心动在唐诗间作文心动在唐诗间等

时间：2019-01-17 03:33:59　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　[真题回放] 　　阅读下面的文字，根据要求作文。　　在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲理，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感思，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。
　　请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题，写一篇文章。
　　要求：①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟。③立意自定。④文体自选(诗歌除外)。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。
　　
　　手中诗册还未翻开，一汩怦然心动的感觉已悄悄溢出胸口，荡涤我的思绪……
　　――题记
　　也许每个人心中都荡涤着一个盛世的唐朝，于是令华人为之一振的唐装才重回到我们的衣柜，中国结才重回到我们的裙袂。
　　唐朝的月明――慰藉
　　不知谁在春江花月夜里，第一个望见了月亮。于是月的千里婵娟夜夜照亮无寐人的寂寞。月是游子的故乡，床前明月光依旧是思乡的霜露：月是思女的牵挂，在捣衣声中夜夜减清辉；月是孤独人的酒友，徘徊着，与举杯者对影成三人。月让我怦然心动，原来月是人们情感的慰藉。
　　唐朝的烈酒――销愁。
　　引得诗人纷纷举杯销愁，千金换酒，但求一醉。三杯通大道，一斗会自然。人之一生，能向花间醉几句，临月把酒酹江，醉里挑灯受创，醉卧中人皆宠辱皆忘，世态炎凉尽空。今朝的酒正浓，且来烈酒一壶，放浪我豪情万丈。
　　酒，让我怦然心动，原来此刻你已成为人们的精神寄托。
　　唐朝的诗人――清高
　　一壶酒，一把剑，一轮弯月，一路狂舞，一路豪饮。饮出一位唐代诗坛的谪仙，舞出一颗大唐前的剑胆。醉卧长安，天子难寻，不是粉饰，不为褒名。沧海一声笑，散发弄扁舟，从此你踏遍故国山水，纵情天地之间。
　　诗人，是你让我怦然心动，因为你是不羁的旅客。
　　万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年。沏一杯菊花茶，品一品这令我怦然一动的唐月，唐酒，唐人，思绪在此刻飞扬――
　　
　　满分揭秘：
　　这篇考场作文能够在众多的作文中脱颖而出，我认为有这样三点理由：
　　一、选材的角度与众不同。考生能够从唐朝的月，唐朝的酒、唐朝的人这个角度去立意的确不同寻常，而且所写内容也确实有让人怦然心动的感觉。
　　二、结构的安排不拘一格。考生能够从大唐着笔，提炼出慰藉、销愁、清高这三个具有典型意义的意象，又可见这位考生在结构的安排上比较合理，不仅注意了结构，同时又注重了内容，可谓一箭双雕。
　　三、语言的大气令人叫绝。从文章来看，这的确是一位非常具有才气的考生，是一位平时注重积累和思考的考生，这篇文章的语方为未来参加中考的学生提供了很好的借鉴作用。
　　综观全文，实在难能可贵，满分应在情理之中。
　　(崔益林)
　　责任编辑/心　欣
　　
　　校园里的幸福音符
　　随州考生
　　
　　[真题回放]
　　幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花……幸福究竟是什么，怎样才能拥有它?
　　请以“幸福”为话题，写一篇不少于600字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。
　　
　　校园里照耀着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着一个幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里，年轻的我们品尝着生活的五味，接受着人生的洗礼，感受着奋斗与成长的幸福。
　　
　　1　(dou)
　　“铃铃铃……”5：50，闹钟准时响了，我连忙穿衣起床，洗漱完毕后打开门，好冷啊，深呼吸一口新鲜的空气，向教学楼奔去，哇！老远就看见教室里竟然到了不少人！明天可以得来早点儿，我在心里提醒自己。赶紧坐下来，拿出英语书就大声读起来……
　　
　　2　(ruai)
　　6：30，喇叭里响起了欢快的音乐，同学们一个个精神抖擞地向广场走去，伴着节奏鲜明的音乐声，我们抬抬头、伸伸手、踢踢腿、弯弯腰，然后再笑一笑――寒风中做早操原来是如此有趣。退场时，仰见东方升起了一轮红日。刹那间，寒冷仿佛离我而去。
　　
　　3　(mi)
　　哇，食堂里好多人，真可谓接踵摩肩了。看着一条条“长龙”，闻着早餐的香味，不时摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味可真不好受。没办法，只好转身到小卖部去――
　　嘿嘿，一个面包＋一杯豆浆＝一顿丰盛的早餐。
　　
　　4 (fa)
　　看看课程表：语政物数，又是那几门课。前三节一晃就过去了，第四节发数学卷子。我苦盼几天，可还是等来了苦果：68分，一个不及格的分数。我脑子里一片空白，又似乎觉得有千万只蜜蜂在嗡嗡地响。这一次测试又惨败了，以后可怎么办?我茫然了。可我不甘心，也许我不够努力，也许我方法不对头。我暗暗告诫自己：不经历风雨，怎么见彩虹?
　　
　　5　(sou)
　　由于早上没有吃饱，我现在不得不去排队了，好不容易轮到我了，随着一阵清脆的声音，1．5元就和我说Bye-Bye了。回到寝室，看着一片狼藉的地板，拿起扫帚三下五去二，“刷刷”地把它们清除掉了，看着干净的“战场”，我笑了――
　　一双善于发现的眼睛＋一双勤劳的手＝一片干净的环境。
　　
　　6　(la)
　　“走哇，上体育课去――”下午，在“好事者”的一声召唤中，同学们一个个欣喜若狂。篮球和足球成了大家的最爱。来到操场上，不会踢球的我，站在球场边，看着大家的你争我抢，听着大家的你呼我叫，仿佛这个世界是他们的。
　　
　　7 (ti)
　　夜幕阵临了。在昏黄的灯光下，我认真地做完作业，看看书，不知不觉中下晚自习了，回到寝室，无心谈笑，只觉得好累，好困，倒在床上便睡。期待着，明天能有些新的收获……
　　　满分亮点：
　　这是一篇匠心独具、构思新奇的佳作。文章以时间为顺序，描述了校园生活一日里的七个典型片断，内容真实可信，材料生动鲜活。作者别出心裁地将这些片断比作构成幸福生活乐章的“音符”，这种善于从平凡生活中发现美、创造美的行为，显出感悟之深刻、思维之活跃、心态之良好。
　　文章的主体部分，分别以“1(dou)”、“2(ruai)”、“3(mi)”、“4(fa)”、“5(sou)”，“6(la)”、“7(ti)”七个音苻作为小标题，不仅暗合时间的推移，而且向读者传递出音乐的美感。这是本文的一大亮点。
　　 (黄琼傅笑)
　　责任编辑／比　格

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