作文《出游小记》的升格指导_作文升格指导
时间：2019-01-24 03:31:03 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
升格前作文 出游小记 我对生活充满了厌倦，好不容易迎来了一个长假，但繁重的作业又让我喘不过气来。回到家，我烦闷地放下书包，大声感叹着。父亲看了看我，说：“跟我去巴黎玩一趟吧，反正你要放七天的假。”我点了点头，心里没有多余的兴奋和期待。
傍晚时飞机降落在巴黎，我和父亲默默地拿着行李，走下飞机。
坐在大巴上，透过玻璃，我安静地看着窗外。即使已经是晚上，人们仍旧繁忙地工作着，但每个人脸上都是平和的，没有一丝焦虑与烦恼。
第二天早晨，我独自步行在街头，咖啡馆还没有开门，人们快速地向工作室涌去。渐渐地，街上人少了。人们在大楼里打电话，谈商务，传真机忙碌地工作着……
学校的栅栏门打开了，孩子们都背着沉重的书包，他们向我打招呼，用不标准的英语说着“hello”。我看着三楼的阳台上放着姹紫嫣红的百铃花，全都绽开了，每家每户的花点缀着连排的楼房。“真美!”我心里想着。
大约是中午了，父亲开完会，带我走进一家普通的咖啡馆，我看到人们都轻声唤来服务员，优雅地点一杯哥伦比亚或是卡布基诺，小口小口地啜着。这里安静极了，安静得让我感到有些害怕，怕自己不小心打个喷嚏便会招来所有人的目光。我一边吃着一边向外看去，外面的大遮阳伞下坐着看报纸的人们，他们的脸上布满了阳光。
多么和谐可爱，一顶顶的大伞，一排排的椅子，人们的笑容和优雅的举止……所有的这些又让我想起了校园里的一切，教室黑板，花草树木，还有同学们的笑容、安慰和关心，老师们的教诲、引导……
我看了看父亲，轻轻地说：“爸爸，我想回家了。”
升格指导
这是一个话题作文题。“感恩”这一话题的审题难度不大，只要文章内容或者主题能围绕“感恩”展开即符合题意。
本文取材于自己的亲身经历，记叙了一次出游的经过，表达了对自己的生活从厌倦到怀念的感情变化，文中的记叙比较清晰，语言比较顺畅。但问题也很明显，文章从头到尾都没有点明主旨的句子，使得读者很难找到内容与话题之间的联系，有偏离主题之嫌。此外，文中的语言以概述为主，显得平淡乏味，缺少画面感，使文章缺少感染力和表现力。
要使这篇作文升格，可以从以下两方面进行修改。
一、点明主旨，突出主题。要使作文更贴近主题，除了围绕主题选材之外，最积极有效的办法就是在行文过程中反复点题，以此来渲染并突出主题。点题，可以用一个关键词，也可以用关键性的语句。当然，这里的反复是相对而言的，既不可乱点题，也不可滥点题，否则就会弄巧成拙。就本文而言，题目中即可点出“感恩”；开篇可以先写自己内心的烦闷与无聊，以此反衬后文的感恩之情；中间应设置伏笔，表现“我”的心情在这次旅途中的慢慢转变；文末要照应开头，写出这次旅行带给“我”的巨大改变，以表达自己内心的感恩之情。如此行文，能使主题逐渐得到强化，前后文彼此照应，浑然一体。
二、描写需细腻，增强画面感。要做到这一点，就必须掌握一些用来增强文章画面感的方法，如，合理运用表示方位的词语、精确的动词、准确的形容词、恰当的修辞，并调动多种感官，或描述一些细微的景物等。这样，文章才能更真实丰满，更生动形象，才能给人以吸引力、感染力，才能带领读者进入你所描述的现场中。具体到这篇文章中，可以在适当的地方加入景物、语言、心理等细节描写，如，开篇可用人物语言表现心理状态；刚到达目的地时可增加一些景物描写，来表现人物心情；随后可多次用细节描写反映“我”的心理变化，并最终落在“感恩”这一主题上。
升格后作文
一游之“恩”
“生活太烦闷太无聊了!活着到底有什么意义啊?”放下沉重的书包，我大声地抱怨着。父亲停下手中的工作，用温和的目光看着我，轻声说：“学校不是要放七天的假吗，随我一起去趟巴黎吧。”我从书包里倒出雪花般的试卷，面无表情地一张张整理好，心中没有一丝兴奋和期待。
