准天才的沉没启示 [准天才的沉没]

时间：2018-12-25 03:23:21　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　面试结束后，我跟老总说，我选择薛宜做实习生。　　小薛是个内秀的女孩：交代打印的文件，第二天页码排好整整齐齐搁在桌上：帮编辑部同事订盒饭，每个人的口味都问得清清楚楚；最叫我惊叹的是她修改的标题，很有感觉。这些惊喜，我背地里一遍遍跟别人说。
　　但我还是派给小薛很多活儿。联系这个“牛人”那个大家。有次她脸红红地跑过来说：“抱歉，老师，韩某某我实在联系不到，他院里的人怎么都不肯提供电话。”
　　“那就跟接电话的人讲，你十万火急，你是他失散多年的妹妹，你很仰慕他，找采访过他的记者，给他的博客留言，去他的办公室围追堵截……”
　　“好的，老师。”她轻轻说道。
　　小薛的成长人人都看得见。
　　来社里才5个月，她编了5篇随笔，做了4个人物专访，其中3个都是大家。她顺利转正。从此，小薛有了一份稳定的工作。大都市无情动荡，她却有了一方舞台，可起舞，可栖身。
　　很快，社里下达了编辑部整改通知。现有的大一统格局被拆分为两个部门，我与生性懒散的老曾分别被任命为A、B部主任。
　　可是小薛居然申请了去老曾的部门。她对我说：“老师，我决定离开你了。”
　　我笑一笑，等待她把话说完。
　　“离开你，因为你是太苛刻的一个人。所有的人都懒懒散散、无所事事，你却规定我按时打卡上班；所有的人都用公家的电话大聊特聊，我却在你的目光下，一个简单的问候也不敢打回家。你自己不提，但很多人告诉我，若干年前你就采访过韩某某，关系很好。为什么举手之劳都不肯帮?”小薛的情绪很激动。
　　苦恼的是老曾。他不知拿这个小姑娘怎么办。一天，他乐滋滋地告诉我。给薛宜找了个活儿，负责后期制作，外加拆阅读者来信，她内秀、心细，你说过。
　　嗯。我心里咯噔了一下。有什么东西，要被毁掉了吧。
　　可薛宜茫然不觉。相反，她享受着没压力的生活。上午10点才来上班，下午4点下班。拆几封信，接几个电话，校校错别字，余下的时光，喝茶、浇花、聊天，与旁人都说说笑笑，除了我。
　　从此师徒成路人。这令我始终没工夫说出想对她说的话。
　　22岁时的我就像22岁时的薛宜。那时，我曾把自身的成败，寄托在“师傅”身上，索要包容、怜惜与庇护。
　　可师傅说：“楚楚，冷漠是俗世的本性，除了父母子女爱人，没人有义务给予你深情。师傅终有一天会离开你，我的责任是教你谋生的本领，你的责任是抓住机会好好学习。将来能不能立足，全靠你自己。”
　　我记住了这些话，以后再有冲锋陷阵，再不似小女孩般抓住大人的手，哀哀求告。26岁，凭自己的能力在江城谋得立足之地。
　　所有的言传身教，所有的求全责备，以此为源。
　　工作太忙，薛宜渐渐淡出我的视线。重新注意到她，是两年后了。她扶着肚子，拎一个空水桶、一把扫帚走下台阶。我忍不住责备老曾，怎么还要孕妇做卫生?
　　可要她做什么呢?写稿子，不能跑；寄包裹，担心重；接电话，抱怨喧嚣扰攘……
　　准天才小薛，就这样在茫茫的人海中，沉没。
　　(选自《小小说选刊》2009年第12期，略有改动)
　　
　　[读与思]
　　这是一个现代版的《伤仲永》的故事，但两者又不尽然相同，不妨作一个对比阅读。
　　两者的主题基本一致，讲的都是“天才沉没”的故事。《伤仲永》将落脚点放在“天才”与“庸才”的辨证转换上：即使是天才，才华横溢，如果没有后天的努力和深造，才华还是会消失殆尽。它强调的是“学习”的重要性，没有了“学习”，“天才”和“庸才”也不过就一张纸的距离。
　　《准天才的沉没》的切入角度与其不同，它偏重于体现“实践”和“历练”是一个人成长的关键。当然，薛宜的悲剧，更多的是“性格”的悲剧，是人与人之间无法“理解”和“沟通”的悲剧。“我”的“良苦用心”，一直不过是薛宜的“忍辱负重”，这可能是“我”没有料到的。所以，等到一有机会，薛宜便选择了逃避，甚至连解释的机会都没有给“我”留下。这里面。有些东西还是值得我们去思索的――试想一下，如果作品中的“我”将自己的真实想法及时告诉薛宜，结局又会是怎样的呢?
　　(秦　俑)

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