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    对我省实现“两基”国检后教育发展的思考:两基国检

    时间:2019-04-14 03:13:06 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      我省的“两基”于2011年11月顺利通过国家检查验收。至此,甘肃省的教育事业实现了历史性的跨越。穷省办大教育,经历了三十年的艰辛历程,正如教育部部长袁贵仁指出的,甘肃省实现“两基”目标的成功经验,值得中西部省市区学习和借鉴。笔者作为普通教育工作者,在欣喜之余,不揣浅薄,对进一步发展全省教育有以下几点思考。
      一、应进一步巩固“普九”成果
      我省的“普九”,是低水平、低层次的,甚至是“瓜菜代的”。今后要在巩固中求加强、谋发展,必须做好以下几方面的工作。
      1.要进一步加强硬件建设。首要的是逐步增加教育的投入,教育经费投入要占国内生产总值的4%。其重点是要强化政府职责,落实法定投入。确保“三个增长”o继续实施中小学校舍安全工程,彻底消除“09”标准的D级危房。
      2.要进一步加强师资队伍建设。一是要按师生比配齐教师;二是要做到学科配套;三是要加强师德和师能建设。
      3.要进一步加强教育教学管理。一是要更加重视校园安全管理,要吸取我省正宁县“校车事件”的残痛教训;二是要加强校园内的教学管理,营造良好的育人氛围和环境;三是要确保校内外教育教学有序运转,形成“三结合”的和谐教育局面。
      4、要进一步全面提高教育教学质量。一是要加强基础知识,基本能力的培养,为学生打下终身受用的基础。二是要发挥“全面加特长”的优良传统,培养和训练学生的“一技之长”。三是要尊重学生个性,因势利导不拘一格培养各行业的有用之才。
      二、要进一步加强农民教育
      毛泽东同志曾指出:“严重的问题农民”。“两基”的“普九”受到全社会的重视,而“扫盲”往往被不少人所忽
      视。我们感到在实现“两基”目标后,要更加重视“一堵二扫三提高”,尤其要重视对新一代农民全面素质的提高。
      1.要进一步做好巩固工作。巩固工作比普及工作更加困难。要审时度势,针对农村新的“读书无用论”,切实堵住新文盲的产生。
      2.要进一步做好提高工作。要在巩固中提高,提高中巩固,要以科技培训为主导,对农民行现代农业,科学种田、科学养殖,乃至深度加工农产品的训导。
      3.要进一步做好培养新一代农民的工作。一是要深切关注农村初中后、高中后学生的去向和就.学、就业问题。尤其要充分注意新的“读书无用论”作崇。二是要对新一代农民(18岁一25岁)给予全方位的关注和引导厂培养新时期有文化、有技术的农民是义不容辞的责任。三是要解决进城务工农民的后顾之忧。如留守儿童、空巢老人,自主创业的问题,应以政府为主,个人自立,社会赞助加以解决。
      三、要进一步普及高中阶段教育
      据了解,东中部不少省市区已向普及高中阶段教育发展,亦即“普十二”。针对我省实现“两基”的现状,普及高中阶段教育就历史地摆在了全省人民的面前!
      1.要进一步加强普通高中的建设。我省自上世纪八十年代就提出,要实现普通高中与职高学校的招生比达到1:1。这项目标在实现“两基”目标后,应及时提到重要议事日程之上,其关键是要不断加大投入。
      2.要进一步加强职业中学的建设。中等职教育的发展,一定要突破投入不足的瓶颈。尽管国家已出台对中职中技等学校在校学生免除学杂费、特困生额外补助等优惠政策,而中职学校的硬件还远不如普通高中。
      3.要进一步落实“双证书”的教育模式。上世纪末本世纪初,省上就提出要对职中学生实行“双证书”制度。各级教育部门要落实“双证”制度,为职中生拓宽就业渠道。

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