感念师恩演讲稿_____『精华版』

　 荡气回肠，，悲欢离合，，生死相依的凄厉之美.这个曲子只能不用耳朵听，应当用心灵去听

　全曲选用梁祝故事中的三个主要情节：相爱、抗婚和化蝶，作为音乐的三个部分。表现出青年男女的忠贞爱情和对封建宗法礼教的控诉、反抗。

　前奏响起，在轻柔的背景下传来了优美的引子音乐，好像一只竹笛在自由歌唱着风和日丽，春光明媚，鸟语花香的秀丽景色，既浑厚又不太明亮的音色，使我深深的陶醉在如此清丽的前奏旋律中。仿佛看见了各种鸟栖息在树枝上，呼朋引伴地发出清脆的鸣叫声，湖水随着微 风荡漾起层层涟漪，我台在草桥亭畔双双结拜的场景，它以优美的小提琴声为中心，向人们诠释了一个纯洁爱情的真谛。尽管这个旋律对于每个人来说都很熟悉，但却能带给我们无尽的遐想，每一个音符仿佛都经过了夕阳的点染，闪烁着清逸的光芒。很快，主部通过连接部进入到副部主题，描述的是粱山伯与祝英台同窗三年，同学同乐的欢乐的心情，把人们的心带入一个充满欢声笑语的意境中，仿佛也与粱山伯与祝英台共同分享着同窗之欢。但是，似乎凡事都有不测风云，总是这样甜尽苦来，梁祝长亭惜别的依恋情景突地撞进了我的脑海中。在四处林荫的小道上，两个年轻人的手却迟迟不肯松开。因为他们知道，这一松，就不知道何时才能重逢。在他们的心中，始终有个坚定的信念，他们的爱情不会中断，他们要为自己的爱情负责。强烈的颤音结束了这场离别，它以自身深沉浑厚的独特音色预示着不祥的征兆即将来临，各种震竟有些痴 了，心随着音乐的起伏而起伏着。前奏旋律过后是梁山伯与祝英音、三连音、四连音生动地诉说了祝英台在失去梁山伯后的惶恐不安与痛苦，旋律的抑扬顿挫像是暴风雨的来临之前大海上波涛汹涌的场面。音色随着猛烈的配音变得越来越厚重，使我的脑子一片混乱。终于，在一大串的铺垫后，祝英台抑制不住内心的痛苦，进行了抗婚，连续的重音充分表现了祝英台英勇的反抗精神，向往破除封建宗法礼教，获得现实主义的心声。从侧面反衬了恶势力的凶狠残暴。很快，一段凄美的音乐侵入我的耳朵，淋漓尽致地表达了梁祝楼台相会，互诉钟情的情景。紧接着，乐曲急转直下，以急板和散板的表现祝英台在梁山伯坟前向苍天控诉，并运用京剧中的倒板和越剧中的中板，紧拉慢唱的手法，把乐曲推向了全曲中的最高潮，在奏完最后一段后，乐声齐鸣，祝英台纵身投坟。我不禁为祝英台悲惨的命运感到可惜。最后，序奏主题再现，冲刷着之前所有的黑暗，又带给人们一种回归自然的感觉，让我看见祝英台和梁山伯的灵魂在天宇下花成蝴蝶，在苍穹中凄然地飞舞。这样的尾声把听众引到一个传说中去，体会一次美好的艺术享受。

　这种美好也许就是真正的爱情吧，它不需要任何物品的点缀，也不要用任何海誓山盟来扩张，它只是一种清新甜逸的爱，散播在每个人的心灵中间……在这样一个似乎有些阴冷的早晨，听着《梁祝》这支传世佳作，那特有的已经仿佛没有一种言语能形容。波澜不惊的思绪在乐曲自然的催化下显得更加林乱了。忽然“砰”的那清脆、明朗的声音把我的思想与乐曲紧紧地连在了一起。也许是听了太多遍这支乐曲的缘故吧，潜意识下不禁升起了一丝淡然的忧伤。但音乐总体呈现给人的景象是欢乐的。这让我自然想到了阳春三月，白鸟轻飞，两个素不相识的学子相遇在这美好的世界。

