浙江省衢州高级中学 浙江省衢州高级中学模拟考场作文点评
时间：2019-02-27 03:29:32 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
作文题:阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 古希腊亚历山大帝未即位时,每听到父王在国外打胜仗的消息,就忧心忡忡,生怕天下都被他父亲征服了,自己将来再无用武之地。
唐诗是中国文学史上的一座丰碑。对宋代诗人来说,唐诗既是丰厚的遗产,也是巨大的挑战。所以,钱钟书先生说,有唐诗作榜样,是宋人的大幸,也是宋人的大不幸。
读了上述文字,你有何感想?在全面理解材料的基础上,提炼观点,展开联想。可以写自己的经历、感受和见解,也可以讲述身边的故事。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
不穷碧落
浙江省衢州高级中学高一(9)班 余朦珍
绕转过前尘的心,许来一份往世情缘―
我是宋人,我不幸;
我是亚历山大,我忧虑。
上穷碧落下黄泉,我渴望,渴望超越一切,渴望的心变得如此焦躁……
后来,我才了解,我超越不了。当倾心地抛出一切,渴望穷尽碧落,却忽略了身边纷至沓来的美好。
那么,既然无法超越前人,就该学着冷静与借鉴。
不穷碧落,也无法穷尽碧落。
不能放弃超越,因为超越永无止尽。
我是宋人,我幸运,因为我有灿烂而浓蕴的唐诗积淀;因为其精华已经滋养了我的文化。
我是亚历山大,我无惧,因为我有我父亲一样的勇猛与壮志凌云;因为其土地已经孕育出了我们的民族。
我回归自己。学着超越。
因为从未被超越,所以要一直超越!
我存在,故我是独特的;
我独特,故我是唯一的;
我超越,故我是昂扬的。
我不曾超越过其他,我却学会用碧落的沧海百陌来安抚。我是世间最最唯一的,我是我,我享受着每一个超越的旅途,旅途中或许艰辛、或许欢娱,我热爱着,更用一份坚定的信心欣赏着。我绝非智者,超越往往夹着痛楚,而终点也无法尽如人意。我受到了来自四面八方的指责,碧落的潮水经久不息,我无法尽了。我退缩了,不敢再迈前一步,而我的心焰仍然不肯泯灭,当我的信心为其加一捆柴,它又跳跃了。我不该,超越的结果的确能让我大放光彩,可超越的过程岂能忽视?每一次,我用我失败的超越,作为借鉴。无法超越前人,就超越梦想,带着寻梦的翅膀一起飞。
我享受的是沿途的风景。
就让沿途的风景,来收获成长。
我追溯宋人,“我将带着唐诗的精华踏上超越的远方”;我追溯亚历山大,“我将带着父亲的精血打拼我和父亲的江山”。我不再追问结果,因为都理解。
梦想是一阵阵清风,吹拂着你我的心,而超越的结果则是一方遥遥无期的碧落,亦如一只攥在手心的蝴蝶,放开会是最好的选择。任它在花间穿拂。
不穷碧落,在指间流淌生命的意义。
点评
原始得分:49分
(拟给52分)
本文作者在全面理解材料内容,紧扣材料的基础上,确立了自己的观点―超越前人(辉煌),固然是一种胜利,但是即使最终未能超越,追求更高境界的过程和体验,未尝不是一种值得珍藏的财富。在一路向北的超越中,风景将一路延伸,一直延伸到心灵、生命的深处,心灵因此饱满,生命因此成熟。这样的主线反映出小作者思维力的敏锐,深刻。在行文过程中,语言铿锵错落,灵活多变;思路层层深入,剖析全面到位,是一篇很有新意的文章。不足之处是标题过于生涩,内容显得不够集中。
向着自己绽放
浙江省衢州高级中学高一(9)班孙露安
千万人中,你是否能找到一个让你崇拜的人,于千万人之中,你是否能找到一个崇拜你的人,当你走在形形色色的人群之中,是否会因为自己的渺小而低下头,或是因为自己的伟大而扬起头。
我们生活在中华,这个拥有上下五千年历史的古国,拥有着丰厚的文化遗产,唐代的诗,宋朝的词,元时的曲与明清时的小说,我们拥有的是堪比泰山的文化,积淀了千百年的精华,高山仰止,想要超越确实难于上青天。
十三亿人中,我是十三亿分之一,渺小得很,但却不能忽略不记,生于这世界是偶然的,我必须珍惜那只有短短几十年的时间,路人啊,也许你可以嘲笑我讽刺我,轻视我,贬低我,但你不可以否认我存在的必要,每个来自于世界的生命都应是骄傲的绽放。
