动物笑谈 [笑谈优秀作文的鉴别]

时间：2019-04-07 03:12:29　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　【摘要】写作教学是中学语文教学的重中之重，但是，我们似乎一直缺少一个简单的评判作文的标准。本文由张爱玲《论写作》中一段话说起，用比喻论证的方法，指出文章有“妓女文”，有“才女文”，有“才妓文”，阅读者可以以此为标准来鉴别作文的优劣，语文老师也可以借此来评判学生作文的高下。
　　【关键词】李笠翁排比秋雨体
　　张爱玲曾在《论写作》中说过这么一段话：“李笠翁在《闲情偶寄》里说‘场中作文，有倒骗主司入彀之法。开卷之初，当有奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃之，此一法也。终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别，此一法也。’又要惊人眩人，又要哄人媚人，稳住了人，似乎是近于妾妇之道。”张爱玲所说的“近于妾妇之道”，是说作者总是想方设法地勾住读者的魂魄，已达到推销作品的目的。这里，笔者借张爱玲女士的这个比喻，再推演开去。我以为这妾妇出身不同，气度也不同。
　　一、容姿妩媚纤巧，原来腹内草莽
　　首先，“妓女文”一出场往往先以奇句夺目，再以媚语摄魂，以达到一个先嗲夺人的效果。且看这个开头：
　　蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷，果实累累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观，却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽，却不知道自己正焕发出独特的风采。
　　一组排比，饰以拟人，何其炫目！难怪有些考生为确保自己高考作文得高分，总结出高考作文“三比法”。所谓“三比法”，就是把三个排比句放在开头或结尾，为的是“以文采把阅卷老师震住”。除了排比外，“妓女文”还喜欢开篇玩点玄虚，让读者做一些智力测试。这样的开头，除了矫情之外，别无评语可点。
　　其次，是文章的主体部分。“妓女文”直奔题意，宣泄一番。不遗余力地“卖弄风骚”，务必让阅卷人神魂颠倒。譬如下面的文字：远方黄土地上车轮滚滚——这是孟子在周游六国。孟子说：“吾善养吾浩然之气。”他称尧舜，崇孔子，守先王之道，不阿世取容，游则傲视王候，著则汪洋恣肆。在他的滔滔雄辩之中，我们真切地感受到他巍巍乎如高山、浩浩乎若江河的气度。
　　最后，我再说说“妓女文”的结尾。此类文章，终篇定不戛然而止，而是作一番无病呻吟的抒情，以达到使人流连忘返的效果。譬如：一处荒原，只要我们开拓下去，就会孕育出崛起；一捧泥土，只要我们肯耕耘，就会孕育出收获；一缕细流，只要我们肯去积累，就会孕育出深邃。怀着一颗敢于唱响自己的心去努力奋斗，那生命的下一站就会有奇迹发生。
　　这类文章，语言看似恢宏壮阔，仔细读来，除了妩媚纤巧的外表，并无气韵内涵可言。这就如那些没有修养的妓女一般，表面光鲜亮丽，一品读，其实腹内草莽。
　　二、全然不施粉黛，出语字字珠玑
　　“才女类”文章，初次见面，往往先给人或含而不露或朴实无华的感觉，她们不事粉饰，也不搔首弄姿，随意道来，如话家常。譬如这两个开头：
　　对一座城市抱有好奇心，会是你一生中最非凡的体验。(《好奇心》)
　　哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要说：“人啊，看清这个世界。”(《擦亮眼睛看世界》)
　　这类开头，简言落笔，直奔主题，给人干净利落之感。这类文章之所以不在开头绕口舌，实在是因为作者急于要将他们的故事他们的思想告诉读者。
　　但是，如果聆听下去，你会发现，“才女类”文章虽然是本真的，但绝不是肤浅的，她们有生活，但生活已被她们简约了；她们也有诗书，但诗书已被她们内化了；她们有思想，但思想已被提纯了。请看这个文段：
　　没有人否认周国平先生是一位不平庸的哲学家，善从哲学的高度辨析人生和世态。不能说他已变得平庸，只是，毋庸置疑，在那个无法用哲学气息掩盖商业味道的上午，在某种程度上他正在走向平庸。他自己很清楚，他说：“成为一个职业作家本身就是一种堕落，一种平庸。”但他无力拒绝。(《拒绝平庸》)
　　此类文章没有广阔的视野不足以谋篇，没有深邃的思想不足以立意，没有犀利的文笔不足以成文。正如苏轼在《文说》中所说：“吾文如万斛泉涌,不择地而出。……常行于所当行，常止于不可不止……”这类文章，给人的感觉是理深情真，自然而然。这种写作所至的境界，又怎么是那种用俗滥的华而不实的文辞为文章贴金的人所能企及的呢？所以，我以为此类“才女文”才是真正的佳作。
　　三、淡妆浓抹皆宜，秀外慧中兼具
　　至于第三类“妓女”兼“才女”出身的文章，他们既有华丽的外表，也有深邃的思想，她们有才女的智慧，也有些名妓的娇媚，这里，我就把她们归为“才女文”，此处不再赘述。
　　面对高考，如何参阅或写作优秀作文呢？笔者以为上面所言的不失为一个标准，愿广大考生睁大慧眼，仔细鉴别，效“才女文”，弃“妓女文”。
　　参考文献：
　　[1]张爱玲.张爱玲文集[M].北京十月文艺出版社.2006.
　　[2]林石,贺晏然.高中生高考满分作文[M].江苏文艺出版社.2009.
　　（作者单位：昆山震川高级中学）
　　编辑/张俊英

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