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    乡镇村巡视巡查制度与初三班主任工作述职报告材料2020

    时间:2020-09-21 15:06:09 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      乡镇村巡视巡查制度与初三班主任工作述职报告材料5篇

     乡镇村巡视巡查制度

      为了给党委政府提供真实可靠的党风、政风、民风信息,促进乡内干部廉洁从政,提高领导班子的战斗力,广泛听取党内外干部群众的意见,及时发现各村、各部门领导班子及其成员中存在的问题,加强班子建设和干部队伍建设,进一步促进党风、政风、行风的好转,保证党风廉政建设责任制及各项工作任务的落实。为此,特制定由乡人大、纪委、巡查组联合办公的巡查制度。

      一、 巡查人员。

      精选了政治立场坚定、经验丰富、作风正派、党性强、群众威性高、身体健康的4名副科级干部,6名中层干部,成立巡查组。

      二、 巡查内容。

      一查班子自身建设:包括政治理论学习、廉洁自律、民主生活、班子团结协调等情况。

      二查政策法律的执行:包括上级各项方针政策、法律法规、决策制度、党风、政风、行风、党风廉政责任制等执行情况。

      三查干群关系:包括为民办好事实事,干群之间的沟通渠道、关心群众疾苦、帮助解决干部职工工作和生活中遇到的难题等情况。

      三、 巡查方法。

      巡视工作采取“听、测、查、谈、治”巡视检查的方式:“听”即听取各村领导班子关于党风、政风、行风情况的汇报和党政“一把手”进行述职述廉;“测”即对各村两委的“一把手”进行民主测评,参评人员由本单位干部职工组成,采取无记名投票方式,评定等次分优秀、合格、不合格;“查”即查阅有关文件、资料;“谈”即进行个别谈话或召开座谈会听取意见;“治”即对被检查单位存在的问题当面提醒该单位主要负责人,并要求其及时进行整治。

      四、 巡查时间。

      巡查组每年安排三至四次到直属单位和村社进行巡查。每个巡查单位每次巡查时间为1天左右。

      五、 巡查汇报。

      整个巡查工作由乡纪委牵头,每次巡查结束后要整理汇报材料和 总结巡查工作,党委每月听取两次专题巡查汇报,将各村所取得的成绩和存在的问题进行总结分析。

      六、 巡查结果。

      对巡查结果纳入单位年度考核和干部的个人考核中,对巡查的的问题要进行限期整改,巡查组不定时的进行回查,

      一年内一个被巡查村有3次评为不合格的要追究直接责任

      人的责任和有关人员的责任,对直接责任人要求主动辞职,不主动辞职的,按有关规定进行组织、纪律处理。

     4篇初三班主任工作述职报告材料

     尊敬的领导:

     您好!

     一学期以来,我担任初三(x)班的班主任。在当班主任期间,我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初三年级是初中阶段的关键年级,如果这一年级没有带好,就会留下不少遗憾,给中考的工作带来很大的麻烦。因此,我觉得初三班级的管理工作是非常重要的,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学期我主要采取以下几个措施:

     一、抓好学风

     初三年级最后一学期对学生来说的非常重要的,中考临近,同学门的学习任务更重了。因此,我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

     二、加强班级管理,努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体

     在活动中选拔班干部,选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事,所以应认真选拔。班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践中脱颖而出的,所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。通过活动,比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动,从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才,然后,让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意识,有工作的魄力。

     班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,班主任要大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。同时,给予定期的指导监督。这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面,我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

     三、积极抓好后进生的转化工作

     后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。

     四、以远大的理想激发学习

     一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。

     总之,万事开头难,但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说,在这个班级的管理上你已成功了一半。我们班从初一到现在每个学期都被评为先进班集体。今后还需不断努力,争取做得!

     此致

     敬礼!

     述职人:xxx

     20xx年x月x日

     初三班主任工作述职报告

     尊敬的领导:

     您好!

     转眼间一学期的工作就要结束了,回顾本学期我九x班表现,有成长,有收获,也有不足。学生大多已经明确了学习方向,班干部凝聚力也逐渐增强,班风逐渐加强,学风逐渐浓厚……这与学校领导的重视和正确的管理、教师高度的责任感和敬业精神以及善于调动学生学习的积极性等都是分不开的。我校学生入学时普遍起点低、基础差、差生面大。针对如此现状,我们只有扎扎实实做好每一步,比别人更投入,更用心。九年级是初中三年的关键时刻,毕业班工作非比寻常,教毕业班,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求升学率是我们一贯的目标,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。为了使下学期工作能够做的更好,现将本学期班主任工作述职汇报如下:

     一、德育工作

     本学期时间短,任务重,活动多。因此在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们一起算时间,算任务,及时稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里,随时关注学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳,人人向上的可喜局面。自开学至今,不少学生的成绩都有了较大幅度的提高,大多同学对前途有信心,学习有干劲。

     (一)抓好学生日常行为规范,及时发现并解决问题。到了九年级,许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”,他们常常自认为已经长大,对条条框框的限制约束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。所以每每趁着召开主题班会的机会,让学生交流体会遵规守纪的重要性,从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中,配合政教处狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉,旷课迟到,打架骂人,不做作业,顶撞老师等行为。让学生“换位”思考,并积极教育引导。让学生在反省中受教育,培养自己良好的行为习惯。尤其针对他们思想复杂偏激、情绪多变的特点,及时发现存在的问题,同学生交流谈心,排解问题。同时多观察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。

     (二)

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