[２００９年高考浙江省语文模拟试卷] 高考语文模拟试卷

　　一、 语言文字应用(共24分,其中选择题每小题3分) 　　1. 下列各组词语中加点的字,每对读音都不一致的一组是 　　A. 蹊跷/独辟蹊径铜臭/乳臭未干拙劣/咄咄逼人
　　B. 埋怨/隐姓埋名孝悌/感激涕零自诩/栩栩如生
　　C. 扁平/一叶扁舟对峙/有恃无恐歼灭/纤尘不染
　　D. 呼吁/长吁短叹筵席/垂涎三尺渎职/穷兵黩武
　　2. 下列句子中没有错别字的一项是
　　A. 从1999年至今,着陆场救生回收队空中分队一班班长李涛参加了从“神舟一号”到“神舟七号”的所有任务,每次返回仓的门都由他打开,是名符其实的“神舟第一开”。
　　B. 舰用蒸汽轮机是先用锅炉烧出高温高压水蒸气,但之后不是去推动往复机,而是用蒸汽推动回转式的涡轮机。
　　C. 如今的邢慧娜给采访她的记者们留下了深刻的印象:尊老爱幼,对前辈推崇备至,对小辈的关怀无微不至;谦逊有礼,和蔼可亲;胜不娇,败不馁。邢慧娜,在10000米项目上可谓中流抵柱,在田径界颇具大将风范。
　　D. 这些天总有忽然想号啕大哭的冲动,我却发现怎么也找不到这么痛快喧泄的理由,担心着如果这么冒然动作,会不会吓坏了别人?
　　3. 下列句子中加点的词语与括号中的词语意思基本相同、可以相互替换的一项是
　　A. 这次比赛上场前,我还在叮嘱李娜以找比赛的感觉为主,千万别硬拼。但是她一上场就那个老样子了,特别是比赛打得很艰苦时她的犟劲一发不可收,硬是拼下来了。(一发不可收拾)
　　B. 制止未成年人上网,戒除网瘾,是一项复杂的系统工程。它需要全社会共同的努力。所以说仅靠一两次行动,就想从根本上解决问题,是“扬汤止沸”,而绝不是“釜底抽薪”!(饮鸩止渴)
　　C. 在与迪云兄交往过程中发现,他除了读书著文乐翰墨,便心无旁骛,几乎没有什么别的爱好,对生活的享乐也几乎是滞后他人几拍的。箪食瓢饮穷书理,迪云浸淫书艺、穷理证道,忽忽二十余载。(箪食壶浆)
　　D. 抗日战争期间,日寇的铁蹄肆无忌惮地践踏着我国的大好山河,匪军所至,杀戮人民,奸淫妇女,焚毁村庄,掠夺财物,无所不用其极。(无所不至)
　　4. 下列各句中,没有语病的一项是
　　A. 从诗歌艺术上看,余光中是个“艺术上的多妻主义诗人”。他的作品风格极不统一,一般来说,他的题材是因诗风而异的。
　　B. 邮票素有“国家名片”之称,没有哪一个国家发行邮票,无不尽选本国最优秀、最美好、最具代表性或纪念性的东西,经过精心设计,展现在邮票上。
　　C. 全党全国都要以道德模范为榜样,自觉实现社会主义荣辱观,努力在全社会进一步形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。
　　D. 独特的信息内容服务,是吸引消费者的制胜诀窍。只有16年历史的美国在线兼并了创建于1923年的《时代》周刊,成为引人深思的信息时代的特有现象,值得关注与研究。
　　5. 请按照合理的顺序把下面5句话排列成语意连贯的一段话,并填入横线中。(只填序号)(3分)
　　①然而,到目前为止,寻找第二颗地球的努力仍然一无所获。
　　②在20世纪90年代初以前,我们唯一知道的宇宙中的行星就是我们所熟悉的太阳系中的行星。
　　③这些太阳系外行星可谓形形色色、五花八门,范围从庞大的气体世界到体积较小、围绕红矮星运行的石质行星。
　　④天文学家普遍认为,通过更先进的技术可能最终会发现几颗与我们的地球一样的行星。
　　⑤从那之后,天文学家已经识别出190多颗太阳系外行星。
　　
　　6. 著名学者陈寅恪,民国期间任清华大学教授。有一次,他亲拟国文试卷考题,其中一道对对子试题是让考生对下句。上句只有三个字:孙行者。考生有对“猪八戒”“牛魔王”的,也有对“胡适之”“祖冲之”的。你认为哪句对得最好?为什么?(3分)
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　　7. 某校举行辩论赛,其中一个组甲方的辩题是“知其不可而为之”,乙方的辩题是“知其不可而不为”。甲方的主要观点是:
