20XX儿童节幼儿园创意活动方案
时间：2020-10-24 08:52:55 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
20XX儿童节幼儿园创意活动方案
通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极 的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一 个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主 人。下面是由推荐的 20XX儿童节幼儿园创意活动方案，欢 迎大家阅读。 20XX儿童节幼儿园创意活动方案一
一、 活动目标
通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极 的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一 个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主 人。二、 活动主题和活动宣传口号
1、 活动主题：健康、文明、合作、参与
2、 宣传口号：健康的身体是快乐的源泉 ；文明的举止是 合作交往的基本；动手参与是锻炼自我的表现。三、 活动准备
1、 布置具有欢乐氛围的环境 （班级环境及全园环境）， 张贴宣传标语。
2、 召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一 “致家 长一封信”，取得家长的支持和参与。3、 以班级为单位做好活动准备，写出具体的各项活动
方案：体操展示及趣味运动会安排 ；排练文明礼仪操、背诵
礼仪儿歌；各班举行以培养幼儿动手能力的半日活动 ；幼儿
绘画、手工作品展。
四、活动内容与活动安排
（一） 、体操展示及“我运动、我健康、我快乐”趣味运 动会
“保护幼儿生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任 务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和趣 味运动会，体现健康、快乐、合作的精神。通过这样的活动， 既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品质。活动时间：5月30日上午
活动程序：
1、 幼儿体操展表演（大班、中班徒手操、轻器械操；小 班托班模仿操、徒手操）
2、 趣味运动会
（二） “美在文明，爱在礼仪”
活动时间：5月30日下午
活动程序：
1、 每班表演一个礼仪情景剧。
2、 礼仪操展示。
3、 集体舞“找朋友、对不起、没关系”
（三） 半日活动：自己的事情自己做。
1、 活动时间：5月31日上午
2、 活动内容：
⑴、小班：筷子夹珠、穿鞋子、扣扣子、叠衣服比赛。
通过活动让家长了解孩子入园一年动手能力的提高 ；游戏
“我长大了”，通过孩子为家长穿衣服的比赛，让孩子们感 受到我也能帮父母做事情了，培养孩子们的自豪感。中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、 汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，增 进孩子与家长之间的感情。大班：为了进一步培养孩子们自主管理的能力，合
作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动， 孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、 向日葵。(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动光荣的意识。
“我为节日来添彩”，幼儿绘画、手工作品展。
为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己 的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的快 乐，各班根据孩子的年龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作 材料，让幼儿自由选择材料进行手工制作 ；同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”。
时间：5月25日——5月27日
活动程序：
1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工
制作。
2、 用孩子们的作品来装点室内外环境。
3、 组织班级间互相参观，让孩子么感受美的熏陶。
五、活动延伸
各班可以根据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中。
20XX儿童节幼儿园创意活动方案二
【设计意图】
一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最盼望的节日， 也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、 开心、有意义的节日，我园本着《幼儿园教育指导纲要》精 神，以“我参与、我快乐”为活动宗旨，把活动的主动权交 给孩子，让孩子真正成为活动的主人。【活动主题】
我参与我快乐
【活动目标】
使孩子在活动中体验与人交往、合作的快乐，从而增强 自信心和成功感。家长通过参与活动，和孩子一起装扮环境、 携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素质教育的 理念，转变家长的育儿观念，使孩子们健康、快乐地成长。【活动内容与时间安排】
1、 盼“六一” （5月23日一一5月24日）
2、 迎“六一” （5月25日一一5月31日）
3、 庆“六一” （6月1日）
4、 送“六一” （6月2日 6月10日）随天气变化可
改动
【活动过程】
（一） 盼六一准备：KT板、彩纸、胶带等。
各班创设“六一”倒计时展板，激发孩子盼望节日的情 感。
（二） 迎六一准备：手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传广告 纸等。
各班教师以书面的形式提前向家长发邀请函，约定日
期，和孩子一起进行环境创设。
小班：自主选择材料，在家长和老师的帮助下，共同装 扮教室，张贴幼儿绘画和手工作品，与同伴交 流。中班：鼓励幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望，通 过共同协商，确定布置方案。幼儿和老师、家长共同参与方 案的实施，装扮环境，渲染节日气氛。大班：利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小 挂件，装饰环境。开展献爱心大手拉小手活动，帮助小的班 级装饰环境。根据自己已有的经验，通过不同的方式，表达自己对节
日的期盼心情。
和家长共同制作爱心卡，过节时送给自己的朋友，并说
一句祝福的话
（三）庆“六一”
上午：亲子活动（7 : 30―― 10: 00）
1、 地点：各班活动室
2、 准备：各班教师准备节日致辞 活动的道具由各班准 备。
3、 各班活动内容：
小班：
1、 班主任致辞
2、 合唱《六一真快乐》 戏曲演唱
3、 亲子游戏：
我和妈妈来比赛（看谁会洗手）穿鞋、脱鞋比赛（尽量让 孩子独立完成，家长或老师可以帮助能力弱的幼儿 ）袋鼠妈妈真可爱（用布袋母子跳）中班：
1、 老师致辞
2、 打击乐
3、 亲子游戏；
我和妈妈来比赛：
（洗手绢）小马运粮：（和家长 块参
加）双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸 过独木桥，到终点拿到粮食后返回。
（沙包不能掉下来，否 则重回起点。）原地踏步：妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙 上，在指定的圆圈内踏步，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。
大班：
1、 教师致辞
2、 合唱：歌曲《庆祝六一》 亲子才艺展示
3、 亲子游戏：
夹弹珠（在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工 具内，多者家庭为胜）你来抛，我来接（幼儿和妈妈站在距离 3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定 的时间内，多者为胜）集体项目：蜈蚣比赛 8名家长、8名幼 儿（男女不限）为一组，每次由两组比赛玩法： 8名家长前后站成竖排（幼儿站成一排），家长牵着孩子的手，两腿之间夹 一个气球（孩子夹沙包），从起点听口令出发，以中途不断开、 速度快为获胜（途中不能用手碰球，否则视为失败 ）。下午：（安全、卫生知识竞赛，育儿心得交流 ）2 : 30 —
—5: 00地点：室外活动场地参加对象：幼儿、家长。
活动准备：答题（活动第二阶段时与各班邀请函一块 ）提 前发给家长，让家长和幼儿熟知。
