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    绍兴越马路线_绍兴卷:越长大,越________

    时间:2019-01-23 03:26:13 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      【真题再现】   题目:越长大,越_______   要求:⑴先把题目补充完整,然后作文;⑵文体不限,字数不少于600个(如写诗歌,则不能少于16行);⑶文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
      【评析】
      这是一道半命题作文。初看题目,似乎是一个老套的“成长”话题,许多考生因此走入了自己曾经写过的“成长”主题的作文老路,大多写成了“成长的快乐”或“成长的烦恼”等。其实这样的作文一落笔就已偏离了命题措辞上“越”这个亮点,立意上也缺乏新意。要写好此篇作文,关键可从以下几方面切入――
      首先,提取主题词。从前半个显性的命题措辞中,提炼出“长大”这个主题词,这里还隐含着一个人称的定位问题,到底谁是主角,题干里面没有明确要求,这就意味着可以写成第一人称的抒情叙事类文学作品,也可以写理性观察周围人的长大经历及感悟。
      其次,补出触发点。后半个隐性的题干,需要考生结合自己的实际情况选填,应该补上在长大的过程中,最能震撼自己心灵的一个点,抓住内心柔软的一角。但在补题中,要注意题干的新颖和完整。
      另外,写出层递性。题干中两个“越”,意味着要写出一个理解体悟的过程。这里暗含两层意思:前者要写出时间序;后者伴随的是思维、理解、感悟的层递过程,是一个认知序。因此在行文推进的过程中,应该前有伏笔,后有照应,写出前后不同阶段的经历感悟。
      因此,写好此文的关键,补题是基础,一个好的选材是走出作文老套的关键。
      
      附:考场佳作1篇
      越长大,越难忘
      
      我们一路走来,在磕磕绊绊里成长,记忆的天空浮云流淌――有甜蜜有忧伤,或低落惆怅,或意气飞扬,它们属于我,它们永远难忘……
      操场上――
      刚进初中的我竟被分配在运动会上跑1500米,那对我而言是怎样重的担啊。无奈,只好每天放学去操场上练习。夕阳总那么绚烂地洒着光辉,操场更红了,汗水在不经意间滚落,滑入身后无奈的步伐中。同样是跑1500米的班长超上我,他总那么开怀、乐观。回眸、微笑,露出一口大白牙。
      那时年少,如今长大些的我更难忘,我难忘那张永远挂着的笑脸,难忘那鼓励的眼神。
      教室里――
      数学老师正用一口永不翘舌的普通话讲着课,刚一转身在黑板上写习题,下面的一帮“猴子猴孙”便忙里偷闲开起了小差――有的讲空话,有的传纸条,有的看小说,纷杂一片。老师也终于被惹恼了,猛地转过身来,格子衬衫抖了抖,“嘭”的一声,把书重重地甩到讲台桌上,顿时,满坐寂然。“你们这帮人真是不识趣,我在上面讲课,你们一声也不搭理我,这样上课还有什么意思……”老师涨红了脸,怒吼道。看似一番气势汹汹的呵责,却让全班同学捧腹击案,狂笑不止。老师也无奈而笑。
      那时年少,如今长大些的我更难忘,我难忘那句句真挚的话语,难忘那张无奈的脸庞。
      停车场――
      大家终于逃离了班主任的“魔爪”,在停车场里谈笑风生,肆意挥洒着玩闹的本性。一排车后座上坐满了人,啃着滴着油的香肠。余留的极窄的小道上也站满了人,“那个电视剧真的太好看了”,“对啊对啊”……大家聊着,吃着。好像今天听写通过了,明天不是期末考,像是处在一片广袤的乐土上。风吹过,叶落下,人散去。空气里氤氲着纷杂的气味,地面上铺满了无限的幻想。
      那时年少,如今长大些的我更难忘,我难忘那花花绿绿的自行车,难忘那一直绿着身、陪着我们的松树。
      ……
      还有国旗下、小道边、树荫里、校门口、台阶上……这儿的每一寸土地上都有我难忘的回忆,连一丝空气里都有我难忘的气息。
      我会绘一片片云絮,抛在记忆的天空里,云絮里是满满的回忆,伴着我的成长,一片一片地增多,一点一点地填充,一点一点地化开。
      越长大,越难忘。
      
      点评
      本文的突出之处有二:
      一、剪辑画面,并行推进。这里重点剪辑三幅画面并行推进,从三个侧面展示了自己的生活和学习:操场上,班长“永远挂着的笑脸”“那鼓励的眼神”; 教室里,数学老师“那句句真挚的话语”“那张无奈的脸庞”; 停车场,“那花花绿绿的自行车”“那一直绿着身、陪着我们的松树”。
      二、语言优美,充满情趣。作者用优美的语言,描摹了成长的历程。“流淌”“绘”“抛”“伴”“化”等词,使抽象的记忆陡然充满情趣;班长“回眸、微笑,露出一口大白牙”的乐观,数学老师的“转”“抖”“甩”的无奈,停车场学生的“坐”“啃”“聊”“吃”的情趣,组成了那成长中的“难忘”。

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