　　(1) “知其不可而为之”代表了一种勇气。
　　(2) “知”是一个过程,不“为”何来“知”。
　　(3) “为”是一个思考的过程,现在不能做,并不代表将来不能做。
　　请你以乙方辩手的身份,用简练的语言,对这三条逐一加以反驳。(6分)
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　　二、 现代文阅读(共32分,其中选择题每小题3分)
　　
　　(一)阅读下面的文字,完成8―11题。(12分)
　　西溪正在聚起文化名人群落
　　“一曲溪流一曲烟”,风景迷人的杭州西溪湿地,未来将成文化名人的集居地。2月12日,中央美术学院院长潘公凯、国画家吴山明、音乐家徐沛东、策划家朱海、导演崔巍、编剧邹静之、作家余华和麦家等8位文化名人正式签约入驻西溪创意产业园。除此之外,台湾剧作家、导演赖声川,漫画家朱德庸,英国经济学家、创意大师约翰・霍金斯等也成为首批入驻的名家。接下来,杨澜、好莱坞著名导演皮托夫等也要来这里开办工作室。
　　西溪是杭州的一块风水宝地,位于西溪国家湿地公园内的西溪文化创意产业园完全隐蔽在绿色里。今天清晨,记者沿着园区往里走,满眼都是静谧的溪、河、湾、塘、亭、桥,花草丛中,不时有鸟儿腾空飞起,连绵不绝的鸣声相当悦耳。
　　这里有59幢素雅别致的小楼,以低廉的租金提供给国内外文化名人入驻,在此开设自己的工作室进行创作。
　　“我知道西溪每幢楼都能卖上千万元,杭州能把这个地方保留下来做成一个聚宝盆,会不断给杭州带来荣耀与光彩。”潘公凯说。文化人喜欢“躲”,喜欢寻找安静的地方创作,西溪正是具备这样条件的地方。西溪能够吸引文化人,文化人也能让西溪声名远播。
　　作家刘恒表示,在中国人的观念中,自然都是有品性的。如果西湖没有遇到苏东坡、白居易们,它也许只是一个大水库;同样,如果没有文化的渗透,西溪在人的眼里再优美,也不过是一片生态环境保存完美的自然湖山。所以,是中国文化造就了自然景观。文化名人入驻西溪,将使西溪的传统特征和内在精髓,得以保存和强化。
　　更重要的是,众多文化名人入驻西溪,将为杭州文化的繁荣与发展作出贡献。根据协议,入驻的作家、艺术家被要求每年能在杭州待上3个月,并创作出一定的作品等等,每5年要考核一次。只有符合这些标准,才能获得20年的使用权。
　　首批入驻的名家已明确表示,要在这里静心创作好作品。画家潘公凯说,要给杭州画画;余华、麦家说,要给杭州写好看的故事;徐沛东的“野心”更大:“我来不仅仅是想写一首歌,作一首曲,更重要的是想培养一批人才。当然,我也希望能在这里,不仅仅为杭州,也为中华民族创作出优秀的作品来。”
　　不是嘴上说说,这些文化名人已经在行动起来。余华已邀请了他在国外工作的朋友在今年4月来杭州采风;导演皮托夫已与浙江金球影视签约,打造总投资1亿美元的魔幻大片《人鱼帝国》;编剧邹静之也正在为华策影视创作《西泠印社》的剧本。
　　文化名人聚集一起,各种思想相互激荡,更容易碰撞出新的创意。记者获悉,追随西溪这块风水宝地而来的,还有导演张艺谋,文化名人余秋雨,被称为中国当代画坛“五杰”的刘大为、刘谦、袁运生、冯大中、詹建俊,日本当代艺术大师天野喜孝、平面设计大师原研哉,法国雕塑家协会主席乔治・苏泰等。正如邹静之所感叹的那样:“就像一个园子,如果没有奇花异草,就不可能百花齐放,就不可能吸引人。入驻的名家多了,气蕴就会充沛,就会产生更多的奇葩。”
　　早在上世纪20年代,上虞白马湖畔曾聚集着一大批文化名人:朱自清、丰子恺、李叔同、叶圣陶等一代名家都曾在那里任教、讲学,形成了中国文坛上颇有影响力的“白马湖作家群”,为后人留下了无数名篇佳作。愿今天的西溪也能像当年的白马湖一样为后人津津乐道。
　　8. 根据全文内容,对邹静之“就像一个园子,如果没有奇花异草,就不可能百花齐放,就不可能吸引人”这句话的内涵理解不当的一项是
