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    中学生家庭教育的三个“六” 关于家庭教育的文章

    时间:2019-06-01 03:25:29 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      摘要:本文首先探讨了中学生家庭教育的六个方面误区,其次明确了要警惕中学生的六个方面行为,最后指出了家长要教会孩子的六个方面能力。通过以上问题的阐述,旨在引起广大家长的关注与思考。
      关键词:中学生;家庭教育;误区;警惕;家长职责;
      一个孩子从出生到步入社会,有三分之二的时间在家庭里度过,孩子的身心素质是在家庭的教育培养下发生发展的,而且家庭教育具有学校教育和社会教育不可替代的作用,所以良好的家庭教育将会对孩子的学习习惯、学习能力以及将成为什么样的人才产生至关重要的影响,而跨入中学大门的是十二三岁到十八九岁这一年龄段的青少年,他们正处于青春发育期;活泼好动、敏感好奇、富于想象、憧憬未来;思想多变、感情易冲动、行为难控制。而这一时期是人的一生中从幼稚到成熟一个转折点,也是生理、心理急剧变化的重要时期,所以中学生家庭教育是教育的一个重要的环节。以下我从三个方面谈一下对中学生家庭教育的浅见。
      一.中学生家庭教育的六大误区
      误区一:溺爱=爱
      现在的孩子个个都是家里的“小太阳”,一家人全围着他转,衣食无忧,甚至饭来张口,衣来伸手,连生活都不能自理,更谈不上帮助父母做家务了。孩子年幼,对很多事情无法准确辨别,父母是孩子的第一任老师,应注意引导。衣,无须名牌、过分时尚,每个季节有两三套得体就行;食,无须肯德基、麦当劳,一日三餐营养搭配均衡即可。(切勿把钱给孩子了事,因为孩子在外吃饭,有的不注意营养,吃一些垃圾食品,有的结帮喝酒打架,有的干脆不吃饭,用餐费缴电话费或者上网。长期如此,孩子的身心健康让人担忧。)住,无须豪华,具备学习条件就行。(孩子在家时,家庭环境要相对安静、温馨。)行,无须接送(特殊情况除外),但须教育孩子遵守交通规则,不在路上玩耍,按时上学,按时回家。
      误区二:学习辅导+活动辅导=家庭教育
      一些家长,只在乎孩子的学习成绩。孩子一回到家,饭前饭后谈的全是学习。孩子做作业,家长坐旁边辅导;孩子预习新课,家长拿工具书帮忙查;孩子做手工制作,家长忙介绍经验,动手帮忙甚至代替孩子制作。生活中,不要过多地以成人的眼光对孩子的一些活动指指点点,禁锢孩子的思维。而要给他们独立思考、自由想象的翅膀,过后,家长再针对出现的问题加以指点和疏导,培养孩子独立完成任务的习惯,进而培养其自强、自主、自信的精神面貌。
      误区三:全才教育=素质教育
      家长望子成龙心切,挖空心思让孩子学这学那,恨不得将孩子塑造成具备各种才能的全才,以提高孩子的综合素质和竞争实力。虽然中学生正处在多学年龄,接收新事物快,但物极必反,什么也学不好,甚至影响孩子的身心健康。所以家长因材施教的关键是找到孩子的“突破点”(即兴趣、特长),沿着“突破点”的纵、横方向,满怀热忱的用心去塑造、开发,向着既定的目标进发,孩子的一生必将有所作为。
      误区四:分脸教育效果好
      一些家长教育孩子采取“分脸法”,当孩子不听话时,一方扮“黑脸”训斥、惩罚、打骂,另一方则扮“白脸”打圆场、哄孩子按大人要求行事。家教分脸是一种错误,因为(1)“黑脸”的教育不利于孩子良好品性的培养,易形成执拗、孤僻、暴躁等不良性格;(2)“黑脸”与孩子不容易培养感情,易使孩子产生感情隔阂甚至对立情绪;(3)“分脸”不利于孩子认识其缺点和错误。若父亲批评、责罚,母亲袒护或态度暧昧,孩子会产生错觉:我不一定错,只是爸爸看我不顺眼,总是跟我过不去。这样,孩子很难省过纠非。
      误区五:金钱刺激=激励
      一些家长为了激励孩子学习、干家务,经常说:“你考到班级第X名,我奖你y元人民币”或“把地拖干净,我给你x元”,让孩子为钱而学习,为钱做家务,在其幼小的心里埋下“钱是万能的”的种子,酿成苦酒,其家长是无法承受的。
