新闻专业主义研究 [2011年新闻专业主义研究综述]
时间：2019-04-17 03:40:57 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
【摘要】伴随着传媒实践的发展和理论研究的深入，当下“新闻专业主义”成了学界和业界炙手可热的词。本文对2011年关于新闻专业主义的研究现状进行了梳理，并分析其研究局限，提出其研究展望。
【关键词】新闻专业主义；文献综述
本文从中国学术期刊网全文数据库中，用题名与关键词分别对“新闻专业主义”进行检索，时间为2011年全年，共得到与“新闻专业主义”相关的文章73篇，现对这些文章从以下几个方面进行梳理。
一、研究现状
新闻专业主义与这几个关键词联系紧密：《世界新闻报》、网络、公民记者、突发/灾难事件、社会转型、中国特色。研究主要集中在：新闻专业主义的理论阐释；西方新闻专业主义的变异；新闻专业主义与从业者的职业意识、伦理道德的碰撞；媒介转型期的新闻专业主义考量；突发事件和灾难事件中的新闻专业主义；新闻专业主义的本土化探讨等。
1、对新闻专业主义的分析
对新闻专业主义的理论、思潮、历史、现状及本土化的研究，如：林庆在《清末民初中国新闻界团体职业意识初探（1905—1921）》中认为：“新闻界团体是指新闻从业人员自发组成，为实现会员的共同意愿，按照其章程开展活动的非营利性职业组织，自组建以来对清末民初中国的新闻事业贡献颇多，其组织活动可视为新闻界群体意识自觉的表征，也可视为中国早期新闻专业主义萌芽的标志。”①
李彬、马学清的《中国新闻专业主义的核心理念：责任感和建设性》认为：“构建中的中国新闻专业主义的核心理念应是责任感和建设性。责任感体现在两个方面：政治责任与社会责任。建设性包括：以媒体自身的透明、开放，促进整个社会的透明、开放，引领社会不断走向文明进步；积极开展舆论监督，揭露错误，弘扬正气，解决问题，推动工作；成为知情权、参与权、表达权、监督权建设的平台，推动我国民主政治建设；化解社会危机，整合社会力量。”②
2、新闻专业主义受到的冲击
无论是西方还是国内、历史还是现今，新闻专业主义在其发展过程中都或多或少地受到不同方面的冲击，在实践中出现偏离和变异。特别是2011年，《世界新闻报》因为“窃听门”事件而被迫停刊，在业界掀起一场轩然大波，引发世界新闻人对新闻专业主义的重新审视与讨论。如：杨璐菁的《窃听事件叩问西方新闻专业主义》，在对新闻专业主义理念进行分析的基础上，剖析窃听丑闻中新闻媒体和从业者的失职行为，揭示经济利益是西方新闻专业主义变质的根源，同时呼吁西方新闻界应该重新审视新闻专业主义。
此外，不少学者还关注到新的媒介生态环境下，新闻专业主义所受到的影响。
于晓辉的《网络媒体环境下的新闻专业主义》通过研究网络媒体环境对新闻专业主义的三个关键词“自由”“真实”“服务公众”在一定程度上的颠覆，总结了由此滋生的弊端：“媒体自身定位的膨胀使得媒体审判事件时有发生；受众接触媒介的便利以及对媒体的错误定位使得媒体成为受众攻击对己有害之人之事的‘利器’”；网络的即时发布信息的便利以及行业竞争的压力促生了各种虚假新闻；网络把关的缺失、对受众兴趣的过分迎合使得新闻呈现低俗化的倾向。”③
朱启曼《新媒介生态环境下新闻专业主义的理论与实践》，分析了新闻专业主义遭遇的现实困境：传播渠道及信息接收渠道的多样化使受众接触海量化信息，增加了信息真实性判断的不确定性，对媒体及从业者坚持新闻专业主义造成了很大的冲击，并且“在争夺眼球效应的竞争中，为应对同类媒体的竞争，对新闻价值的判断已发生改变，最大限度的迎合受众使新闻媒体不可避免地走向了庸俗化、低俗化、虚假化，这与新闻从业者应坚持的新闻专业主义理念背道而驰，从业者在面对大的社会环境时，也只能适应性地妥协，这便是新闻专业主义很难走出的困境。”④
3、对新闻专业主义的呼唤与回归
主要体现在社会转型期、突发事件、敏感事件和灾难事件的应对处理中对新闻从业者职业意识和伦理道德的考量，突出人文关怀，将新闻专业主义的回归作为解决方法和手段。
媒体融合的转型期是媒体的发展机遇与制度建设相对空白的时期，原来约定俗成相对稳定的规则面临重新洗牌，许多问题集中体现出来。“如果我们不坚守新闻专业主义的精神，不恪守良好的职业道德，不仅原有的传统媒体会加速衰退，而且新媒体的公信力建立不起来，也会适得其反，既得不到良好的社会效益也得不到经济效益的回报。”⑤
新闻专业主义与突发性、灾难性报道研究多采用个案分析的方法，如彭湘蓉的《突发事件媒体信息报道与新闻专业主义考量——以日本NHK“3·11”地震报道为例》，认为NHK地震报道是新闻专业主义实践的一个范本，在灾难事件的新闻报道中，提供真实、客观、公正以及具有社会责任感的信息显得尤为重要，新闻专业主义理念成为衡量突发事件信息报道成功与否的重要标准。NHK作为公共媒体，弥补了政治与市场制约下的关乎公共利益的信息传播不足，其自主性消解了来自权力体系的制约，资金来源消解了新闻消费主义受众观，某种程度上给我们的突发事件信息传播中新闻专业主义建构提供了借鉴。