　乐曲继续进行着，我的思绪也随之紧紧跟随。我似乎看到了青山、绿水，蓝天、白云环绕的一片胜地。祝英台与梁山伯正对人间倾诉。这一瞬间我的幻想充满了幸福。但就在此时，一个劫数的到来又似乎预示着这段情缘的哀惋和痛苦。（这当然只是我的理解。或许是对这一主题听人评析的太多的缘故吧。）有相聚也就有分离。小提琴代表着的祝英台和大提琴代表着的梁山伯互相应答着，像是在互诉情谊和离愁。这时能明显的感觉到悲剧即将上演。如海潮涌来的管弦乐正式拉开了悲剧的帷幕，那浑厚、低沉、恐怖的乐音仿佛是强大的封建势力在百般阻挠，逼迫一个弱小的女子放弃美好的追求，顺从父母的旨意。此时小提琴代表的祝英台宁死不屈，与黑暗势力抗争到底。两者的矛盾越来越激烈，直至乐曲的另一个小主题上演，矛盾才渐渐平息。乐曲缓缓奏出《楼台会》这一部分。大、小提琴像是在互诉心中的情谊，又像是在倾听彼此的哀叹。音乐给人以凄婉的感觉。忽然乐曲疾走，好像在告诉我们这些听众：梁山伯因为过度悲伤而在绝望中带着遗憾离开了人世。或许是祝英台也沉入了无尽的绝望。或许是祝英台早知道有一个并不尽人意，但也算是完美的结局在前方等候，她顺从了父母的旨意。在迎娶过门途中，她停在梁山伯的陵前哭灵。我在小提琴幽婉的乐声中听见了祝英台悲凉、凄惨的哭泣声；看见了那陵墓周围深邃、荒诞的景象。我陷入了深深的思索。难道几千年来所有的女子都同样受着这种压迫吗？突然一阵轰然巨响打断了我的思绪，整首乐曲推向了最高潮。瞬间像是烟云缭绕，两颗终于自由的心紧紧相连。

　如梦如幻的一切渐渐平息了，乐曲又奏出柔缓的段子。阳春三月，明媚的阳光普照着大地，一对美丽的蝴蝶在繁花丛中翩翩起舞，形影不离。乐曲从祈愿转变维勒幸福。我想这就是浪漫主义笔下的杰作吧。我忽然觉得这样的悲剧有一个这样的结局显得太过于牵强了，尽管他把这段愁怨变成了忠贞的誓言。

　一曲终了。而我的思考却未停止。我回想着曲中呈现的一幕幕，心情更加沉重起来。浮现在我脑海里的不仅仅是梁山伯与祝英台的悲剧，而是所有被封建势力着一家所束缚的人们的悲剧。面对此我并不能说出什么深刻的哲理使之不再重演，我只希望这在现代社会能被天下的父母所放弃，给儿女一段真正的幸福。

　提笔匆匆写下这一连串感言，没有什么特别的见解，只是我，一个天真、单纯的女孩聆听《梁祝》后的一点感想和希望。

　感念师恩演讲稿静卧在美好十月的秋风中，用手去收集纷纷飘扬的梦想。

　教师，是太阳底下最光辉的职业；教师，是人类灵魂的工程师；教师，是我们学生的领航人；教师，是我们最敬关于“感谢师恩”的比赛演讲稿·一株紫丁香

　踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

　老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。

　老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

　老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。

　夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

　·老师，我要赞美您第一次见到您

　就被您独特的慈祥感动

　您用温暖的肩膀抚慰孤独的我

　您温柔的话语，祥和的面庞

　刻画出真实的慈母形象

　像金黄的向日葵

　把饱满的葵花籽撒向蓝天

　那像玉盘一样的籽儿啊

　像美丽的仙女

　扎进我们的心坎

　发芽，开花，结果......

　像拉斐尔笔下的圣母像

　拥抱神童玉女

　就拥有整个世界

　像我们拥有您一样

　老师，我要拥抱您

　哪怕做您怀中的一粒纽扣

　老师，我要赞美您

　您用花开的歌声唤醒沉睡的我

　您用飞翔的翅膀召唤着我：

　“孩子，快起来，你要坚强！”

