设好线索，写出条理:什么比喻为线索条例

时间：2019-02-09 03:21:30　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　【原文展示】　　咳！这成长的烦恼　　河南淮阳县安岭镇第一中学　　张嵘月　　　　①咳！这长大的感觉真是糟糕！【开头点题，开门见山，开宗明义，这种开头很爽快！】
　　②自从进入初中以后，我不知道为什么变了。以前爱说爱笑的我变得沉默，以前风风火火的小丫头变得文静，以前见到爸爸妈妈撒娇的乖女儿如今不愿和爸妈多说话，以前爱走亲串户的机灵鬼变得整天不爱出门了……这是怎么回事呢？【阅读后文之后，我们发现作者的烦恼是因为“学习任务繁重”，所以，本段结尾的问句不当。】
　　③成长虽然伴随着我，但它也带走了很多。轻飘的书包不见了，随之而来的是背负的书山；有趣的游戏只能从妹妹弟弟的笑声处寻找了，常年可以为伴的是一本本面目可憎的课本；童话书、卡通画册找不到了，它们被妈妈放到只有她知道的地方……那些让我童年产生快乐的东西不知道从哪一天起全都消失了，留下的只是妈妈的唠叨、老师的批评和试卷上鲜红的叉叉。【既然上段结尾是问句，这一段就应该紧接上文来写。现在此段和上一段缺少必要的连接，结构显得松散了。】
　　④想起了在小学期间，我有很多朋友，我和她们无话不谈，有了不顺心的事对朋友说出来，心里顿时舒坦了。遇到一些不懂的问题，我就问爸爸妈妈，听他们耐心地讲解，最终获得豁然开朗的感觉。可是现在，朋友之间为什么都有一些距离了呢？心里的许许多多的问题为什么不愿对父母吐露了呢？心里明明有许多的话，可是我却不想讲给任何人，我只有痛苦地憋在心里，成为莫名的烦恼。【回忆小学时的生活，与长大后的生活形成对比，很好。】
　　⑤我多想找一方专为我准备的乐土哇，或者就是一个有小树林的地方，或者就是一个有小溪流的地方，或者就是一个可以看到日出的地方。可是我刚刚抬起脚，就会听到很多“问候”：“你要到哪儿去？”“你的作业做了吗？”“你的功课复习了吗？”“你下一课预习了吗？”我只能说，我不到哪里去，我是去找我的一本数学资料。【此段是接着第三段的烦恼来写的，不应该放在美好的回忆后面。】
　　⑥想想童年时的我天天盼望长大，现在我由一个无知少年长成了一个婷婷少女了，却被随之而来的烦恼深深地纠缠住了。我多么希望时光能够倒退，让我回到小时候哇。【结尾提出愿望，回应开头，束结得当。】
　　【升格建议】
　　本文运用对比手法写了成长过程中的烦恼，文笔生动，情感充沛，是一篇不错的文章。不过缺乏必要的线索，段落之间缺少必要的转承句子来过渡，使得文章整体看起来有一些乱。对于此文，我们可以按照以下方案升格：
　　1.把“成长的烦恼是因为学习负担重”作为文章的线索，文章围绕此线索组织材料。
　　2.第二段开头把文章线索明示出来，段尾去掉问句。此段写成长带来的人物性格变化的段落。
　　3.把第三段写成成长带来的生活上的改变的段落，并在第二段和第三段之间添加过渡段，使得两段联系更为紧密。
　　4.第四段和第五段交换位置，使得文章顺序更为合理。
　　【改后文】
　　咳！这成长的烦恼
　　河南淮阳县安岭镇第一中学
　　张嵘月
　　咳！这长大的感觉真是糟糕！
　　自从进入初中以后，繁重的学习任务就开始改变我。以前爱说爱笑的我开始学会沉默，以前见到爸爸妈妈撒娇的乖女儿如今不愿和爸妈多说话，以前爱走亲串户的“开心果”变得整天不爱出门了……
　　成长虽然让我长高了身体，让我学会懂事，可是它为什么要带走我的快乐呢？
　　如今我的生活也变化了：轻飘的书包不见了，随之而来的是背负的书山；有趣的游戏只能从妹妹弟弟的笑声中想象了；童话书、卡通画册再也找不到了，它们被妈妈放到只有她知道的地方……那些让我童年产生快乐的东西不知道从哪一天起全都消失了，留下的只是妈妈的唠叨、老师的批评和试卷上鲜红的叉叉。
　　我一点儿也不喜欢这个长大的生活，我多想找一个专为我准备的乐土哇：找一个有一片小树林的地方，或者就是一片有草地的地方，或者就是一个可以看到日出的地方。可是我刚刚抬起脚，就会听到很多“问候”：“你要到哪儿去？”“你的作业做了吗？”“你的功课复习了吗？”“你下一课预习了吗？”我只能说：“我不到哪里去，是去找我的一本数学资料。”
　　我于是就只能回忆小时候，回忆小学时的生活。那时，我有很多朋友，我和她们无话不谈，有了不顺心的事对朋友说出来，心里顿时舒坦了。遇到一些不懂的问题，我就问爸爸妈妈，听他们耐心地讲解，最终获得豁然开朗的感觉。
　　可是，现在朋友之间为什么都有一些距离了呢？心里的许许多多的问题为什么不愿对父母吐露了呢？心里明明有许多的话，可是我却不想讲给任何人，只有痛苦地憋在心里，成为莫名的烦恼。
　　想想童年时的我天天盼望长大，现在我由无知的幼童长成了一个婷婷少女了，却被随之而来的烦恼死死地纠缠住了。我多么希望时光能够倒退，让我回到小时候哇！
　　【升格启示】
　　文章修改后，作者设置了线索，文章围绕着线索取材和安排段落，并在各段之间设置了承转的段落和句子，使得文章条理清晰，结构合理，文章在原文基础上有了很大的提高。
　　这篇升格作文的例子可以启示我们，在写作时不要抛弃作文对条理的要求，不要想到哪里就写到哪里。文章最好能够围绕一个点或者一条线来写，要安排好条理，这样文章才不至于散乱无章。

设好线索，写出条理:什么比喻为线索条例

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