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    【记叙文构思四大技巧】记叙文构思

    时间:2018-12-26 03:40:42 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      考场作文,记叙文写得好的少。究其原因,主要是没有掌握一些让文章明快、简洁、优美、清晰的技巧。从适合于阅卷评分角度出发,下面四种技巧可供参考。   一、为点题,感受开头。
      记叙文的开头常从叙事开始,不好点题,给人中心不明之感,如果先用三言两语简明扼要地写出自己的感受,再转向叙事,就等于既点题、设置悬念,又给人以富有真情实感之感。这样的作文分数肯定较高,因为阅卷教师一看就能明了你的作文符合题意,中心明确,能做到“所写内容必须在话题范围之内”,接下去的阅卷工作主要是考虑这篇作文好到什么程度,有多少亮点可以增加多少分。
      二、为情节,巧设突转。
      文似看山不喜平。考场记叙文,要吸引阅卷老师,必须“用旋绕之笔”设置突转,推动情节发展,让文章有波澜。突转或表现为喜事突然转变成悲事,或表现为人物从顺境突然转变成逆境,出乎意料之外,又在情理之中,让人事矛盾表现为一连串的起伏跌宕,承载人物变化的思想感情,从而呈现出摇曳多姿的文章美。虽说无巧不成书,但突转也不是乱设的,要服从总体安排,要符合生活逻辑。须精心设置,给人以信手拈来、难以忘怀之感,天衣无缝。
      三、为主题,边叙边议。
      文以传道,记叙文也要表达一个主题,不是为了记叙而记叙的流水帐,行文时要紧扣主题,边叙边议,展示观点。除了开头的感受外,在记叙过程中,要不时找出相对独立的阶段,插入一些点明情节进一步发展性质、渲染矛盾激化氛围的议论句段,揭示主题。这些散见于全篇的议论层层铺垫,步步营造,成为一个整体,共同支持主题,对主题起证明、补充或发挥作用。老舍说“叙述一事一景,须知其全貌。知其全貌,再写几句之后总结一下,使人极清楚地看到事物的本质”,就是这个道理。
      四、为结尾,点旨升华。
      结尾是文章的重要组成部分,古人称“豹尾”,认为“一加点染,全篇生辉”,且很显眼,是阅卷人必细看的部分之一。考生应把结尾列入构思的范围,下笔前就打好腹稿,胸有成竹,明了收束高度,并力求画龙点睛。最好用总结法、比喻法、呼应法、引用法、议论法、直抒胸臆法六种方法,用排比、比喻、对偶等修辞格,在议论抒情中阐明哲理,升华境界,或透过现象深入事物本质,或揭示问题产生的原因,或点明具有启发作用的观点,或展现独到的推理想象。
      总之,一篇开头点题、情节引人入胜、主题鲜明突出、结尾画龙点睛的作文,定能获得阅卷教师的青睐。

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