20xx-20xx年度幼儿园党建工作总结

　　篇一:《幼儿园2015年度团支部工作总结》

　　幼儿园2015年度团支部工作总结

　　幼儿园2015年度团支部工作总结

　　忙忙碌碌中，一年的工作已经告一段落。我园团支部在上级团组织和园领导及党支部的领导下，在幼儿园各年级组和教师的协助下，坚持邓小平理论伟大旗帜，以三个代表为重要指导思想，不断深入开展，不断创新并完善，立足常规，脚踏实地，开拓进取，取得了一些成绩，在幼儿园工作中发挥了一定的作用，在幼儿园内外也产生了良好的影响。现将今年的工作总结如下

　　本学期，团支部的一切活动围绕幼儿园各项工作来开展，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，努力帮助教师树立正确和教育观、人生观、价值观，增加本园教师集体的凝聚力、向心力，打造一支思想素质好，教育技能高和创造型教师队伍。在抓思想，抓学风，促学习的同时，进行素质拓展活动，丰富团员青年的生活，体现团员的真我风采。青年团员教师在开拓进取中快速成熟，各方面的素质显著提高，先锋作用明显。

　　一、加强教师思想建设，采用多种形式的政治学习，提高教师思想素质。

　　思想是行动的先导，坚持以理论联系实际，解放思想，立足本职，转变观念，才能与时俱进，把握教育发展规律。我园青年团员教师积极参加园内会议，及时认真的学习有关教育文件的指导思想、内容等并具体实施，促使团员教师逐步树立科学的人生观、世界观、价值观。积极开展其他各种理论学习活动，引导和督促青年教师学好知识，进一步提高了其理论素质。促进教师在思想上的认识和统一，让教师能够团结起来，拧成一股绳，做到劲往一处使，以促进幼儿园的发展。切实加强支部自身建设，进一步增强团支部的战斗力和适应力，学习先进团支部的经验，提高新形势下团支部的创新能力。

　　二、开展丰富多采的团活动，进一步增强团支部的吸引力凝聚力。

　　我园团支部积极开展丰富多采的自主活动，及时向上级团组织上报活动信息及活动照片。本年度共在共青团区委网站上上传48条信息，海陵教育网和幼儿园网站上传信息若干条。下面我将团支部本年度所开展的活动大致整理如下

　　1．安全教育

　　本年度我们分别请了交警、法制副校长、消防警官等人员来园为全体教师和小朋友讲授相关安全知识，开展了防地震疏散演练活动。

　　 家园互动

　　“妇女节”的亲子活动、家委会研讨活动、“家长预约进校园”活动、“亲子画报展”、“亲子时装秀”等。

　　 社会实践

　　参加“震撼一条龙”综艺节目录制、“庆三八”社区行、“快乐节日、你我分享”社区公益活动、“安居情?邻里亲”户助互治活动、“团员教师进社区”教育宣传活动等。

　　 党建带团建

　　“从严治党”学习与交流活动、“师德师风”专题学习活动等。

　　 青年教师活动

　　青年教师参加“清明祭扫”活动，开展了“我们需要什么样的教育”研讨会、“青年教师汇报课”、“五四青年节——绿色单车行”“自制民间体育器械竞赛”、“单项基本功比赛”等活动。通过开展此类互动，促进我园青年教师的专业发展。

　　 主题活动

　　（1）“团干部如何健康成长”专题一系列活动

　　（2）志愿者服务活动

　　“青年教师帮扶外来务工子女”，“青年教师关爱空穴老人”，“学习雷锋好榜样”等服务活动。

　　回顾这一年来的工作，我们确实做了许多，也取得了许多成绩。但我们青年教师在成绩面前不盲目乐观，不居功自傲。我们对工作一如既往，充满信心。我们准备朝着更高的目标前进。