飞机追着夜色，稳稳地降落在戴高乐机场，我和父亲下了飞机，默默地拖着行李，随拥挤的人流离开机场。坐在大巴上，我安静地望着窗外，感觉一如在国内时那么麻木。
窗外的楼宇近在咫尺，楼的外墙都是一块一块精致的石头浮雕，三楼黑色的铁艺阳台镂刻着婉约浪漫的图案。人们就在这古老、高雅而又充满奇幻色彩的房子里，在橘黄色灯光的映衬下，接电话、打字、上网、走来走去、忙碌着各自的事。繁忙的人们脸上并没有一丝忧虑与烦躁，有的只是一种宁静的平和与舒适的安详。这时，夜色早已弥漫了整个儿城市。
第二天清晨，我独自步行在街上，咖啡馆还没有开门，人们涌向大街，又向工作室涌去。不一会儿，小巷里停满了自行车，古典优雅的老房子里的百叶窗又被拉起，打印机不停地吐出一张张纸，人们又开始忙碌起来……
古旧的学校，灰黑色的外墙斑剥得不成样子，栅栏门已经被打开，陆陆续续地，褐色头发、蓝色眼睛的孩子们背着沉重的书包，走向学校。他们微笑着从我身边经过，用不标准的英语说着“hello”，如一缕阳光射进我不知封尘多久的心，感觉暖暖的。
太阳的淡淡色彩浅浅地浮在空中，蓝色铺满了大部分的天。古朴的建筑在天空下静静地相互依靠着，金色镀边的栅栏后摆着花，家家户户，花儿全都绽开了，姹紫嫣红，妩媚多姿，花的海洋点缀着人来人往的大街小巷。“真美!”我不由赞叹着。
中午，父亲开完会，带着我走进一家普通的咖啡馆。我顺页从地坐在沙发上，望着人们进进出出。他们轻声唤来服务员，优雅地点一杯哥伦比亚或是卡布基诺，悠悠地啜一小口。透过玻璃窗，我看见街角露天咖啡座坐满了边品咖啡边读报的人，他们的脸上都抹着阳光的油彩，那颜色一下子驱散了我心中的阴霾。
优雅的举止、安详的表情、从容热情的孩子们、街边一排排长椅与七彩的大伞……繁忙的工作让人们更懂得发现美和感谢美。社会的安宁幸福是由每一个懂得感谢生活的法国人组成的。
那我有什么可抱怨的呢?我一手托着下巴，一手用匙轻轻搅着咖啡。同学的关心安慰、老师的教诲引导，校门口那一串串的紫藤萝散发着恬静的幽香，玉兰花绽开雪白纯净的花瓣，浅浅的草色铺满了操场……原来，是自己的心被厚厚的灰尘所蒙蔽了。感谢这次旅行让我有了一颗感恩的心，感谢生活恩赐了我这么多，感谢身边的每一个人……
我放下匙，抬头望了望父亲，欲言又止。父亲和蔼地摸摸我的头，说：“怎么了，孩子?”
“爸爸，我们什么时候回家?”
专项练习一
下面是作文《变幻生命之光》中的～段，请找出其中的主旨句。
诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野刘尽瘁；苏东坡被用则竭尽心力，被贬则纵情山水；鲁迅学医则图救人，执笔则念天下……他们不正是在不同的位置上进射出不同的生命之光吗?
参考答案
他们不正是在不同的位置上进射出不同的生命之光吗?
专项练习二
请扩写下面几个句子，使其具有更强的画面感。
1 他向我走来。
2 她戴着一顶帽子。
3 我的学校在离我家很近的地方。
参考答案
1 他穿着一身黑色的西服，表情严肃地向我慢慢走来。
2 她戴着一顶黑绒布的宽边遮阳帽，上面点缀着各色小碎花。
3 我的学校在离我家很近的地方，沿着我家小区东门的那条大马路向前走大概两百米，在红绿灯路口右转，再走几步，便可以看到学校的大门。
专项练习三
从营造画面感的角度赏析下面这段文字。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。(朱自清《荷塘月色》)
参考答案
在这段文字中，作者运用比喻、拟人、通感等修辞手法，调动了视觉、嗅觉、听觉等多种感觉，使叶子和花的形象非常具体、丰满，让读者眼前出现了一个美丽的画面。如此，将静态的景物写出了动态，把细微的东西放大，画面感就自然出来了。
