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    2008年中考文言文阅读创新题例析 初中文言文全解全息

    时间:2018-12-26 03:36:09 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

       纵观2008年的中考文言文阅读试题,我们可以发现有一个显著的特点,那就是除了保留部分传统题型之外,出现了不少新颖的考查的形式,这就对考生的能力提出了更高的要求,现辑选部分试题如下:
      1、比较鉴别题(2008・浙江金华卷)
      阅读材料《生于忧患,死于安乐》
      问题:学习文言文要随时注意积累。请写出例句中加点字的词义,将下面的积累卡片补充完整。
      
      解析:此题重在考查文言实词的解释。在命题上有这么几个亮点:一是以积累卡片的形式,形式新颖活泼;二是注意了拓展,不是仅仅单一地考查文段中出现的词语,还考查了在其他篇目中出现的该词的含义,这就增加了考查的广度。参考答案:①在国内;②映入;③进入;
      
      2、品味赏析题。(2008・山西卷)
      阅读材料:《岳阳楼记》
      问题:赏析下面的句子。
      衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
      解析:近几年来,在古文里也出现了对语言品味的考查。其实,不管在现代文还是古文里,我们品味欣赏的角度基本相同,不外乎从内涵的深刻隽永、词语的凝练简洁、修辞的优美形象、描写的生动细致等角度,在答题时表述要准确、规范。参考答案:运用拟人、对偶的修辞手法,极写洞庭湖浩大的气势。
      
      3、拟写对联题。(2008・长沙卷)
      阅读材料同上(略)
      问题:请根据上句,联系《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中的一篇所描写的景物特点写出下句,使之成为一组对偶句。
      上句:岳阳楼壮美雄奇
      下句:
      解析:此题考查形式比较巧妙,既考查了考生对课文的熟悉和理解,要能用一个并列短语概括出醉翁亭、桃花源或小石潭的特点;同时又考查了考生拟写对联的能力,要求字数相同、结构相识、词性相对。参考答案:醉翁亭清幽秀美、桃花源恬静优美、小石潭凄清幽邃。
      
      4、链接探究题。(2008・长沙卷)
      问题:下则链接材料与《岳阳楼记》所表现的胸怀抱负有什么内在联系?
      【相关链接】:范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。
      解析:此题的解答具有一定的难度,不仅考查了考生对文本的理解,即范仲淹在《岳阳楼记》中表现了怎样的胸怀抱负,而且要求学生能读懂提供的链接材料,同时讲出二者之间的内在联系。解题时,我们可以从链接材料中找出与范仲淹在《岳阳楼记》所表现的胸怀抱负内容相近的句子加以阐述。参考答案:范仲淹能有“不以物喜,不以己悲”的胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负,是与他“少有大志,每以天下为已任”“刻苦自励”分不开的。
      5、积累运用题。(2008・山东青岛)
      阅读材料《鱼我所欲也》
      问题:简答题。
      ①本文有力地证明了当义和生不能两全时,应舍生取义这一观点。生活中有许多人将这个观点奉为行为的准则,请你根据对这个观点的认识,列举一个奉行这种行为准则的事例,加以简要阐述(要求:举例典型,叙议结合)。
      _____________________________________________
      ②作为继孔子之后著名的儒家大师,孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。请根据自己的积累,试写出其中的两条(不得从本文中选取)。
      a._____________________________________________
      b._____________________________________________
      
      解析:题①是一道综合性较强的题目,不仅考查了你对舍生取义这一观点的理解,还要求你能列举一个事例加以证明,这就考查了你的课外积累,是否有这方面的素材储备,同时,要求叙议结合,这就对你的语言表达提出了一定的要求。题②相对而言就简单多了,主要考查你的课外积累,只要能写出孟子的名言、不写错别字即可。参考答案:①示例:南宋末年,文天祥组织力量坚决抵抗外来入侵,失败被俘后,面对元朝的威逼利诱毫不动摇,视死如归,最终被杀,他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永远值得后人学习的。②答案示例:a.生于忧患,死于安乐。b.得道多助,失道寡助。
      6、阐发感悟题。(2008・重庆卷)
      阅读材料《陋室铭》
      问题:“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法??
      _____________________________________________
      
      解析:这是一道开放性试题,主要考查学生对作者的观点、态度的看法,解答这类试题时不要墨守成规,要敢于发表自己的见解,只要言之成理即可。参考答案:示例①:这种交友方式可取,我们就是要与那些有知识有学问的人交往,这样才能不断进步。示例②:这种交友方式不可取,他自命清高,看不起平民百姓。
      7、议论评价题。(2008・浙江金华卷)
      阅读材料《刘宣苦读成才》
      问题:用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。
      _____________________________________________
      
      解析:此题一是考查了学生对人物形象的分析能力,二是考查了考生的语言概括能力;分析时要扣住具体情节。参考答案:(1)刘宣:苦读成才。(2)卫使:爱惜人才。 (3)刘铉:慧眼识才。
      
      8、引申拓展题。(2008・广东深圳卷)
      阅读材料:《小石潭记》《大道之行也》
      问题:柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美,《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。结合两文,联系生活实际,谈谈你理想中的生活环境是怎样的。
      _____________________________________________
      解析:这是一道拓展性的题目,要求考生结合两篇选文谈谈自己理想中的生活环境,此题具有一定的开放性。但回答时既要联系文本,又要联系生活实际。参考答案:把山水的自然美和社会的人文美(或“大同社会、天下为公”)两者结合起来。
      
      9、建言献策题。(2008・广西南宁)
      阅读材料:《东施效颦》
      
      相关链接
      
      邯郸学步
      寿陵馀子学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
      问题:阅读上文及链接材料,请针对东施和寿陵人失败的原因,给其中一位提一点建议。__________,我想对你说: ____________________ 。
      
      解析:此题考查形式比较活泼,主要考查考生从这则寓言故事中汲取到的道理。参考答案:东施,建议你从实际出发,取人之长,不可盲目效仿别人。

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