[我的魔鬼语文课]我的恶魔少爷
时间：2019-01-06 03:26:44 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
生活平平淡淡,我却不甘寂寞,我总觉得不搅和搅和,就对不住我那伙鬼精学生。 每个星期五下午,我有三连堂语文课,原来是上作文,讲一节,写两节,从容。但现在是非常时期,中考在即,且正值第一轮复习,那就不按常理出牌了啊!
开学一个多月的实践,让我的徒儿们上这三节连堂课就感觉是小孩放炮仗,那是又喜又怕!
为啥?谁叫咱智商高,有满肚子的歪招呢!咱能够气定神闲折腾得小坏蛋们团团乱转。泡一杯茶逍遥自在地看猴精们满头大汗,那成就感,啧啧!
别急,要想听咱咋搅和的,还得交代几个问题。
第一个问题就是那个PK英雄榜。全班总评前六名同学把组长这个任务包了。其他的同学大致分六组,抓到谁就全凭组长运气了。
我们班上课有特能吆喝的,一节课能蹦出来好多次,风头都叫他们给抢了,分也就叫他们给赚了。但也有蔫的,无论你怎么撩拨,积极参与的意识就是不强;还有几位先生就是钉子头,堪称扣分专业户。
哪个组长不想要能蹦能跳能赚分的?谁想要屡闯红灯扯后腿的?为公平起见,咱采用了咱中国几千年的文化精髓、最能体现公平精神的方法――抓阄,抓到谁就是谁。
第二个问题就是“示众”。黑板左面有块“地皮”――PK英雄榜。那地方可是有人欢喜有人忧,因为那是“示众”用的。
小孩子都好面子不是?所以俺们语数外政史地生理化九大门课凡是用得着PK的,就斟酌损益,以分定夺。每周五我亲自操刀来综合。算出每个人的成绩合计,再算出每一组的成绩综合,成绩立马就浮出水面了。
第一组被“上榜”那是心花怒放,但是没有个陪着的可不就有点寂寞?于是最后一组,族长And组员带着美丽笑脸以及潇洒英姿的照片就委屈地“示众”,蹲伏在优秀组的脚下面。
上周“示众”情况:朱青青带着她那几个兵荣获第一名。王璇小王子带着组员从容就义,哭吧哭吧,咱下会赚回来就不哭了。
嘿嘿,这回小王璇和她的组员们再上课就不会蔫头耷脑了吧?再上课,看人家个个须发皆张,猛张飞似的,人家众志成城发誓下个星期来一个咸鱼翻身。
好,要的就是这个效果!
又到星期五了!嘿嘿,连着三节课,又可以大快朵颐了。
这第一轮复习么,就是字词、背诵、文学常识,这些可都是算分的好材料!
孩儿们久经沙场,一看我笑得歪歪的,就腿肚子发软。咱再一张嘴:“折磨折磨?”错别字专业户、背诵老大难就要淌虚汗。
先表扬自己敬业。为了节约时间,我发动群众搞搜查,每组一册书,把那边边缝缝、墙角旮旯的词和文学常识掘地三尺,然后我再整理打印,人手一份,10350字,咱就一张一张地玩吧。
第一节课咱先热身,从最简单的听写开始。划定个范围,就八年级下册吧,1814个字,三分钟磨刀,然后血刃。
我专找那些易错的成语,然后找那些音容易混淆的,笔画特别多的,而且提词速度特快,基本没有琢磨的机会,写完就改,改完就判。全对加五分,错一词就扣一分,也就是说稍一疏忽就最少损失六分。
错一个词,改十遍,不多吧?然后买一送一,在教室里玩十个蛙跳,够仁慈吧?
可别扣帽子说我变相体罚。俺们这里中考考体育,总分30分计入中考总成绩,那标准还特别苛刻。举个例子说,女生仰卧起坐那项,一分钟50个才满分。那男生1000米女生800米跑,速度快到跑完全程就得休克(至少我就这休克的水平),最简单的是立定跳远,跳1.70米才刚及格。您想这伙孩子,四体不勤,五谷不分,指望着每周那两节体育课,想得满分,门也没有啊!这不,我只好假私济公在语文课上练体育,瞧我这班主任当的,容易吗?
庄老师说了,这立定跳远的科学就跟蛙跳差不多,那就从蛙跳开始!
可别以为只有那错别字大王倒霉,往常里成绩好的也好不到哪里去,谁叫他们挖出那些不见天日、难写难记的词来折腾人的?
一轮下来,叫苦连天,蛙跳的直碰头,改错的运笔如风。不过两三轮下来,没了。你想难为人家,都找不到机会。
此路不通,另开他衢!
古诗文那是常考常错,没办法,就是一个背诵,二个默写。背诵不愁,蹦豆子似的,比谁都溜,可要是写?那可就难说喽。错别字一捉一窝。
所以,咱就默写古诗词。说个题目,您写吧,标点都不准错的,错别字、标点错一处扣一分,改十遍,赏十个蛙跳。
可不用程咬金抡三板斧,这招又废了。没错不就没招了?
加大难度!古诗蔓延到古文,这下子咱可以消停点了吧?文章长了,下面解释密密麻麻的。一点都不错谈何容易?
先来背诵,背诵也有招。文章不是很长么,不是有很多人不愿背诵么?简单。先给时间背,然后二组组长点一组组员。三组点二组,四组点三组……最后一组点六组接龙围成圈。
更阴的是,这一个人的成绩要代表全组的成绩。打比方说,比如三组组长孟雪涵组的小邢同志不会背,被扣掉5分,那么,三组的每位成员也会相应扣掉5分;而哪组的哪位同学背得很熟,那一人得道,鸡犬升天,全组每人可得到5分。至于组内怎么检查督促,那俺可就不管喽。一反一正就是几十分,一星期能有几个几十分?偷懒的人想钻地,组长都不给留缝!
“点!”不时有组长被人家敲头打击,为啥?猜也猜得出来,组长点的都是那个组里背诵老大难。
可别说,效果不错,最不济的也能每人得到3分。莫不是心怀恻隐,手下留情?
几轮下来,每人都被“过”一遍,因为咱还有一原则,“过堂”的人不能重复。
背诵过时了?那就课下注释!又过了?那刀枪剑戟肃立,奶油老师整顿衣裳,开唱!
这古文么?在中考语文当中尚属可以把握的,咱当然不能等闲视之,不就二十来篇古文么,多大的事?!
想当年我给孩子们讲古文的时候,那也是掘地三尺的,参考书上的、电脑上的能扒拉到的题我全给挖出来了,打印打印,考晕了您。一篇文章晕三回,期末考就绝对不会晕了。
这回复习了,我叫你们自己考自己,就是说假如你是出卷的老师,你会出哪些题?您出题,我衡量,有考试价值的每题加5分,答题加5分。
那李昊元把我当年整人的那些题全都好好留着呢,这会儿现搬现卖,速度太快了,连赚25分。几位组长,特别是女生组长一片声讨,远的投掷,近的用书本砸头,叫这厮躲闪不及,然后其他组才有机会赚到不少。
我还有升级版的,我出阅读比较!我就不信,中考语文能逃得出我的狂轰滥炸、掘地三尺的天罗地网!