      误区六:身体健康=健康
      健康包括身体健康和心理健康两方面,只有这两方面都达到健康的要求,孩子才是真的健康。家长往往只注重了孩子身体健康,却忽视了孩子的心理健康。家长细心观察孩子的日常行为,多和孩子聊天、谈心,及时发现问题,解决问题。
      二.警惕中学生的六大行为
      1.消费。父母对孩子的经济来源及去向一定要心中有数,如果其消费高于来源总数,花钱不心疼,父母不可掉以轻心,警惕孩子是否与外界不良青少年交往。
      2.交友。父母要了解孩子的朋友,准确掌握他们中有多少“小蜜蜂”,有多少“寄生虫”,有多少异性朋友,其个性如何,有什么兴趣爱好。一旦发现对孩子成长不利的朋友,要及时引导,坚持正面教育,用优秀的案例告诉孩子交友的重要性及原则,把问题消灭在萌芽状态。
      3.撒谎。父母要察言观色,一旦发现孩子撒谎,切勿暴躁训斥,而要及时了解孩子说谎的目的和动机,及时引导、帮助孩子认识撒谎的危害,认识拥有诚信是一个人的重要品质,并及时改掉爱撒谎这个缺点。
      4.晚上独自出门。现在家庭孩子少,父母对孩子的安全都格外重视,不管是男孩还是女孩,平时养成出门前打招呼、按时回家的习惯晚上都不许独自出门。一旦发现孩子晚上独自出门,父母要警惕孩子早恋,及时了解孩子的去向,引导孩子尽早走出早恋误区。
      5.不爱运动。个别中学生特别好静,不爱运动,父母要引导孩子多运动,并尽可能和孩子一起运动,带孩子亲近大自然。告诉孩子:运动能增强红血球的携氧能力,积极运动,增强体质,开发智力,陶冶情操。
      6.不喜欢竞争。部分中学生因害怕失败,对班级、学校组织的各种活动、竞赛漠不关心,从不参与。父母要鼓励孩子多参与竞争,对他们每一次微小的进步都要表扬。因为,不参与竞争,孩子就失去了经受挫折、从困境中走向成功的磨练机会,孩子很难形成坚强的品质。在艰难和挫折面前,让他们自己面对,战胜自我。这一点,对独生子女尤为重要。
      三.父母要尽到的六大职责
      1.教孩子“做人”。父母是孩子的第一任老师,孩子良好的生活习惯、优秀的个性、健全的人格基本上是在家长潜移默化的教育中形成的。父母人品、学识、素养等都将对孩子起到潜移默化的作用。家长要努力营造一个温馨、和谐、健康、文明的家庭气氛和家庭环境,适时的对孩子进行科学的人生观、世界观、价值观教育。便能引导他(她)迈好人生的每一步,帮助孩子健康的成长。
      2.教孩子“求知”。,中学生爱问一连串的“为什么”,家长面对孩子的提问不能用“不知道”或“去问x x去”、“没看我忙着吗”等回答方式给挡回去,而要很有兴趣地引导孩子思考或指导孩子查资料探讨找到正确答案,帮助孩子形成爱思考、好学的习惯,进而让孩子体味到知识的重要性。
      3.教孩子“改错”。首先,父母要帮助孩子正确分析“错因”和“错误的危害”,引导孩子认识错误;其次,父母要鼓励孩子勇敢面对错误;最后,引导孩子认真改正错误。改正之后,及时表扬使孩子的行为朝着家长期望的方向发展。
      4.教孩子“自立”。让孩子在艰苦的环境中锻炼,一洗养尊处优的习气,磨砺顽强的意志,培养孩子的耐挫力和受挫后的恢复能力,激发孩子从困境中走向成功,不断战胜自我。
      5.教孩子“娱乐”。现在孩子的娱乐时间几乎被“看电视”和“上网”占有,家长不能让孩子长期沉溺于“电视”和“网络”,要鼓励孩子和朋友们在户外玩耍聊天,多和孩子谈心、一起运动、玩益智游戏,让孩子的生活充实起来。
      6.教孩子“交友”。家长要密切注意孩子与朋友的交往。教孩子正确“认识‘朋友’”、 “辨别‘朋友’” 、“结交‘朋友’”。真正体会所谓朋友,就是团结友爱、真诚相待,不论在何处都能关心、体贴、批评、帮助自己。
      总之,当个好家长不容易,但为了自己的孩子未来,我们都要好好努力,回避家庭教育的六个误区,警惕孩子的六种行为,为孩子、为家庭、为祖国的未来,培养孩子做人、求知、改错、自立、娱乐、交友,帮助孩子健康快乐的成长。

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