　老师

　请允许我为您披一件羽龙服

　在这个漫长的冬天

　就让我为您唱首歌

　一首诠释感激的无言歌

　·园丁颂

　渡口船工送我登小船摆渡，

　莘莘学子踏上征途。

　老师又像那春风雨露，

　给我打开了知识的宝库。

　花儿朵朵绽蕾有主，

　难忘的时光幼苗出土。

　老师就是花园的园丁，

　只有奉献决非惟利是图。

　园丁的汗水浇灌我的理想，

　日积月累为我们描绘蓝图。

　平凡中有你的伟大，

　辛勤地耕耘又当哲理马夫。

　你精心雕刻出美好心灵，

　粉笔画出的真情脱颖而出。

　诗意人生是一片锦绣，

　怎能忘记导师们铺过的路。

　没有你的无私的奉献，

　文明智慧岂能代替愚昧的人之初？

　希望的人间回响着青春旋律，

　学子的成长就是五线谱音符。

　我们是祖国未来的栋梁，

　你的教导给我们加减乘除。

　如今你已经鬓发染霜，

　依然像老马伏枥带月荷锄！

　·师恩难忘意深浓, 桃李人间茂万丛. 历苦耕耘勤育李, 谆谆教诲记心中

　·程门立雪古今传, 师训铭心重似山. 佳日欣临鸣鼓乐, 吾家未忘校园艰。

　《园丁颂》

　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

　您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

　您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

　啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

　老师，您就是这希望与幸福的播种人！

　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

　您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

　您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

　您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

　当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

　您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

　老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

　假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

　教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

　您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

　春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

　是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

　《感谢师恩 您的眼神》演讲稿老师，辛苦了

　是谁－－

　把无知的我们领进宽敞的教室，

　教给我们丰富的知识？

　是您！老师！

　您用辛勤的汗水，

　哺育了春日刚破土的嫩苗。

　是谁－－

　把调皮的我们

　教育成能体贴帮助别人的人？

　是您！老师！

　您的关怀就好似和煦的春风

　温暖了我们的心灵。

　恩师

　你是我们希望的灯塔,给我们指明了人生的方向.

　恩师

　在你眼里,我们永远都是你的孩子,你用你那博学的知识给我们讲解生命的真谛,我们就像那嗷嗷待哺的婴儿,在你的抚育下快乐健康的成长.

　恩师

　你那智慧的眼神,传递给我们一种坚定,使我们不至于迷失与知识的海洋,你用那执卓的眼神带领我们走向人生的殿堂.

　恩师

　感谢你,感谢你

　自己写,一点都没诚意,要比赛肯定要自己去抒情,你却跑到这里来搬救兵,我要是你老师,肯定会无语````````````

　老师，一个在我们6岁时除了父母要接触到的一个人，一个生命里不可或缺的人，一个教会我们a,b,c,d，一个教会我们祖国之歌，一个教会我们加减乘除，一个为了祖国的花朵，未来的我们无私奉献，一个伟大的使者。

　那天忘了拿作业本，回到学校，看到架着眼镜批改作业的您，，好像在批改我们的人生一样，认真的用红比勾画出每一个错误的单词，每一道算错的数字，您的眼神是那么的专注认真，今天想想，这眼神好像是母亲。为了孩子奉献着自己。

　那天没有流畅背出您布置好的文章，放学后，把我们留在教室，看着窗外渐渐漆黑的天气，您还是一遍一遍不厌其烦的听我们背诵诗词，您的眼神，是那么的期盼与严厉，这眼神好像是母亲，为了孩子奉献着自己。

　那一次，因为这个懵懂的年纪的有了初恋，您得知消息后请到了我的母亲，您的眼神，是那么的温柔与理解，今天想想，这眼神真的就像是我的母亲，为了孩子奉献着自己。

　时光飞逝，我以不再是那个丢三落四的小伙子，我也不再是为了贪玩不认真完成作业孩子，我也渐渐明白了感情的时候，突然也恍然大悟，您，拥有慈祥眼神的您，对我们人生的重要意义。我们也早已理解了您的严厉，您的期许，和您伟大的无私的爱。

　请允许我们，在这个青春年代，用我们斗志高昂的心声向您承诺，我们将以自己的成绩来报答您的付出，以我们高尚的道德品质来报答您的付出，以我们友好善良来报答您的付出，您的大爱包容了帮助了曾经叛逆与懵懂的我们。您的眼神温暖也融化了天真稚气的我们。

　今天，在这个让我们充满感激，感动，感恩的日子里，就让现在还未成熟的我们，用一点点微波之力，献上我们最真诚的感谢，最崇高的致敬，我们读懂了您的眼神，那就是爱。

　老师，我们爱您。一些感谢母校的话时光飞逝，不知不觉间，我们已经在学校生活了近两年。两年的时光，让我对学校产生了深厚的情感。在学校生活的这两年中，我真的十分快乐。这里有路树成荫的校园；有宽阔平整的操场；有活泼开朗的同学；有知识渊博的老师……课堂上，老师细心地为我们传授知识。一块普通的黑板，如果被人倾注了毕生的心血，就会成为一盏明灯，照亮我们未来的人生；一根平凡的粉笔，如果被人注入了整个心底的爱，就会变为一支魔棒，指点我们命运的征程。课间时，同学们融洽的相处，有说有笑。我们脸上无一不洋溢着幸福的笑容。每个人的心中都因能够生活在这所学校而感到无比骄傲。现在，学校即将迎来XX周年校庆，我很荣幸自己能够亲身经历这一特殊的日子，也坚信我热爱的中学，能够在下一个十年中，发出更耀眼的光芒。教师节学生代表演讲稿——师魂颂