　　篇二:《市幼儿园2015年度党建工作计划》

　　市幼儿园2015年度党建工作计划

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十八大会议精神和党的教育方针。以推动教育和谐发展为目标，以突出党的先进性建设为主线，以党支部规范化建设为重点，紧紧围绕教育教学的中心工作，贯彻和落实市教育工作会议精神，进一步抓好党支部和党员干部队伍建设，坚持两个在前（学在前、做在前）；践行三个热爱（热爱教育、热爱幼儿园、热爱幼儿）；达到四个提高（提高文明素质、提高专业素质、提高创新能力、提高工作实效）；发挥一个作用（先锋示范作用），为进一步构建和谐平安校园提供坚强的组织保障作用。

　　二、工作目标

　　1、认真学习“十八”大精神，用科学发展观，武装全体教职工，提高理论素养。强化党支部实体建设，为促进学校全面和谐发展发挥政治核心和战斗堡垒作用，提供坚强的思想理论保障。

　　2、关爱党员，增强党性，坚持学习与实践同步，加强全体党员、教师的政治学习，组织党员学习和教师政治学习的参学率100％，充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用，使每位党员带头践行科学发展观，争做优秀教师。

　　3、创新园所管理。加强领导班子成员、教师的责任意识，提高办学品质，办好人民满意的教育。{2015-2016年度幼儿园党建工作总结}.

　　4、大力提升师德建设水平。注重党组织后备力量培养和储备，扩大党组织的影响力和号召力，积极做好新党员的发展工作，凝聚党外优秀人才。

　　5、落实党风廉政责任制工作。健全党风廉政建设监督机制，规范领导干部的从政、从教行为，使党支部真正成全体教职员工“政治的核心、工作的依靠、生活的帮手”。

　　三、主要工作

　　（一）加强政治学习，努力提升理论素养

　　以深入学习贯彻党的“十八”大精神为主线，结合学校教育教学实际，进一步推进理论学习。

　　1、统筹安排学习形式，科学设置学习内容。

　　由党支部书记、支部委员每月给班班子成员讲政治形势。每月集中党员学习党的教育方针，新课程理念，创新教育，和上级要求，由支部书记给党员同志上党课，促使党员牢记使命宗旨。

　　2、健全“三会一课”，确保学习落到实处。

　　健全“三会一课”制度，将入党积极分子纳入党课教育活动中。根据园所实际，结合党员学习，开展常态学习活动，力求形式多样化，提高活动的实效性。做到活动有主体、有中心发言人、有活动记录和信息宣传报道，保证党内活动质量，增

　　强党性观念，提高党员的政治素养。{2015-2016年度幼儿园党建工作总结}.

　　3、进一步落实科学发展观，坚持党员干部带头学的良好风气，注重学习的实效性。

　　组织班子成员认真学习领会“十八”大精神。要求班子成员通过集中学习、分散自学、听讲座、写心得等多种形式，多看、多听、多思，全面领会精神实质和内涵。同时，要求领导干部注重将理论和实践相结合，研读教育理论，学以致用，在教育实践中提高职业素养和专业化水平，提高解决问题、破解难题的能力，增强服务水平，不断锤炼一支党性原则强、理论功底厚、领导有艺术、群众信得过的干部队伍。

　　4、加强党员教师和入党积极分子学习的主动性，加强党性修养。

　　党支部要求党员和入党积极分子通过多种形式学习，深刻领会“十八”大精神，不断树立正确的人生观、世界观和价值观，提升政治理论素养，将理论服务于实践。强化“一个党员即一面旗帜”的意识，把政治理论学习和教育教学理论学习相结合，努力用科学发展观去思考教育的发展趋势，以幼儿的全面发展为本，提高教学水平，完善自我品格。

