中学生家庭教育的三个“六” 关于家庭教育的文章

时间：2019-06-01 03:25:29　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　摘要：本文首先探讨了中学生家庭教育的六个方面误区，其次明确了要警惕中学生的六个方面行为，最后指出了家长要教会孩子的六个方面能力。通过以上问题的阐述,旨在引起广大家长的关注与思考。
　　关键词：中学生；家庭教育；误区；警惕；家长职责；
　　一个孩子从出生到步入社会，有三分之二的时间在家庭里度过，孩子的身心素质是在家庭的教育培养下发生发展的,而且家庭教育具有学校教育和社会教育不可替代的作用，所以良好的家庭教育将会对孩子的学习习惯、学习能力以及将成为什么样的人才产生至关重要的影响，而跨入中学大门的是十二三岁到十八九岁这一年龄段的青少年，他们正处于青春发育期；活泼好动、敏感好奇、富于想象、憧憬未来；思想多变、感情易冲动、行为难控制。而这一时期是人的一生中从幼稚到成熟一个转折点,也是生理、心理急剧变化的重要时期，所以中学生家庭教育是教育的一个重要的环节。以下我从三个方面谈一下对中学生家庭教育的浅见。
　　一.中学生家庭教育的六大误区
　　误区一：溺爱=爱
　　现在的孩子个个都是家里的“小太阳”，一家人全围着他转，衣食无忧，甚至饭来张口，衣来伸手，连生活都不能自理，更谈不上帮助父母做家务了。孩子年幼，对很多事情无法准确辨别，父母是孩子的第一任老师，应注意引导。衣，无须名牌、过分时尚，每个季节有两三套得体就行；食，无须肯德基、麦当劳，一日三餐营养搭配均衡即可。(切勿把钱给孩子了事，因为孩子在外吃饭，有的不注意营养，吃一些垃圾食品，有的结帮喝酒打架，有的干脆不吃饭，用餐费缴电话费或者上网。长期如此，孩子的身心健康让人担忧。)住，无须豪华，具备学习条件就行。(孩子在家时，家庭环境要相对安静、温馨。)行，无须接送（特殊情况除外），但须教育孩子遵守交通规则，不在路上玩耍，按时上学，按时回家。
　　误区二：学习辅导+活动辅导=家庭教育
　　一些家长，只在乎孩子的学习成绩。孩子一回到家，饭前饭后谈的全是学习。孩子做作业，家长坐旁边辅导；孩子预习新课，家长拿工具书帮忙查；孩子做手工制作，家长忙介绍经验，动手帮忙甚至代替孩子制作。生活中，不要过多地以成人的眼光对孩子的一些活动指指点点，禁锢孩子的思维。而要给他们独立思考、自由想象的翅膀，过后，家长再针对出现的问题加以指点和疏导，培养孩子独立完成任务的习惯，进而培养其自强、自主、自信的精神面貌。
　　误区三：全才教育=素质教育
　　家长望子成龙心切，挖空心思让孩子学这学那，恨不得将孩子塑造成具备各种才能的全才，以提高孩子的综合素质和竞争实力。虽然中学生正处在多学年龄，接收新事物快，但物极必反，什么也学不好，甚至影响孩子的身心健康。所以家长因材施教的关键是找到孩子的“突破点”（即兴趣、特长），沿着“突破点”的纵、横方向，满怀热忱的用心去塑造、开发，向着既定的目标进发，孩子的一生必将有所作为。
　　误区四：分脸教育效果好
　　一些家长教育孩子采取“分脸法”，当孩子不听话时，一方扮“黑脸”训斥、惩罚、打骂，另一方则扮“白脸”打圆场、哄孩子按大人要求行事。家教分脸是一种错误，因为（1）“黑脸”的教育不利于孩子良好品性的培养，易形成执拗、孤僻、暴躁等不良性格；（2）“黑脸”与孩子不容易培养感情，易使孩子产生感情隔阂甚至对立情绪；（3）“分脸”不利于孩子认识其缺点和错误。若父亲批评、责罚，母亲袒护或态度暧昧，孩子会产生错觉：我不一定错，只是爸爸看我不顺眼，总是跟我过不去。这样，孩子很难省过纠非。
　　误区五：金钱刺激=激励
　　一些家长为了激励孩子学习、干家务，经常说：“你考到班级第X名，我奖你y元人民币”或“把地拖干净，我给你x元”，让孩子为钱而学习，为钱做家务，在其幼小的心里埋下“钱是万能的”的种子，酿成苦酒，其家长是无法承受的。
　　误区六：身体健康=健康
