[设计是用来教育欲望的]设计心理学论文2000字

时间：2019-05-06 03:29:21　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　5月中旬，单位组织了一次集体春游，目的地是黄山。别看大家是“非专业”户外运动者，但不少人的装备还蛮像那么回事。当然，在一群非专业人士的“装备秀”中，“设计”、“外观”、“意想不到的功能”等成了主要话题，于是也“碰撞”出了不少某些品牌产品的潜在消费者。
　　某种程度上，这也印证了日本设计大师原研哉的话:“好的设计来源于生活，并应用于生活。精心设计的作品可以唤醒沉睡的意识，随后欲望发生变化，进而影响消费模式、资源利用形式，也使生活方式发生改变。”
　　“外貌协会”的“力量”日渐壮大的原因之一，就是当产品在功能上的差异不大之后，功能以外的元素，比如外观设计、品牌等方面的影响便开始起作用了。同样功能的产品，人们会选择那个看起来“好看”、“舒服”的，本性如此——确切地说，是“生理”反应如此：哈佛医学院的认知神经科学家Moshe Bar的研究显示，大脑会认为外观平滑、曲线状或对称的设计是美的设计。如果人们看到边缘粗糙、轮廓尖锐的设计，大脑皮层会加速运动，导致焦虑，这是那些看起来杂乱无章的设计让人觉得不安的原因，因为“大脑不喜欢不确定因素”。
　　其实我们生活在一个充满设计的世界里。人类最早的设计意识和实践就和人的需求产生与升级同步。而当时间来到强调体验和回归人性的节点，如影随形的设计也进化到了关照“人性”的阶段。企业往往喜欢为自己的设计贴上“人性化”的标签，因为它确实是一个卖点——人们会为设计买单，但前提是，它得真的是个好设计，真的是人性化的设计。
　　究竟设计的本质是什么？人性化设计又是什么？有章可循吗？本期封面文章，我们试图从心理学家、企业案例、设计公司、设计师等多角度解答“设计中的人性从何而来”，企业管理者又需要为一个设计主导的公司做些什么。
　　心理学家告诉我们，人性化设计是人本性的映射，它总是在有意无意间暗合了某些心理规律。人性化对设计的需求已经超越了简单实用、便捷美观等物质层面，而上升到追求安全感、好奇心、熟悉感等精神层面的满足。显然，设计是为实现体验的，所谓人性化，从体验实现角度看，就是接触之前激发你想用、用之中觉得好用、用之后还想用。但是，设计的功能性又告诉你，这东西只能是这么个东西。这也意味着，“在进行伟大的设计之前，你必须解决可用性问题。可用性也必须令人满意。”
　　但设计更是激发欲望和管理欲望的。原研哉就认为，设计的本质，是将潜在的可能性直接直观地呈现在人们眼前，指明未来的具体道路；或是简洁明快地描绘出众人心中共有的愿景。记得之前看过一本书上说，国际上设计师的黄金年龄在35~45岁之间。作者认为，只有到了那个年纪，人们才能真正拥有和理解物欲带给人的快乐。设计就是这种物欲的视觉转化，它的最高境界不是超凡脱俗的审美，不是标新立异的形式，而是引发人类天性中对于物质的贪婪之心。
　　这种“欲望”需要在产品设计的体验中完成和实现。设计产品不是设计外观，而是用设计的方式来管理客户体验链。企业最高境界也不是打造产品，而是打造体验链。比如，迪斯尼打造的是“快乐链”，耐克打造的是“运动链”……
　　关于设计，还有最重要的一点：设计就是国力。全世界的经济强国，都拥有自主工业设计能力。国民收入20000美元以上的富裕社会，没有一个不是创意产业的社会。中国企业要升级、转型，正是投资“设计能力”的时候。
　　当然，也希望我们这期的“产品”设计，能让您觉得还算“人性化”。我们期待着您的反馈……

相关热词搜索：欲望设计 是用来 教育

[设计是用来教育欲望的]设计心理学论文2000字

最新文章

热门文章