　　（二）不断加强队伍建设，提高师德建设水平

　　1、干部队伍建设。要时刻牢记党的宗旨。围绕幼儿园的中心工作，讲团结，讲奉献，识大局，谋发展。要一身正气、廉洁奉公、以身作则。紧紧抓住“人”这一最具活力的因素，努

　　力“聚人心、鼓干劲、强责任、树信心”，形成教育教学合力。要积极为教师的成长提供施展才华的舞台。坚持严格要求和爱护人才相结合，真正使干部队伍成为学校发展的排头兵。

　　2、加强师德建设，积极开展“增强自主意识，做创新型教师”活动，提高教师素质，引导教师确立“坚定信念、立场鲜明、爱岗敬业、艰苦奋斗、自强不息甘于奉献、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、争创一流、严于律己、关爱孩子、淡泊名利、志存高远、胸怀大局、”的优良师风和伟大品格。学习宣传先进教师的典型事迹。尤其要注重挖掘身边优秀教师的先进事迹，进一步弘扬先进教师的优秀教育品质。杜绝有偿家教行为以及体罚或变相体罚学生、不尊重学生等现象，坚持师德一票否决制度。

　　3、注重后勤、以及服务人员的政治思想工作，不断提高服务保障意识，树立学校一盘棋的思想。

　　（三）努力深化党建工作，发挥战斗堡垒作用

　　1、严管党员队伍，提高党建水平。严格规范党内组织生活。党支部要继续坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的工作要求，落实党员示范制度。继续推进党务公开，促进党内民主和学校民主的有序发展。

　　2、完善保持共产党员先进性教育活动成果的长效机制。进一步增强党组织的凝聚力，以“一名党员就是一面旗帜”为要

　　求，充分发挥党员的先锋模范作用，做到困难面前有党员、危难时刻有党员、攻坚克难有党员的局面，切实发挥战斗堡垒作用。

　　3、进一步增强党组织的凝聚力。要积极开展行之有效的党组织活动，在活动中进一步增强凝聚力。

　　4、认真做好党支部管理考核工作和党员民主评议工作。把这一年一度的常规工作当作支部自身建设和党员自我学习、改进的重要契机。积极做好新党员的发展工作，凝聚党外优秀人才。

　　（四）健全教育监督机制，推进党风廉政建设。

　　1、加强和改进领导班子作风建设。按照“为民、务实、清廉”的要求，自觉加强学校党政班子作风建设，在服务发展、服务大局、服务师生、服务群众中履好职，时时维护党的形象，处处维护师生利益，全心全意为教职工谋利益。把幼儿园党建工作有机融入到中心工作之中，把解决师生反映的热难点问题作为幼儿园党建工作的重点，把解决群众反映最强烈和最不满意的事情作为改进作风的最佳切入点，努力提高服务水平和质量。{2015-2016年度幼儿园党建工作总结}.

　　2、抓好党员教师的廉洁自律工作。学习贯彻有关党风廉政建设的文件，经常性开展警示教育，严格执行党风廉政建设责任制，坚持依法治校，依法治教 ，廉洁从教 。深入开展党风党纪法规教育，组织党员、干部观看警示教育的电教片，通过

　　篇三:《学校2015年工作总结及2016年工作安排》

　　学校2015年工作总结及2016年工作安排

　　学校2015年工作总结及2016年工作安排

　　2015年，xx中心校在县教育局的坚强领导下，在当地党委政府的关心支持下，依靠全校师生共同努力，按照年初工作计划，抓好争先进位活动，学校各项工作平稳有序的开展。

　　一、2015年工作总结

　　（一）加强班子建设，推进科学管理。

　　1、学校以“创先争优”活动为契机，大力提高行政执行力和班子成员治学水准和办学水平，建设一支团结、勤政、务实、高效的管理队伍。进一步完善管理机制和管理结构，建立各管理人员、各处室岗位职责，做到分工明确，责任到人，提高管理水平和工作效率，以适应学校发展需要。学校定期召开班子成员工作会议，针对学校制度建设、规章执行、活动开展以及重大决策充分商议，并征求教工代表、党员意见，做到行之有效。

　　2、完善民主依法管理举措。积极实施校务公开、民主理财、教代会等制度，对制度修订、评先评优、教师考核、职称聘任等过程做到规范透明，加大校务公开力度，在校园醒目处设置校务公开栏，对教师关注的事项予以公示，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。