　　A. 入驻西溪湿地的名家就像奇花异草,他们的到来将会给名城杭州带来万紫千红的人文春天。
　　B. 西溪湿地是个聚宝盆,入驻的文化名人一多,可提升西溪湿地的知名度,从而带来可观的经济效益。
　　C. 中国文坛上颇有影响力的“白马湖作家群”效应可以作为对邹静之先生这句话内涵的最好诠释。
　　D. 文化名人聚集在西溪,各种思想相互激荡,更容易营造出人文意蕴浓郁的西溪文化景观。
　　9. 下列不能用来作为作家刘恒“在中国人的观念中,自然都是有品性的”这一观点例证的一项是
　　A. 西湖因为遇到苏东坡、白居易们,大大增添了令人留连赏玩的文化意蕴。
　　B. 文化名人入驻西溪,将使西溪的传统特征和内在精髓得以保存和强化。
　　C. 白马湖之所以能名闻遐迩,与朱自清等一代名家都曾在湖畔任教、讲学分不开。
　　D. 西溪自然景观很优美,是因为它是一片生态环境保存完美的自然湖山。
　　10. 下列对选文内容及艺术特点解说有误的一项是
　　A. 选文引用了不少文化名人的言论,以此来证明西溪聚集起文化名人群落的重大意义。
　　B. 首批入驻西溪的文化名家已经在文化事业上有所行动,代表人物有余华、皮托夫、邹静之等。
　　C. 作者援引“白马湖作家群”史实,是采用比喻论证的手法,旨在说明文化名人入驻西溪的重大意义。
　　D. 西溪敞开怀抱,笑迎中外文化名家,反映出新时代浙江人锐意进取的精神和眼光独到、才情超逸的文化策略。
　　11. 请用一句话概括文章所报道的事件及意义。(不超过30字)(3分)
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　　(二)阅读下面的文字,完成12―16题。(20分)
　　一片叶子落下来
　　(美)利奥・巴斯卡利亚
　　春天已经过去,夏天也这样走了。叶子弗雷迪长大了。
　　弗雷迪最好的朋友是丹尼尔。弗雷迪觉得丹尼尔是最聪明的。丹尼尔说,我们都是大树的一部分,说大树有强壮的根深深埋在地底下。
　　弗雷迪觉得当叶子真好。他喜欢他的树枝、他轻盈的叶子朋友、他高高挂在天上的家、把他推来推去的风、晒得他暖洋洋的太阳,还有在他身上洒下温柔洁白身影的月亮。
　　夏天特别好。他喜欢漫长炎热的白天,而温暖的黑夜最适合做梦。那年夏天,公园里来了许多人。他们都来到弗雷迪的树下,坐在那里乘凉。
　　丹尼尔告诉他,给人遮阴是叶子的目的之一。“什么叫目的?”弗雷迪问。“就是存在的理由嘛!” 丹尼尔回答,“让别人感到舒服,这是个存在的理由。为老人遮阴,让他们不必躲在炎热的屋子里,也是个存在的理由。”
　　但是弗雷迪的夏天很快就过完了。就在十月的一个夜里,夏天突然消失。
　　又是丹尼尔说: 秋天到了,冬天也不远了。
　　转瞬之间,整棵树,甚至整个公园,全染上了浓艳的色彩,几乎找不到绿色的叶子。多么美丽啊!弗雷迪和他的朋友把整棵树变成如彩虹一般。
　　有一天,发生了奇怪的事。以前,微风会让他们起舞,但是这一天,风儿却扯着叶梗推推拉拉,几乎像是生气了似的。结果,有些叶子从树枝上被扯掉了,卷到空中,刮来刮去,最后轻轻掉落在地面上。
　　所有叶子都害怕了起来。“怎么回事?”他们喃喃地你问我,我问你。“秋天就是这样。” 丹尼尔告诉他们,“时候到了,叶子该搬家了。有些人把这叫做死。”“我们都会死么?” 弗雷迪问。“是的。”丹尼尔说,“任何东西都会死。我们体验太阳和月亮,经历风和雨。我们学会跳舞,学会欢笑。然后我们就要死了。”“我不要死!”弗雷迪斩钉截铁地说。
　　弗雷迪发现其他叶子不断在掉落。他想:“一定是他们的时候到了。”他看到有些叶子在掉落前和风挣扎撕扯,有些叶子只是把手一放,静静地掉落。
　　很快地,整棵树几乎都空了。“我好怕死。”弗雷迪向丹尼尔说,“我不知道下面有什么。”
　　“面对不知道的东西,你会害怕,这很自然。”丹尼尔安慰着他,“但是,春天变夏天的时候,你并不害怕。夏天变秋天的时候,你也不害怕。这些都是自然的变化。为什么要怕死亡的季节呢?”