　　健康包括身体健康和心理健康两方面，只有这两方面都达到健康的要求，孩子才是真的健康。家长往往只注重了孩子身体健康，却忽视了孩子的心理健康。家长细心观察孩子的日常行为，多和孩子聊天、谈心，及时发现问题，解决问题。
　　二.警惕中学生的六大行为
　　1.消费。父母对孩子的经济来源及去向一定要心中有数，如果其消费高于来源总数，花钱不心疼，父母不可掉以轻心，警惕孩子是否与外界不良青少年交往。
　　2.交友。父母要了解孩子的朋友，准确掌握他们中有多少“小蜜蜂”，有多少“寄生虫”，有多少异性朋友，其个性如何，有什么兴趣爱好。一旦发现对孩子成长不利的朋友，要及时引导，坚持正面教育，用优秀的案例告诉孩子交友的重要性及原则，把问题消灭在萌芽状态。
　　3.撒谎。父母要察言观色，一旦发现孩子撒谎，切勿暴躁训斥，而要及时了解孩子说谎的目的和动机，及时引导、帮助孩子认识撒谎的危害，认识拥有诚信是一个人的重要品质，并及时改掉爱撒谎这个缺点。
　　4.晚上独自出门。现在家庭孩子少，父母对孩子的安全都格外重视，不管是男孩还是女孩，平时养成出门前打招呼、按时回家的习惯晚上都不许独自出门。一旦发现孩子晚上独自出门，父母要警惕孩子早恋，及时了解孩子的去向，引导孩子尽早走出早恋误区。
　　5.不爱运动。个别中学生特别好静，不爱运动，父母要引导孩子多运动，并尽可能和孩子一起运动，带孩子亲近大自然。告诉孩子：运动能增强红血球的携氧能力，积极运动，增强体质，开发智力，陶冶情操。
　　6.不喜欢竞争。部分中学生因害怕失败，对班级、学校组织的各种活动、竞赛漠不关心，从不参与。父母要鼓励孩子多参与竞争，对他们每一次微小的进步都要表扬。因为，不参与竞争，孩子就失去了经受挫折、从困境中走向成功的磨练机会，孩子很难形成坚强的品质。在艰难和挫折面前，让他们自己面对，战胜自我。这一点，对独生子女尤为重要。
　　三.父母要尽到的六大职责
　　1.教孩子“做人”。父母是孩子的第一任老师，孩子良好的生活习惯、优秀的个性、健全的人格基本上是在家长潜移默化的教育中形成的。父母人品、学识、素养等都将对孩子起到潜移默化的作用。家长要努力营造一个温馨、和谐、健康、文明的家庭气氛和家庭环境，适时的对孩子进行科学的人生观、世界观、价值观教育。便能引导他(她)迈好人生的每一步，帮助孩子健康的成长。
　　2.教孩子“求知”。，中学生爱问一连串的“为什么”，家长面对孩子的提问不能用“不知道”或“去问x x去”、“没看我忙着吗”等回答方式给挡回去，而要很有兴趣地引导孩子思考或指导孩子查资料探讨找到正确答案，帮助孩子形成爱思考、好学的习惯，进而让孩子体味到知识的重要性。
　　3.教孩子“改错”。首先，父母要帮助孩子正确分析“错因”和“错误的危害”，引导孩子认识错误；其次，父母要鼓励孩子勇敢面对错误；最后，引导孩子认真改正错误。改正之后，及时表扬使孩子的行为朝着家长期望的方向发展。
　　4.教孩子“自立”。让孩子在艰苦的环境中锻炼，一洗养尊处优的习气，磨砺顽强的意志，培养孩子的耐挫力和受挫后的恢复能力，激发孩子从困境中走向成功，不断战胜自我。
　　5.教孩子“娱乐”。现在孩子的娱乐时间几乎被“看电视”和“上网”占有，家长不能让孩子长期沉溺于“电视”和“网络”，要鼓励孩子和朋友们在户外玩耍聊天，多和孩子谈心、一起运动、玩益智游戏，让孩子的生活充实起来。
　　6.教孩子“交友”。家长要密切注意孩子与朋友的交往。教孩子正确“认识‘朋友’”、 “辨别‘朋友’” 、“结交‘朋友’”。真正体会所谓朋友，就是团结友爱、真诚相待，不论在何处都能关心、体贴、批评、帮助自己。
　　总之，当个好家长不容易，但为了自己的孩子未来，我们都要好好努力，回避家庭教育的六个误区，警惕孩子的六种行为，为孩子、为家庭、为祖国的未来，培养孩子做人、求知、改错、自立、娱乐、交友，帮助孩子健康快乐的成长。

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