学校科学发展观论文

时间：2021-02-09 08:03:41　来源：柠檬阅读网本文已影响人

科学发展观的本质和核心是以人为本，强调要实现人的全面发展为目标，把促进经济社会的全面发展和促进人的全面发展有机统一起来；
强调要从人民群众的根本礼仪出发谋发展、促发展，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。这是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念最具时代特征的阐释和集中体现。

学校党组织和学校党员开展工作的根本出发点和落脚点就是服务师生、推动学校教育教学发展、促进师生和谐。具体说就是更好的实现师生愿望，满足师生需要，解决学校师生最关心、最直接、最现实的利益问题。当前，我们温州三中正逢改建契机，按照学校当前工作的新形势、新要求，通过整合校内资源，调动各方力量，拓展服务方式，丰富服务内容，畅通师生表达意愿渠道，努力构建党员干部联系群众的工作网络，真正做到以师生为党组织服务的核心。

                        一、真诚做人，充分发挥党员干部的先锋模范作用

                  做人是做事的基础，做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。学校党员干部应该切实树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、地位观，以诚待人。在各校教育教学活动中要认真投入，树立良好的形象。要着力规范工作行为，强化自身岗位责任，增强自律意识，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作作风，以党员的先锋模范作用推动整个学校工作的进步。

                        二、尽心做事，让表率体现在平凡的岗位上
                         深入学习实践科学发展观
                  ，牢固树立起“学校工作无小事”的思想，认真做好每一项工作，认真对待每一项工作；
要坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，深入了解广大师生的各种需求和反馈意见，切实把服务工作做细、做实、做出成效；
努力形成“当天事情及时办”、“分内事情主动办”的工作风格。

具体落实到实际工作中，就是要做好文科党支部份内的事情，认真组织26位文科党员干部落实科学发展观，树立以人为本思想，在实际工作中要切实把广大师生利益摆在首位。工作中要身先士卒，全力以赴，在学习上要终身学习，在生活中要要经常与群众交流，为学校领导和群众架好交流的桥梁。

                          三、以服务师生为核心，为学校成长谋发展

                  科学发展观的核心是以人为本，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化利益。“德莫过于爱民，行莫过于利民”，我们必须把师生员工的呼声当作第一信号，把师生员工的利益当作第一考虑，把师生员工的满意当作第一标准，让师生满意，让领导放心。

当前正逢学校改建契机，作为党员干部更要做到以服务师生为核心，从师生健康发展立场，在各项规章制度、学校文化发展等方面群策群力，共谋发展

                            1、学校校工作应坚持“先规则后游戏” 原则,确定“稳步求发展,规范求创新”

                  学校工作是一项教育人的工作，各项规则有它存在的相对稳定性，不能因为在实施过程中发现一些瑕疵而中途变更，甚至违法“先规则后游戏”
                  原则，这种行为不利于学校的可持续发展，在工作中要确定“稳步求发展,规范求创新”的工作思路，要认识到规范的重要性，否则会失去群众和民心。

                            2、多一些服务意识，少一些主观意识

                  科学发展观要求落实可持续发展和以人为本的核心。党员干部要急师生之所急。落实到学校具体工作中，我们要多一些服务意识，少一些主观意识，更改废除一些不利于师生发展的制度，如在实际的调研中很多老师反映的午休教师做班制度利弊问题，学校党组织要认真调研，真正落实以人为本的科学发展观

                           3 、落实以人为本思路，共谋学校发展

                  党员干部要围绕学校开展的“我爱我校”金点子活动，站在广大师生需求，为学校谋发展。如《小卖部规范经营》，要诚信经营，把质量、卫生关把好，利于新校园上台阶；
如《教师内标语、墙体标语要真正体现以人为本》，每个教室要有最多容纳多少人的提示安全提示牌，每个楼梯旁要有提示握好扶手的提示牌，时刻提醒学生注意安全意识，真正将安全工作落到实处；
如《楼层开设热水提供处》，新教学楼每一楼层或两层楼装修一个热水引水房，供师生使用。可以培养学生健康用水意识，遇校外朋友在本校开展活动时，能感受到学校提供的温馨服务。如《楼层设置统一卫生用具室》，新教学楼每一楼层装修一个让本楼层全部班级，包括老师办公室共用的统一卫生用具室。可以保持各班教室的清洁和卫生，便于卫生用具的管理和规范。如《学校引进物业公司清洁校园》，教室以外的公共场所引进物业公司做清洁工作，让校园内的卫生保持工作时时刻刻有专人清洁。有利于提升学校卫生档次，可以提升学校在家长眼中的地位，同时可以让学生有更多的时间去从事其他校园生活；
如《装修原宿舍楼为教师中午休息室》，装修原宿舍楼，4人为一室，由管理员掌握钥匙统一管理，为中午在校的老师提供流动休息场所，让老师有家的感觉，同时休息好可以为下午工作提供保障；
如《合理设计校门口传达室功能》，校门口传达室要统一更换信箱柜（能为每位老师提供保管物品和储放信件的为一体）；
增设接待室，摆设沙发和饮水机因为传达室是一所学校对外宣传的门面；
如《让教学楼和校园道路更具人文气息》，重视新校区教学楼、校园主要通道的命名工作，以对学校发展作出重要贡献的创始人、杰出校友等命名，并充分征求广大师生的意见。统一年级段、班级、处室、建筑物、道路等公共设施的标志牌、警示牌格式（要用中英文）。因为文化应具有延续性和传承性，标志牌应与国际接轨。

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