　　“我们的树也会死么?”弗雷迪问。
　　“总有一天树也会死的。不过还有比树更强的,那就是生命。生命永远都在,我们都是生命的一部分。”
　　“我们死了会到哪儿去呢?”
　　“没有人知道,这是个大秘密!”
　　“春天的时候,我们会回来吗?”
　　“我们可能不会再回来了,但是生命会回来。”
　　“如果我们反正是要掉落、死亡,那为什么还要来这里呢?”弗雷迪继续问。
　　丹尼尔用他那“本来就是这样”的一贯口吻回答,“是为了太阳和月亮,是为了大家一起的快乐时光,是为了树荫、老人和小孩子,是为了秋天的色彩,是为了四季,这些还不够吗?”
　　那天下午,在黄昏的金色阳光中,丹尼尔放手了。他毫无挣扎地走了。掉落的时候,他似乎还安详地微笑着。“暂时再见了,弗雷迪。”他说。然后就剩弗雷迪一个了,他是那根树枝仅存的一片叶子。
　　第二天清早,下了头一场雪。凌晨,一阵风把弗雷迪带离了他的树枝。一点也不痛,他感觉到自己静静地温和地柔软地飘下。
　　往下掉的时候,他第一次看到了整棵树,多么强壮、多么牢靠的树啊!他很确定这棵树还会活很久,他也知道自己曾经是它生命的一部分,感到很骄傲。
　　弗雷迪落在雪堆上。雪堆很柔软,甚至还很温暖。在这个新位置上他感到前所未有的舒适。他闭上眼睛,睡着了。他不知道,冬天过了春天会来,也不知道雪会融化成水。他不知道,自己看来干枯无用的身体,会和雪水一起,让树更强壮。尤其,他不知道,在大树和土地里沉睡的,是明年春天新叶的生机。
　　12. “我们可能不会再回来了,但是生命会回来。”这句话的含义是什么?(2分)
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　　13. “他很确定这棵树还会活很久,他也知道自己曾经是它生命的一部分,感到很骄傲。” “总有一天树也会死的。不过还有比树更强的,那就是生命。”两个“生命”的含义一样吗?(4分)
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　　14. 简述丹尼尔形象的作用。(4分)
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　　15. 最后一小节中连用4个“不知道”,请从修辞和主题表达上讲讲这样写的好处。(4分)
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　　16. 概述叶子弗雷迪对生命的理解过程。(6分)
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　　三、古代诗文阅读(共34分,其中选择题每小题3分)
　　
　　(一)阅读下列文言文,按要求完成17―21题。(18分)
　　宋濂传(选自《明史》)
　　宋濂,字景濂,其先金华之潜溪人,至濂乃迁浦江。幼英敏强记,就学于闻人梦吉,通《五经》,复往从吴莱学。已,游柳贯、黄�之门,两人皆亟逊濂,自谓弗如。元至正中,荐授翰林编修,以亲老辞不行,入龙门山著书。
　　逾十余年,太祖取婺州,召见濂。时已改宁越府,命知府王显宗开郡学,因以濂及叶仪为《五经》师。明年三月,以李善长荐,与刘基、章、溢、叶琛并征至应天,除江南儒学提举,命授太子经,寻改起居注。濂长基一岁,皆起东南,负重名。基雄迈有奇气,而濂自命儒者。基佐军中谋议,濂亦首用文学受知,恒侍左右,备顾问。尝召讲《春秋左氏传》,濂进曰:“《春秋》乃孔子褒善贬恶之书,苟能遵行,则赏罚适中,天下可定也。”太祖御端门,口释黄石公《三略》。濂曰:“《尚书》二《典》、三《谟》,帝王大经大法毕具,愿留意讲明之。”已,论赏赉,复曰:“得天下以人心为本。人心不固,虽金帛充�①,将焉用之?”太祖悉称善。乙巳三月,乞归省。太祖与太子并加劳赐。濂上笺谢,并奉书太子,勉以孝友敬恭、进德修业。太祖览书大悦,召太子,为语书意,赐札褒答,并令太子致书报焉。寻丁父忧。服除,召还。
　　濂状貌丰伟,美须髯,视近而明,一黍上能作数字。自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通。为文醇深演迤,与古作者并。在朝,郊社宗庙山川百神之典,朝会宴享律历衣冠之制,四裔贡赋赏劳之仪,旁及元勋巨卿碑记刻石之辞,咸以委濂,屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者,后先相踵。外国贡使亦知其名,数问宋先生起居无恙否。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”,不以姓氏。虽白首侍从,其勋业爵位不逮基,而一代礼乐制作,濂所裁定者居多。
　　【注】①�:充满
　　17. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
　　A. 其先金华之潜溪人 先:祖先
　　B. 除江南儒学提举 除:免去
