拯救我孩子”;被父母偷看日记孩子呼唤——“妈妈,请给我一片自由蓝天”等。值得注意是,写这类取材家庭文章一定要写出真情实感,切忌胡编乱造。

     【构思三】呼唤环保意识

     环境污染已经成为世界各国共同话题:空气污染、水质污染、水土流失,蓝天白云青山绿水在有些地方已经成为奢望;在高楼林立大城市,孩子晚上已经很难看到明亮圆月和点点繁星。以此切入,不难写出美文。比如:以“呼唤绿色”为题,可以从正面立意,写人类正为拯救绿色而不断地努力;也可以从反面立意,因人类肆意砍伐森林,自然用沙漠、洪水惩罚人类。看到光秃秃山峰,寸草不生沙漠,我呼唤自然绿色;看到人类内心空虚,社会喧闹,我呼唤人类心灵绿色。

     因为“呼唤环保意识”是老生常谈主题,要想写出新意,最好从动物、植物角度切入,以想象或童话形式构思,这样容易激发读者阅读兴趣。此类文题可以拟为:“一张渔网自述”“一条鱼痛苦之旅”“我是一只小小乌”“2020年洞庭湖”……

     【构思四】呼唤素质教育春天

     如今教育现实是:千军万马拼命挤高考这座独木桥。课业繁重、考试频繁、音体美课减少、差生受到歧视、各种补习班特长班盛行……这一切都使学生、家长、教师备受考试压力煎熬,不管是家长、学生还是教师,都期盼素质教育春天。家长呼唤高考公平、优质教育;学生呼唤减负;(话题作文)教师呼唤减压。

     以“最近有点烦有点烦”为题,通过记叙一位学生在周末奔波于各种特长班苦恼,从侧面呼唤素质教育,呼唤减负。其他题目如:“书包苦恼”

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