三年级英语教学计划小学英语教学计划
时间：2020-10-13 09:11:05 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
三年级英语教学计划I小学英语教学计
划
小编精心推荐：
下面是小编精心为大家整理的小学三年级英语教学计 划，欢迎阅读。更多小学三年级英语教学计划请关注教学 计划栏目！
小学三年级英语教学计划一一、指导思想
本学期我将教三、五、六年级，我将重点投入到养成 良好的学习习惯。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学 习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心； 培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形 成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习 打下基础。
二、教学要求和目标
1、 使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的 兴趣，培养他们英语学习的积极态度。掌握基本的英语交 际用语，培养学生初步运用英语进行交际的能力。
2、 培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书 写基础。
3、 培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。
4、 掌握基本英语交际用语，使他们形成初步用英语进 行简单日常交流的能力。
5、 遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中， 促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力 使学生感兴趣。培养学生创新精神和实践能力，努力为学 生的终身发展奠定语言基础和思想基础，并为进一步学习 打下基础。
6、 在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延 伸、加深。
三、教学重点难点
1、 能按四会与三会要求掌握所学单词。
2、 能按四会要求掌握所学句型。
3、 能在情景中熟练的运用所学的四会句子。
4、 能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清 晰的话语与录音。
5、 培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
难点:
低年级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯,
能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。
高年级：掌握基本英语交际用语，培养学生对英语的记忆、思维、想象和创造能力。培养学生预习的习
惯，能够把不懂的词标记出来。在课堂能够认真听讲随时 记笔记。
四、方法措施
1、 认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高 课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、 创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，女口：情 景教学法、直接教学法和T PR全身反应法，并开展一些有 趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、 创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言 环境里习得第二语言。做到生活中有英语，英语中有生活。
4、 鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英 语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书 写的习惯。
5、 注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的 学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好 的学生。
6、 多教授cha nt和歌谣或小故事等促进学生多单词和 句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情 景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看 病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。
7、 鼓励后进生。我们英语老师最头痛的是后进生队伍 越来越壮大，因此我们要鼓励后进生，善待后进生，纠正 后进生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓励他们去追 求。在课堂上，要多用鼓励性的语言，要掌握评价的艺 术，保护后进生的自尊心，发现他们的优点与长处，让他 们尽情发挥。教师要耐心帮助他们，以自身的人格魅力去 影响和感化他们，从而提高教学质量。
小学三年级英语教学计划二一、指导思想：
教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本 学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻 落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学 质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课 堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制 定本学期的教学工作计划。
二、英语教学工作
在本学期我担任四、六年级的英语教学。教小学低年 级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发 学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正 学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习 惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：①本学 期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。认真备 课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导, 让学生学会自学。以学大众健康网生为中心，采用集体、 个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行 有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要及时到位, 并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期 激励的作用。尽量做到单元清。
作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大 读背的力度。作业做到人人面批，及时改正，提高书写的 质量。
课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让 学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。
学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活 教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。
随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的 业务水平。参加学校组织的培训，并做好笔记。
教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习和 记录。主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练 题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水 平。
纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯课, 按时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制 度。认真的完成学校交办的各项任务。
三、主要措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教 学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学 习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式, 进行大量的语言操练和练习。
3、 培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质 量。
4、 设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写 习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
5、 根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课 结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英 语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划， 提高英语教学质量。
总之，本学期要方设法的调动学生的积极性，提高课 堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生 在思想和学习上都能更上一层楼。
相关推荐阅读：人教版三年级英语上册教学计划