　　C. 寻改起居注 寻:不久
　　D. 濂亦首用文学受知 用:因为
　　18. 下列句子中加点的虚词,意思和用法都相同的一项是
　　A. ①以亲老辞不行 ②以相如功大,拜为上卿
　　B. ①《春秋》乃孔子褒善贬恶之书 ②良乃入,以告沛公
　　C. ①为语书意,赐札褒答 ②为国以礼,其言不让,是故哂之
　　D. ①于学无所不通 ②后之览者,亦将有感于斯文
　　19. 下列句子中加点词语不属于词类活用的一项是
　　A. 《春秋》乃孔子褒善贬恶之书
　　B. 濂上笺谢,并奉书太子
　　C. 勉以孝友敬恭、进德修业
　　D. 数问宋先生起居无恙否
　　20. 下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是
　　A. 元至正年间,因人推荐,元政府授宋濂为翰林编修,宋濂却不去赴任,这说明了他孤高自傲的品性。
　　B. 宋濂与刘基同为明朝开国重臣,只是两人所学各有不同。刘基长于武备,宋濂擅长文学。
　　C. “太祖悉称善”“太祖览书大悦”等语句反映出皇上对宋濂十分欣赏,从侧面反映出宋濂公忠体国的美德。
　　D. 文章第二段侧重介绍宋濂的美德,第三段侧重反映宋濂的才学。综观全文,可以看出宋濂是一位德才兼备的人士。
　　21. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)
　　(1) 得天下以人心为本。人心不固,虽金帛充�,将焉用之?(3分)
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　　(2) 虽白首侍从,其勋业爵位不逮基,而一代礼乐制作,濂所裁定者居多。(3分)
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　　(二)阅读下面这首诗歌,完成22―23题。(6分)
　　 壬戌清明作屈大均
　　朝作轻寒暮作阴,愁中不觉已春深。
　　落花有泪因风雨,啼鸟无情自古今。
　　故国江山徒梦寐,中华人物又销沉。
　　龙蛇四海归无所,寒食年年怆客心。
　　【注】 屈大均,文学家、史学家,清初重要遗民诗人,其地位与顾炎武、吴嘉纪相比肩。又与陈恭尹、梁佩兰并称“岭南三家”,以屈为三家之首。屈大均一生跋涉山川,结交前明遗民志士抗清,冀求恢复。
　　22. 诗中“落花”“啼鸟”“龙蛇”有何象征意义?请说说你的理解。(3分)
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　　23. 结合作者生平和全诗内容,说说诗中“愁”和“怆”的具体内容。(3分)
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　　(三)阅读《论语》中的有关文字,根据要求回答问题。(4分)
　　“子曰:志于道,据于德,依于仁,游于艺。” 这句话出自《〈论语〉选读》第六课“君子之风”。
　　24. 南怀瑾先生在《〈论语〉别裁》中认为这句话就是孔子的学术思想的中心所在,也是孔子教育的真正目的。请从学生的素质与成长的角度谈谈你对孔子这句话的理解。(4分)
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　　(四)古诗文默写。(6分)
　　25. 补写下列名句名篇中的空缺部分(只选三小题)。(6分)
　　(1) 子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。__________________,_________________。” (《论语》)
　　(2) 亦欲以_________________,_________________,成一家之言。(司马迁《报任安书》)
　　(3) 《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,_________________,_________________。” (《庄子・逍遥游》)
　　(4) 庄生晓梦迷蝴蝶,_________________。 (李商隐《锦瑟》)
　　间关莺语花底滑,_________________。 (白居易《琵琶行》)
　　(5) 关山难越,_________________;萍水相逢,_________________。 (王勃《滕王阁序》)
　　
　　四、作文(60分)
　　26. 阅读下面一段文字,按要求作文。
　　孟子说:“无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。”
　　请从画线的四个短语中任选一个为题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
　　【注意】①立意自定,观点自选;②可以发表看法,也可以讲述故事;③不得抄袭。