　敬的老师们、亲爱的同学们： 9月10日是我国第21个教师节。老师就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，默默地在自己的岗位上耕耘，无私的奉献着自己。在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，这两者塑造了今天的我们。老师们，是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍，将来为祖国出力。

　看吧，这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们，才使得高科技高素质的人才遍布大江南北，祖国才飞黄腾达，日新月异。

　教师，是擎天的柱，是人类绵延不绝的大军，是奔腾的大江，由于他们不懈的努力，人类社会才会如此辉煌。

　师应该是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。

　我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里， 或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。

　老师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样深重的是您们的恩情，请接受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐！

　感念师恩演讲稿

　　静卧在夸姣十月的秋风中，用手去收集纷纷飘零的胡想。

　　教师，是太阳底下最辉煌的职业；教师，是人类魂灵的工程师；教师，是我们学生的领航人；教师，是我们最钦佩的长者。它们在自己的岗位上，默默地用自己的心血精心培育着下一代。

　　在我心目中，教员就像一位辛勤的花匠在浇灌开花朵；又像春雨

　津润了万物；还像怙恃，对他的本文来历：csmayi 儿女关切备至；更像一位领航者，引领我们在书的海洋里遨游。我们是迫在眉睫的小鸟，允吸着点点滴滴的常识，然后，满载着常识，遨游在世界的每个角落里。

　　教员您驯良可亲，是我们的贴心伴侣。日常平常老是自动接近我们，与我们扳谈。体味我们在进修上碰着的坚苦，以及糊口上发生的懊恼，并实时授与撑持与辅佐。当我们做错事时，您不会高声求全，而是动之以情、晓之以理。您从不偏疼，看待进修好的学生，不会捧为掌上明珠。当他们做错了事，您也一视同仁，对他们进行攻讦和教育，让他们不会骄傲骄傲。

　　您并不需要我们的称道和歌咏，需要的是我们健康的成长。不仅为了自己、家人，更为了我们的平易近族和国家 。“青出于蓝而胜于蓝”是您的愿望。

　　鲜花感恩雨露，因为雨露津润它成长。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它遨游。而我要感恩您，我敬爱的教员。感恩您直言不讳的教育；感恩您给以的真诚；感恩您为我的心灵寻找了开启的钥匙；更感恩您，让我懂得了感恩。

　　各位老师、同学们： 大家好！

　我演讲的题目是《我爱老师》。

　今天，x厂x学校x电视台演播室里，熠熠闪亮着的是师德的光辉；暖融融的空气中弥漫着的是感念师恩的激动心情。我想说：“老师，我爱您！” 老师教育我们做一个有修养的人，用“爱”的系列教育让我们领悟到做人的真谛；老师教育我们做一个有学问的人，他们潜心钻研教学，培养出一批又一批优秀的人才。

　我，虽不能完全体会师爱的深远含义，但却已享受了太多老师的那甜甜的笑容、轻轻地抚摸、贴心的话语……静静的夜晚为我们批改作业的是老师！站在各种竞赛领奖台上的是老师！和家长交流、亲密配合的是老师！关心我们学习、生活的，还是老师！年复一年，日复一日！老师爱我，他们把爱撒向每一个孩子； 我们爱老师，因为老师是最值得我们尊重和感恩的人。老师，我真的感谢您。感谢您培养起一代代新人，一根根栋梁，尽管这世界有日新月异的变化，但我们对您的爱，您对我们的爱是永远不会变，老师这一首唱不完的赞歌会永远唱下去……

　就比如我们的x老师，工作上她勤勤恳恳，任劳任怨，每一次单元考试，她为了能趁热打铁，第一时间发现学习中的问题，她总是一口气把卷子批完，有时要批到深夜2—3点。第二天她到学校时，我们清楚的看见他那憔悴、苍白的脸色。可是她那精神饱满的讲解，细致深刻的的总结、点评，使我们油然而生深深的敬意。

　我们的英语x老师，性格随和却颇具威严，他在教学上深深抓住我们的心，为了不让我们的英语学习不枯燥，还时不时的拿些与课堂内容紧扣的教具，带领我们举一反三，大大的提高了我们的英语口语水平。

　我们的体育x老师，他十分严厉，总是严格要求我们完成规定的动作，不容一丝偏差。这虽然对我们苦了点，但他的本意是好的啊！是想让我们的体育水平更上一层楼！

　我再次由衷的感谢所有老师！

　我的演讲完毕，谢谢大家！

　六年2班xxx

　于2009年3月10日

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