【如何对政治科目进行,有步骤的复习】

时间：2019-01-08 03:27:01　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　近几年来的政治高考密切关注社会热点，这就要求学生在平时养成关心时政的良好习惯，在学习中注重理论联系实际。　　在具体的日常学习中，要注重：一是联系课本中的事例。课本中的事例都是经过精选的，是经得起推敲的典型事例，尤其是要重视课本中的楷体字材料；二是要联系日常生活中的事例，特别是贴近学生生活的事例，然后运用所学的基本概念和基本原理来分析；三是联系国内外重大时事，把社会热点与高考考点结合起来，深入浅出，以此把握时代脉搏。
　　针对《考试说明》的要求，引导学生坚持阅读《半月谈》等时政类报刊，对其中的政治术语和时政语言有所了解，必要时予以摘录。要把以知识复习带动社会热点的学习（以理联事法）和以分析社会热点带动知识复习（以事联理法）结合起来。具体做法如下：
　　1.以理联事法，即以知识带时事。在课本知识复习过程中，要联系时政热点，进而把与其相关的知识联系起来系统掌握。比如“国家的宏观调控”，在掌握这一知识点相关内容的基础上，还应了解国家宏观调控的一些具体政策，如当前全球经济复苏，我国实行稳健的财政政策和适度宽松的货币政策，并以扩大消费需求为核心；房地产行业问题严峻，国家重磅出击，综合运用多种政策手段调控房地产市场。引导学生思考这些政策的内容是什么，为什么要实行这些政策。另外，还应结合与这些内容相关的一些具体现象进行分析，如优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境、整顿市场经济秩序、就业与创业、建立健全社会保障体系、人民币汇率、国际收支状况等，以此来加深对这一知识点的理解。在这一过程中强调的是对知识深度的把握。
　　2.以事联理法，即以时事带知识。也就是以时政热点为主，联系课本相关知识，运用课本的基本原理来解释和分析具体的热点问题。如“提高自主创新能力、建设创新型国家”问题就可联系商品使用价值和价值的统一、价值规律的作用、公司经营成功的因素、市场对资源配置作用和国家宏观调控、财政的巨大作用、科学技术是第一生产力、科教兴国战略、国家的职能、国际竞争的实质、意识的能动作用、事物是普遍联系和变化发展的等理论进行分析。这一过程强调的是对知识广度的把握。
　　“工欲善其事，必先利其器。”为了提高高考成绩，寻找科学的答题方法是非常必要的。实践证明，高三后期的综合训练，对于提高学生的应试能力，具有促进作用。这一阶段决不能搞题海战术和无目的的练习，而是要采用专题训练和综合训练相结合的方法，抓重点和热点，精选精练。要一题多练，多变归一；要对同一情境材料作不同题型的训练；要对不同的情境材料提出共同的问题进行探讨，从而走出思维定式，多角度思考问题。在这一阶段复习要做到：
　　1.精心选做练习题。高质量的训练离不开高质量的试题，尤其是高质量的新题（因为政治试题的时效性强），这就需要精心选做练习题。特别是到后期，练习题越多，越是良莠并存、参差不齐。这就需要在教师的指导和安排下，精心选做一些符合高考要求、有一定综合度的模拟试题，做到有练必有所得。
　　2.提高训练的针对性和目的性。训练时应以定时练习为主要形式，使学生在解题能力、解题速度等方面适应高考的要求，在理解命题思路和解题过程中，提高思维能力和基础知识渗透能力。
　　3.要回归课本基础知识。经过一段时间的专题训练、热点问题分析、重大时事学习等一系列内容的复习，学生对课本系统的基础知识免不了会有所忽视，这样高考复习的最后阶段及时回归课本基础知识的复习就显得尤为重要。当然，这一时期的复习除回顾基础知识外，特别要注意突出重点，也就是本年度的社会热点问题同课本基础知识的结合点。抓准这些结合点，再进行系统、全面的深入理解，必然会取得事半功倍的效果。
　　4.要进行规范答题的训练。许多学生一直困惑：自己花费了很多工夫来学习政治课，而且对于理论知识掌握得也不错，但为什么答题时却总是答不好，得不到高分呢？问题的症结在于答题不够科学和规范。因此，在最后复习阶段还要加强规范要求，做到审题、答题、书写、表述各方面都规范。[C]

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