　　3、进一步加强和改进制度建设，完善教学常规管理制度、教师考勤考课制度、绩效考核制度、班班主任工作考核制度等，发挥制度在管理中的导向作用，从而提高管理效率。在实施制度管理的同时，体现以人为本，充分调动教师的工作积极性。

　　4、加强对所辖学校的管理，以推动片区小学、幼儿园教育教学质量的整体提高。学期初、学期中、年终分别对中小学、幼儿园教育教学常规进行了全面检查，并总结通报。

　　（二）加强教师队伍建设，提高教师素质。

　　学校每周一进行教职工政治业务学习。加强“园丁形象”工程建设，树师德，严师风，讲师表。按行事周历布置本周工作，并及时进行上一周教育教学工作总结，摆问题、抓落实、查效果。教师实行考勤考课制度，上、下午指纹签到、签退。严格病事假请假制度和奖惩措施。实行教师安全岗位护送制度。教师节期间，2名教师被县委县政府授予“先进教师”称号；1名教师被县委县政府授予“教育先进工作者”称号。1名教师参加了全县特岗教师先进事迹演讲比赛活动。定期召开班主任工作会议，探讨学校及班级管理工作。

　　规范办学行为，从严治理乱收费、乱办班、乱补课和乱订教辅资料行为；召开学生代表座谈会，了解掌握学生心声和诉求，改进教学行为。

　　学校倡导教师积极参与信息技术“三通两平台”工程活动。每个教师会使用“班班通”设备，有计划组织教师参加省、市、县及校级“班班通”、“在线课堂”教育信息技术培训，使每位教师掌握现代化教学手段，学会运用多媒体进行教学，并以制度引导激励，使之常态化。组织教师参加中小学继续教育集中培训和远程教育培训活动。春学期组织中学毕业班教师参加县教研室组织的14年中考研讨会；秋学期组织中学毕业班教师到合肥参加了15年全省中考研讨会。先后组织部分教师参加了县教研室开展的中小学相关学科培训、优质课教学观摩活动；组织1名教师观摩了市初中物理新课程课堂教学竞赛活动； 2名教师到六安参加了全省小学数学课堂教学观摩研讨活动、全市小学语文优质课观摩活动。鼓励教师参加各级各类优质课教学评选活动。春学期，中心校组织开展

　　了小学语文、数学优质课大赛活动。组织部门负责人和班主任先后到千人桥中心校、桃溪中心校、庐江希望小学参观学习。

　　中小学教师多人在市县教育教学大赛中获奖，在2015年市县小学数学优质课竞赛中，1人获六安市农村组一等奖，2人分获xx县一、二等奖；县小学语文优质课竞赛，2人获三等奖；1人获全县小学音乐优质课竞赛二等奖。

　　做好中小学教师岗位练兵工作。制定了xx中心学校岗位练兵实施方案。要求人人参与，上一节高质量的展示课。认真开展2015年“一师一优课，一课一名师，课课有精品”评选活动，鼓励教师积极参与，开展网上“晒课”，中小学共有18人网上“晒课”，超额完成任务。全体教师在安徽基础教育资源应用平台注册登记，上传下载教学资源。

　每学期开展校内听评课活动，校领导班子和教研组老师带头进班听课评课，使之制度化、常态化。引导骨干教师参与课题研究。2015年6月学校课题组老师承担的首个市级教研课题《完善农村留守儿童关爱和服务体系的研究》顺利结题。

　　通过讨论，制定完善了《小学教师队伍轮岗交流实施办法》、《中小学教师职称聘任量化细则》、《中小学教师岗位设置量化细则》。顺利完成了14年中小学教师岗位设置和职称聘任工作。

