[慢慢等孩子“开花”]慢慢等孩子成长

时间：2019-04-21 03:29:03　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　元元妈担心地问我：“儿子已经2岁了，跟他同龄的孩子甚至朋友家比他小半岁多的女儿都会说一串话了，他至今仍只会说几个单字。是不是语言发育迟缓啊？要送去进行语言培训吗？”　　我安慰元元妈说，“不要担心，我的儿子跟你儿子一样，到2岁时也只会说几个单字，而朋友的儿子比他小半岁，已经会背好几首唐诗了。当时我的姐妹们也替我担忧，都建议我带孩子去做检查，并对他进行一些语言训练。但我只带他去看了五官科医生，检查后确认他的发音器官是正常的，之后我并没有刻意去加强他的语言训练。所以，只要知道孩子在生理上没问题，就耐心等待孩子慢慢开花吧！”
　　青青妈对我“等待孩子慢慢‘开花’”的论点表示不认同，质疑道：“我就不信你儿子说话迟，你一点都没急，而且真的啥加强教育都没做。”
　　
　　事实上当时我真没把儿子的说话迟缓视作大不了的事，因为据我的观察，儿子是个性格特谨慎的孩子，比如要坐下前，他的腿都已经靠到椅凳边了，还要回头看上一眼再坐下；他虽然只会说几个单字，但那几个单字的发音都特准。我就估量以他小心谨慎的个性，他应该不是不会说话，而是想要一出口就能说得准确说得好。2岁半时，儿子果然开始一串串地说话，无论发音还是用词都既清楚又准确；小学三年级时，被推派参加全校的朗读比赛并得了第二名，还多次在班级小剧团演出中担任主角。目前他已开始工作，从事需要说服投资商出钱盖房的建筑师行业。而我那位朋友的儿子，1岁半就会背唐诗，后来在学习上却并没有太优良的表现，勉强读完高中后没考上大学，目前开了一家卖早餐的小铺。
　　我列举这两个孩子的成长故事，并没有轻看朋友孩子后来所从事工作之意，只是想借这两个案例来劝慰妈妈们：“孩子像花，开的季节各不同，容他按着自己的季节来开花！”
　　其实，做妈妈的之所以会担心孩子，往往是出于对自己孩子的不了解，因此若想放下担忧心，就得多用心去观察和了解自己的孩子。
　　至于我对孩子的语言培训，唯一做的就是从他还是小婴儿时，坚持每天晚上念故事、说故事给他听，还有就是跟他一起看绘本故事书。
　　什么时候可以开始教孩子阅读？
　　虽然有的教育专家说，阅读、绘画等实用技能，最好等到3岁之后再开始学习。理由是孩子的能力发展有一个循序渐进性，要到3岁以后，孩子才会真正有意识地去接触更多的知识技能，父母若违反这种成长定律，就是不当的早教。但是，这并不意味着孩子3岁前就不需要阅读，而是不要把重点放在孩子究竟“读进”多少书，识了多少字，或能否完整复述读过的故事，而是着重培养孩子“悦”读的习惯，让孩子自然喜欢上阅读。
　　“悦”读习惯的培养要从抱着或搂着孩子一起看童话书或说故事开始。这种被爸妈搂在怀里听故事看书的感觉，会让孩子将“幸福”与“阅读”连在一起，自然喜欢上阅读。
　　另外还有一个重点，就是妈妈不要舍不得花大钱去买一些印刷精美的绘本给孩子。尤其年纪小的孩子，能吸引他们看的必须是图多字少、图里还有“故事”的书籍。并且，从小接触到的都是印刷精美、纸质细致的绘本，能让孩子自然地得到美的教育。
　　培养孩子的阅读习惯从何下手？
　　若希望孩子喜爱上阅读，父母本身就必须先培养爱阅读的习惯。如果父母自己沉迷于看电视剧、玩游戏，怎么能说服孩子阅读是好的呢？所以，我们得先把自己的家装点成一个充满“书香”的家庭——
　　1.常带孩子去逛书店，让孩子能选购自己爱读的书。
　　2.舍得花钱买好书给自己和孩子看。
　　3.每天能大人小孩共聚一起看书，分享自己在书中所看到的好文句、好观点。
　　4.替孩子设立一个小书架，方便他自由取阅图书。
　　我有一个朋友，虽然经济条件较差，不能常买一些精美昂贵的书籍给孩子阅读，但她又希望孩子能有机会读到好书。于是，她就让丈夫和孩子在等开饭的这段时间内，到家附近的书店看书，然后再电话通知他们回来吃饭，她的孩子因此被培养成为爱逛书店、喜爱阅读的孩子。
　　所以，如果能在孩子幼小时，就将“逛书店看书”列为假日必需活动，孩子自然就会被培养出“逛书店、喜爱阅读”的好习惯了。
　　能不能让孩子看电视？
　　许多专家都反对孩子看电视，尤其是年幼的孩子，说对孩子大脑发育不利。到底孩子能不能看电视？动画片良莠不齐，对不好的部分比如不文明用语如何加以辨别引导？
　　我的看法是，只要不是让电视成为带孩子的“保姆”，而让孩子“有限度”地看电视，应该不会对孩子的大脑有过于吓人的影响，至少在我两个孩子的身上没发现这一后遗症。
　　但是，孩子看电视时，父母一定要陪伴着一起看，而且最好是抱着或搂着他看。陪孩子看电视的好处是能知道孩子究竟看了什么画面，听了什么语句，以便发现有某些不适宜的画面或语句时，能及时做出正确的引导与纠正。
　　但需注意的是，不要当场看到啥就想教育啥，因为此时说啥孩子都听不下去。而是在孩子看完电视，也有心情和兴趣时，跟孩子用闲聊的方式来谈论看过的电视节目；甚至可以利用电视上的一些人物、动物来对孩子的言行做些正向引导。
　　例如，我姐的外孙女1岁多，特别爱看一个小熊被花豹追击，大熊妈妈赶来吓退花豹的短片。每次大人都是将她抱在怀里一起看，让她有安全感。当她不肯乖乖张嘴吃饭时，大人就会说：“啊呜，大花豹是怎么张大嘴要咬小熊的呀？”她就会开心地张大嘴吃饭了。又如，朋友的孩子有段期间特爱模仿动画片上一些坏角色的粗鲁动作与粗口，朋友很智慧地不是先责备，而是先问孩子在这部动画片中最受大家欢迎的是哪个，他受欢迎的原因；坏家伙是哪个，他让人讨厌的原因，引导孩子自己去思考和分辨是非好坏。
　　所以，我觉得电视是可以看的，只是要把握住那个“度”，还有就是父母一定要陪伴孩子看电视。

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