【现代学校教育的卓越探索】广州卓越教育集团

时间：2019-04-13 04:23:28　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　创办于2000年的金海中学，短短十余年时间，崛起为拥有三所学校、近万名师生员工的湖南省规模最大的民办义务教育集团，堪称民办教育界的一个奇迹，人称“金海现象”。作为专门从事教育科学研究特别是基础教育研究的教育理论工作者，“金海现象”的魅力吸引我多次深入金海中学调研，发现金海在建设现代学校方面勇于探索、追求卓越，其成功经验可以概括为“三高”：高标准的教育定位、高水平的办学质量、高规格的服务体系。
　　先进的教育思想是现代学校持续发展的灵魂。金海确立了“让每个学生闪光”的办学理念，致力于为每个学生提供可任意选择和充分发挥的空间，致力于学生终身学习与发展奠基，致力于促进每个学生在品德、习惯、文化、特长、能力等方面都得到发展。学校并不单纯追求学生文化知识成绩，学生培养的着力点首先是思想品德，其次是行为习惯，然后才是文化、特长、能力等，力促学生素质全面提升。
　　金海中学抓住课堂这个教育教学的主阵地，全力打造高效闪光课堂教学模式，课堂成为了“知识的超市，生命的狂欢”，不但能让学生“学好”、“学会”，而且促进学生“好学”、“会学”。金海的闪光教育理念充分体现了以人为本的科学发展观和以生为本的教育发展观，不断引领师生朝着全省基础教育典范的目标开拓奋进。
　　质量是学校尤其是民办学校的生命线。金海摒弃单拼升学率的传统做法，确立了全面科学的教育质量观，始终围绕学生“成人”和“成才”两个标准抓质量。金海特别强调：教师育人要重“育心”，学生成才要先“成人”，学校要努力塑造好学生的“人貌”、“人品”和“人魂”。
　　金海中学不懈追求全面优质质量的结果是：学生不但文化成绩及升学率在县市独占鳌头，普高升学率100%，升省示范性高中的比率保持在80%以上，而且特长素质及能力表现也出类拔萃，每年有100多名学生分别考取中央美院、中央音乐学院、武汉体院等高校附中，金海在7年内连续出了17名少年大学生，被称为“少年大学生的摇篮”。更为难得的是金海学生“仪表端庄大方、谈吐文雅得体、交往彬彬有礼、秩序井井有条、生活自主自理、行为文明规范”，已成为校园里一道道亮丽的风景线。“品德、习惯、文化、特长、能力”等真正落到了实处，生成了实效。
　　优质服务是学校持续发展的后盾支持。在长期的教育实践中，金海提出了“教育就是服务”的工作方针，建立健全优质的高规格服务体系，努力把校园建设成为全体学生的“成长乐园”和“温馨家园”。为此，每年设立上百万元的助学奖学专项资金，用于扶助家庭困难的学生和奖励全面发展的学生。学校设立心“晴”聊天室，聘请高水平的专职心理教师，对学生进行积极有效的心理教育和咨询服务，并开展“做阳光少年”等系列教育活动。学校实行寄宿制，全程负责学生的学习与生活，早、晚自习有科任教师到位进行辅导，平时有生活老师、巡管老师、食堂员工等负责生活服务和校园安全。
　　金海中学长期开展“家校共建”、“真情服务竞赛”等活动，每期评选表彰“真情服务标兵”和“最满意的教师、员工”。如此优质完善的服务，换来了学生、家长及教师对学校满意度的不断提升。
　　（作者系湖南师大教科院教授、副院长、博士生导师）

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