向着自己绽放,不要想着你不行,你还太渺小,不必,也许我们可以不必攀登高山寻求出路,我们可以另辟蹊径,就像唐有诗,宋有词,元有曲,明清有小说一样,不必去追求已然创下的高度我们应该追寻自己的高度。
向着自己绽放,接受来自太阳的光与热,不需要什么,那留下来的文化财富好好地利用,不必为了追求新高度而对那些经典视而不见,我们要的高度是可以站在巨人的肩膀上看天空的,取其精华从而铸就新的经典。
向着自己绽放,不必说你双臂激起的波浪比不上巨澜的壮美,不必说你身体每一次移动都微小得可怜,但这也是人生巨著上不可失的记号,也许是只有你的脚才能走出合适的路段,也许只有你自己的选择才能成就你的伟大。
所以不必感叹自己的渺小,也许我们能创造的文化仍超不过唐代的诗,比不过宋的词,越不过元时的曲,拼不过明清的小说,但那也许也会成为一座丰碑傲立着。
你有自己的美丽,你有自己的骄傲,你有自己的亮点,别垂头丧气,来吧,抬起头在一片阳光下向着自己骄傲的绽放。
点评
原始得分:46分
(拟给48分)
作者的立意―向着自己绽放,比较好地理解了材料的内涵。在行文过程中围绕着文章的中心论点,从个体的渺小说起,进而说到人类文化的浩瀚,最后辩证地论述了个体的渺小和人类文化的浩瀚之间的关系,这一辩证关系的论述尤其值得称道。纵观全文,文章的整体思路有条不紊,娓娓道来的同时又做到了层层深入,反映了作者良好的思维品质。而文章的瑕疵在于,没有始终围绕主要的问题进行论述,从而使得文章个别段落略微游离中心,局部思路也还需要再做适当的调整。
找准榜样 争取超越
浙江省衢州高级中学高一(9)班徐项晶
21世纪的我们是个必然,而不是像原始人一样是个偶然。在他们之前没有人类,没有榜样,他们只能自己摸索,且为我们提供了榜样,作为后人的我们,就应该找准榜样争取超越,而不能因为担心无法超越而忧心忡忡。
在竞争激烈的当今社会,我们可以找到很多的榜样,远到居里夫人发现了镭,近到现在的人们发明的种种新产品,如太阳能汽车。凡此种种,都是我们应该学习的榜样,学习他们的坚持不懈,学习他们的勇于探索,更应该取其精华,去其糟粕。欣喜他们为我们留下的丰富的遗产。
当然,对于前人创造出来的财富,我们应该有个正确的认识,不能错误地认为他们创造了太多的财富,而使我们无法超越,整日无所作为,把有限的精力与时间白白浪费掉。我们应该认识到,创造是无止境的,应该是没有最好只有更好的,而榜样是用来超越的,一些人并不是被榜样打倒,而是被自己打倒了,是自己失去了斗志,失去了信心,而变得碌碌无为。
不过,话说回来,不容易被超越的他们之所以被称作榜样,就是他们有太多的地方值得人们学习,或者是创下了很多的宝贵的精神或物质财富。中国有句话叫做“世上无难事,只怕有心人”。做事时只要带上一颗认真对待的心,那便成了一半。
生活有了榜样,我们便有了前进的动力,向榜样学习,即使失败了,也不会言放弃,因为在我们心中始终有一个超越的信念,时刻朝着超越他们的方向努力,即使我们真的无法超越,但只要我们曾经努力过,也就没有遗憾了。
作为学生的我们,身边最大的榜样就是老师,他们之所以能够成为老师就说明学生时代的他们是很用功的,而且他们每天对我们谆谆教导,循循善诱,教我们如何学习,如何做人,如何超越。只要我们摆正心态,认真学习,那么我想,做到青出于蓝而胜于蓝,还是会是个问题吗?
古中国有很多兴盛一时的王朝,为什么只能兴盛一时?而不能千世万世而为君,这便是子辈生活太安逸,没有把父辈作为一个榜样,也没有要超越的欲望,这便造成了国家的衰败。
身边的榜样数不胜数,对于他们,我们要有一个正确的心态,那便是不断地学习与超越。
点评
原始得分:40分
(拟给42分)
作者在立意上基本准确,同时也能够围绕自己的观点―找准榜样,争取超越进行比较充分的论述。但是,文章的问题也很明显。第一,标题中揭示的立意是两个方面,一是找准榜样,一是争取超越,而从正文的内容来看,只是论述了争取超越一个方面,对“找准榜样”没有论及,这是典型的“文不对题(标题)”;第二,论述的思路是混乱的,没有做到脉络清晰,有东拉西扯凑字数之嫌;第三,文章段落之间不够协调,比如倒数2、3段跳跃太大,衔接不够自然。
