[给材料提炼主旨型语用题解题指要]提炼文章主旨

时间：2019-03-21 03:27:48　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　【高考题例】　　在近几年高考试卷中出现了根据漫画、文字材料揭示寓意的题型。我们首先来看几个例子：　　1. 简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）（2006年重庆卷第22题）
　　
　　2. 请欣赏右面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以“无题”为标题），并写出你对这幅漫画的感想（30字以内）。要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。（5分）（2006年辽宁卷第23题）
　　
　　3.阅读下面一则寓言，用一个精练而深刻的语句总结其寓意。(不超过10个字)(4分) （2005年辽宁卷）
　　螃蟹妈妈对儿子说：“我的孩子，你别再横爬了，直爬多好看啊!”小螃蟹回答说：“好妈妈，一点儿不假。如果你教我直爬，我一定能学着做。”螃蟹妈妈用了各种方法尝试直爬都不行，于是她才明白起初那样要求孩子有多愚蠢。
　　答：______________________________________________________
　　
　　【解题指要】
　　
　　这种语用题跟给材料议论文写作中的提炼观点极为相似，所给材料往往是含有寓意的漫画、寓言、哲理故事等，要求考生从所给材料中提炼观点、写出感想。这种题型能考查考生的筛选提炼能力、分析概括能力、联想感悟能力，所以很受命题人喜爱，在各地的模拟卷中出现了不少，这应该引起我们的重视。
　　这种题型难点在审读材料，读懂材料是正确解题的前提。答题前应该全面理解材料，只有整体把握材料的总体精神才能答得准。如果无视材料的含意，就会出现偏差甚至极端片面的观点。
　　仔细审读材料后，还应该类比联想社会生活，想想现实生活中有哪些类似现象，一定要作由此及彼、举一反三的联想；在这样的基础上可以多提炼几个观点，然后筛选出最佳的一个。应该在材料与生活之间找到契合点，所提观点既在材料的主要思想的框架内，又能讽喻或指导生活。
　　比如解读漫画类题目。首先，要仔细观察图画，把握画面内容；其次，根据画面（包括画题、题画语等）感悟主题；再次，展开合理想象，联系实际丰富画面；最后，确定自己的立意。当然还应该尽可能多地了解些漫画的艺术手法：夸张、变形、以小见大、以虚带实、荒诞中见真实、象征、比拟等。
　　
　　【百炼成钢】
　　
　　4.请写出下面这幅题为“高手”的漫画的寓意。
　　
　　寓意：__________________________________________________________
　　5.仿照示例图①，根据图②内容写一句话揭示漫画寓意。
　　
　　图①
　　
　　图②
　　图①：在生活中，搞平衡往往是以倾斜自己为代价的。
　　图②：__________________________________________________________
　　6.阅读下面一则材料，概括材料的主旨。（答案不超过30个字）
　　几个人喝同一井里的水，有人用金杯盛着喝，有人用泥碗舀着喝，有人干脆用双手捧着喝。用金杯者觉得自己富贵了许多，用泥碗者觉得自己贫贱了许多；只有那用双手捧水喝的人痛快地说：“好解渴啊，甘甜的水!”
　　________________________________________________________________
　　7.用一句话概括下面这段文字。（必须用上“圣人”“魔鬼”这两个词，不能超过20个字）
　　有个画家很想画耶稣，但苦于找不到一位纯真的人来做模特。后来，修道院里的一位清纯质朴有着美好声誉的年轻修士使画家如愿以偿。圣像完成后，画家一举成名，财源滚滚来，那位模特修士也获得一笔丰厚的赏金。后来，画家觉得画了圣人耶稣，就该再画一幅魔鬼撒旦才对。世上怎么会只有圣人而没有魔鬼呢？于是，画家就决定画魔鬼撒旦。很快，他在监狱里找到了魔鬼撒旦的模特。谁知那位即将被画成魔鬼的犯人面对画家失声痛哭道：“您以前画的圣人就是我，想不到您现在画魔鬼找的还是我！”画家大惊失色地说：“这怎么可能呢？”那人痛哭流涕地说：“我得了你那笔赏金后再也无心修道了，便一味地去寻欢作乐。钱用光了，欲望却已遏制不住，只好去骗、去偷、去抢……最后案发被捕入狱。”画家掷笔长叹而去。
　　______________________________________________________________
　　8.阅读下面一段文字，按要求回答问题。
　　众所周知，麦当劳品牌的创始人是雷・克罗克，他以非凡的经营才能，把麦当劳兄弟的小餐馆变成世界快餐第一品牌，自己也成为美国最有影响的企业家之一。但是据说，当年从麦当劳兄弟手里买下特许权的除了克罗克之外，还有一个荷兰人。
　　两人走的是完全不同的经营之路。相比之下，克罗克比较愚蠢，他只开麦当劳店，加工牛肉、养牛的钱都任由别人赚去了；而荷兰人却非常聪明，他不仅开麦当劳店，而且所有的赚钱机会都不让别人染指。他投资开办了牛肉加工厂，使加工牛肉的钱也流入自己的腰包；后来他想：我干嘛买别人的牛，让别人赚走养牛的钱呢！随后他自己办了一个养牛场。
　　日复一日，年复一年，克罗克把麦当劳开遍了全世界，而那个荷兰人呢？人们找啊找，终于在荷兰的一个农场里找到了他，他什么也没有，就养着200头牛。
　　读了上面这段文字，你有些什么感悟？用简明扼要的文字把你的感悟提炼出来，分条填写在下面的横线上。（每条不超过60字）
　　(1)__________________________________________________
　　(2)__________________________________________________
　　9.阅读下面一则寓言，给蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求：富有一定的哲理，不超过25字。
　　小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？
　　妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！
　　小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
　　妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
　　小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？
　　妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。
　　小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
　　蜗牛妈妈安慰他：____________________________________________
　　
　　【参考答案】
　　
　　1. ⑴①揭露现实中有些人打着集体利益的旗号,却干着谋取私利的勾当的丑行；②在大家团结奋进、步调一致的情形下，总有些身居要位的人乘权力之便为自己谋私利；③用来讥刺社会上那些滥竽充数、不劳而获，趁机谋取一己私利的人。⑵参考标题：①坐收“鱼”利,暗饱私囊； ②不协调的音符。
　　2. 参考标题：可怜天下父母心。可能的感想：①父母不能跟随孩子一生，成长的路要由孩子自己踏出；②当今社会，孩子的一举一动都牵动着父母的心；③父母一生的溺爱，换不来理解的真情。真是可笑、可悲、可叹啊！
　　3. 身教胜于言教
　　4. 参考：讽刺了当今社会那些以金钱为手段（或杠杆）操纵他人，以达到个人目的（或“谋取一己私利”）的所谓“高手”。
　　5. 朋友就是那种能够摘下面具真心交流的人。
　　6. 只有不受外物左右，才能品尝到人生的真味，享受到生活的乐趣。
　　7. 抵不住金钱的诱惑，圣人也会变魔鬼。
　　8.（1）人生的目标要专一，抱定一个志向并锲而不舍地为之奋斗，目标就很可能实现；反之，什么目标也实现不了。（或者：精力集中、全心全力地去干一件有意义的事，就可能干得出色，如果战线拉得太长，摊子铺得太大，将一事无成）（2）事情要大家一块干，钱要大家一起挣，才能赚得盆满钵满；如果太贪心，什么钱都想自己挣，到头来反倒两手空空。
　　9. 所以我们有壳啊！我们不靠天，不靠地，我们靠自己。

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