　　（三）抓实德育工作，促进学生发展

　　1、加强校园文化建设，开展主题教育活动。3月份，组织开展了“校园雷锋”评选活动；4月份，开展了“缅怀先烈，学会感恩”祭扫烈士墓活动；5月初，中心校开展了中小学生 “我的梦?中国梦”读书演讲、征文活动，4名选手参加了全县中小学生演讲、讲故事比赛获优秀奖。5月30日，举行了以“童心共筑中国梦”为主题的“六一”联欢会。县关工委、县教育局、南港镇党委、村领导、爱心企业家及学生家长代表前来同全校师生一起观赏了节目，并给予高度赞赏；9月日，组织中小学生收看了以“父母教会我”主主题的《开学第一课》；9月30日，组织学生到xx敬老院开展重阳节“感恩敬老”实践活动；11月初，开展了第八届秋季田径运动会。11月23日，组织部分师生赴六安开展“科教一日游”研学旅行活动。组织唐仲英爱心小分队开展活动。组织学生参加全县中小学生象棋比赛、写字比赛、“xx县‘新华杯’中小学经典诗文诵读比赛和元旦卡拉OK大赛。12月份，组队参加xx县第九届教职工乒乓球比赛，并获得“体育道德风尚奖”。

　　2、健全班主任考评机制，加强班主任队伍建设。组织好班主任的各级培训学习，定期召开班主任会议。学校制定了班主任工作职责和考核办法。

　　3、通过家访、举行家长会等形式，加强学校、家庭和社会教育的结合。

　　4、加强法制教育，开展好警校共建活动。与南港派出所认真研究制定共建计划，开展活动。秋学期邀请南港派出所、四中队警官来校做专题法制报告。

　　5、进一步落实领导带班值日制度，对学校每项工作布置和常规管理予以督查、指导并记录结果。学校定期或不定期对班级的晨会、班队会、两操、板报、卫生、纪律等情况进行检查反馈。做到学校的清洁卫生、寝室管理、班级考勤、早操管理、早间自习、午间纪律、食堂秩序都有专人负责。

　　6、坚持每周升旗仪式制度，加强校园广播站建设。切实加强学生日常行为规范教育。

　　（四）加强教学管理，提高教学质量

　　1、加强教学管理，严格教学纪律。校领导坚持考课制度，杜绝不按课表上课、随意出入教室等现象；坚持听课制度，深入课堂一线，了解情况，不定期进行推门听课，走访学生，使教师都能重视每一堂课的教学工作。

　　2、加强交流互动，搭建发展平台。按学校有关规定，组织开展听课、研讨、交流活动。各校利用“班班通”开展公开课研讨活动。鼓励教师积极撰写教学论文，中小学多篇论

　　文在县、市获奖。

　　3、规范教学过程管理。中心校制定了辖区中小学教育工作检查考核办法。各校在学期初、学期中、学期未都组织了常规检查，了解教学常规落实情况。中心校在学期初组织对小学教学工作进行视导。组织好期中、期未质量检测考试，做好量化工作。校本部组织了学生评议教师问卷调查活动。中心校组织对小学进行了教学质量抽考。

　　4、加强毕业班的教学研究和管理，学校成立毕业班工作领导小组，定期召开毕业班会议。坚持毕业班教学质量评价制度，检测有分析，有总结。

　　5、加强实验室、多媒体教室、图书室的管理。理化生的分组实验及时完成。对其他功能教室加强管理，专人负责。

　　6、规范学籍管理。建立学籍变更报告机制，完善管理措施。

　　通过努力，学校教育教学成绩显著提高，2015年中考创历史辉煌，47人参加考试，700分以上4人，10多人考入省示范高中，其中6人考入xx中学，4人考入xx一中；体育学科获中考教学成果二等奖。2015年春学期，获八年级地理、生物学业测试教学成果三等奖。

　　（五）加强安全管理，创建平安校园。

　　1、全面贯彻落实县局关于中小学、幼儿园安全管理要求，切实加强学校安全工作。完善安全管理制度，加强安全设施建设。落实学校安全目标责任制、安全事故报告制和责任追究制。层层签定安全责任状。全面