蒋凌昊在《中国新闻专业主义语境下的矿难报道研究》中认为，“在当代中国的语境下，新闻专业主义和宣传政策之间的碰撞融合，使得中国的新闻从业者有可能创造出完全不同于类西方的专业主义话语模式。这种模式将是一种更本土化，更符合中国实际，强调社会责任的专业主义理念。”⑥
4、对新闻专业主义发展的建议
新闻专业主义将沿着什么样的轨道、向着什么样的方向发展，新闻从业者将如何践行新闻专业主义，学者们就此从各种不同的角度提出了多种建议。
孙藜、张志安认为，“学者型记者”代表着中国新闻专业主义理念及其实践的一种重要类型，其出现是从业者职业独立意识的体现，也构成中国知识分子传统在新时期的一种创造性转化。袁光锋提出，“基于实践社会学的研究取向，对于新闻专业主义的研究应该植根于中国本土的经验，建构一种动态的关于媒体从业者‘行动’的研究视角。这一研究视角将新闻专业主义的实践放在政治权力、商业权力、公众群体与媒介组织之间的复杂博弈中进行观察，致力于探讨媒体的新闻专业主义实践是如何在外部权力与媒体内部因素的互动中进行运作的，最终形成一种‘协商型’的新闻专业主义。”⑦ 媒介如何加强新闻专业主义建设，学者陈海波借鉴美国大众化报刊时期的新闻伦理的演进，提出要重视记者的德性培养；重视记者的生存状态和记者待遇；加快新闻法制建设；增强规范伦理的可操作性；完善行业组织的监督机制；开展广泛的媒介批评；提高大众传媒素养；优化社会道德大环境。
二、研究局限
学界对新闻专业主义的研究往往将其阐释为一种纯粹的职业技能，希望能够通过职业教育、采写技能训练而达到新闻专业主义的目标，或者是将新闻专业主义与媒体制度直接地关联在一起，认为只有经由媒体制度的变革才能够实现新闻专业主义的职业伦理，否则新闻专业主义就没有现实化的机会。袁光锋将这二者称为“现实主义”和“乌托邦主义”。对于新闻专业主义研究而言，“专业主义不是教条，而是活生生的新闻实践活动。”⑧对于新闻专业主义的研究必须将从业者的行动和观念放在具体事件和情境中，通过对于情境中的媒体从业者专业主义实践活动的理解，才能够真正理解新闻专业主义在我国的存在状态。总之，新闻专业主义是一种动态的体现，根据新闻从业者不同的活动场域、活动策略和主观意志，新闻专业主义有着“碎片和局域的呈现”。
三、研究展望
新闻专业主义理论的的研究重点将进一步由西方向中国偏移，并更加注重本土化和中国特色。学习和借鉴西方新闻专业主义发展过程中的经验，但要注意文化差异。
如陆晔、胡特、冯剑侠的《全球化新闻中的专业主义操作》，以CNN和半岛电视台的利比亚战争报道为个案进行分析，探寻全球化新闻实践新闻专业主义的操作特点。赵立红的《全球媒介治理——国际舆论监督与全球新闻传播规制》，通过对国际新闻道德规约的发展及其在突发事件中的局限性分析，提出关于改变当前全球传播规制现状的意见。
有的学者将视角延伸到如今高校的新闻学教学中。认为“从社会政治、传媒经济、媒介生态以及新闻学教育的现状等四个维度来看，新闻专业主义教育对于新闻媒体和社会发展都具有很强的现实意义。强化新闻专业主义理念、提升新闻专业主义教育在新闻学教育中的地位应当成为中国高校新闻学教育改革的基本方向。”⑨
总之，2011年学者们对新闻专业主义的研究在内容上呈现多元化的格局，理论研究与个案分析相结合，研究各有侧重。不仅是学界对新闻专业主义热切关注，媒体及其从业者无论在理念上还是在实践操作模式上都朝着践行新闻专业主义的职业理念和道德操守的方向努力。中国需要紧密结合新闻实践的新闻专业主义，但其在新闻传播实践中仍呈“碎片和局域”的状态，在与政治、经济、社会力量之间的博弈过程中，需要学界和业界共同努力，才能真正实现其在当下社会的新闻实践中的发展。
参考文献
①林庆，《清末民初中国新闻界团体职业意识初探（1905-1921）》[D].陕西师范大学，2011.5.27
②李彬、马学清，《中国新闻专业主义的核心理念：责任感和建设性》[J].《湖南科技学院学报》，2011（3）
③于晓辉，《网络媒体环境下的新闻专业主义》[J].《青年记者》，2011（11）
④朱启曼，《媒介生态环境下新闻专业主义的理论与实践》[J].《新闻世界》，2011（6）
⑤范以锦、霍慧，《“转型期”的新闻专业主义坚守与道德底线把握》[J].《新闻与写作》，2011（4）
⑥蒋凌昊，《中国新闻专业主义语境下的矿难报道研究》[D].陕西师范大学， 2011
⑦袁光锋，《从文本、制度到行动：体制缝隙与“实践”的新闻专业主义》，《中国地质大学学报》2011（9）
⑧陆晔、潘忠党，《成名的想象：中国社会转型过程中新闻从业者的专业主义话语建构》[J]. 《新闻学研究》，2002
⑨张春华，《论新闻专业主义教育的现实意义》[J].《四川师范大学学报》，2011（6）
（作者单位：安徽大学新闻传播学院）
责编：姚少宝
