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    让世界充满爱 让世界充满爱视频

    时间:2019-01-24 03:24:25 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉。再没有心的沙漠,再没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍。   一曲《爱的奉献》告诉我们:爱是一种博大的感情,它就像一股涓涓的溪水流在人们的心问,你只有用心体会才能在内心深处引起震撼。爱是冬日的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱是久旱大地的一场甘霖,使孤苦无依的人得到心灵的安慰。是的,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。写好本次单元作文,可从以下几个方面人手:
      
      深刻立意,拓展主题
      
      “文以意为主”说的是立意的重要性,因此,写好文章的基础是立意鲜明而深刻。就立意的范围来说,主要有:同学之爱,师生之情;家庭之爱,亲人之情;社会之爱,人间真情;家乡之爱,故土之情;祖国之爱,民族之情;世界之爱,国际之情;自然之爱,万物之情。就立意的角度来说,主要有:爱自己才能爱别人;爱是不能用金钱来衡量的;爱有小爱,也有大爱;爱的表达有不同的方式;爱需要理解与宽容;爱要有度;爱能战胜一切;爱是一种美德;爱需要奉献;接受爱是一种幸福,给予爱是一种高尚等。立意的方法有:“化大为小,小中见大”,如写祖国之爱,是个很宏大的题材,我们可以将视角锁定在一个普通的人的身上,通过他的言行来表现他的爱国之情;“平中见奇,意高为上”,如杨绛先生的《老王》就是综合“我”以及“我”女儿对老王的友善,以及一个老先生坚持坐老王的车的表现,来凸现“爱心”主题的,事例平常,主题深刻;“透视焦点,顺应时势”,如写社会之爱,可以从每年“感动中国”十大人物的事例取材,立意时代感强。
      
      强化细节,感染读者
      
      总有一种声音让我们泪流满面,总有一张照片让我们隐隐作痛,总有一种情感让我们刻骨铭心。一个个爱的细节,震撼着我们。
      如屠格涅夫《乞丐》的细节:我伸手搜索自己身上所有的口袋……既没有钱包,也没有怀表,甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。但乞丐在等待着……他伸出来的手,微微地摆动着和颤动着。我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪,兄弟,我什么也没有带,兄弟。”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我,他发青的嘴唇微笑了一下――接着,他也照样紧握了我变得冷起来的手指。“哪儿的话,兄弟,”他吃力地说道,“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊,兄弟。”
      又如《拐弯处的回头》:儿子很伤心,很委屈,也很生气,他觉得父亲一点也不关心他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分父亲都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等一下你父亲走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”儿子半信半疑,其他同学也很感兴趣,于是他们不约而同停住了脚步,立在那儿注视着父亲远去的背影。父亲依然一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,他回头朝儿子看了一眼!
      许多的文学作品,我们记忆最深的也无非是一两处的细节,可见好的细节可以增强作品的真实感和艺术感染力。
      
      画龙点睛,深化文旨
      
      优美的故事,曲折的情节,如果再加上精妙的哲理或感悟,一定让读者喜爱有加。关于爱,我们的感受自然很深,在叙述故事的时候,不妨发发议论,抒抒情感,这样会起到画龙点睛深化文旨的作用。
      如《生命的掌声》的结尾:从那以后,我学会了给人鼓掌,尤其是当别人身处困境的时候。其实,人都需要掌声的。在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝采?掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定。
      又如《温暖人生》的结尾:人的一生可能经历过许多喜怒哀乐,但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。它就像那徘徊在你周围的微风和细雨,让你体味着人生的温暖。这温暖的感觉浸润我的心许久了,我常被它逼得扪心自问:你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗?你给了对你也许并不重要,但却是别人所急需的一把力了吗?你能谅解和宽容那些无意中伤害你的人吗?只要感觉到那一丝丝温暖存在,人生就会轻松多了。能够给人以这种温暖,我想快乐一定会更大些。
      “这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉。再没有心的沙漠,再没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍。”一曲《爱的奉献》告诉我们:爱就像阳光,需要照耀在大地上,才能真正地成为温暖人心的力量。正如一首歌中唱道:“爱是一个长久的诺言,所有的故事不能一次讲完……”让我们用一生去实现我们爱的诺言吧!希望我们成为爱的使者,播种爱,生长爱,让我们共同撑起一片爱的晴空,让世界充满爱!
      
      参考素材:
      春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
      ――李商隐
      身无彩风双飞翼,心有灵犀一点通。
      ――李商隐
      人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
      ――苏轼
      春天没有花,人生没有爱,那还成个什么世界。
      ――郭沫若
      人必须生活着,爱才有所附丽。
      ――鲁迅
      只有爱给你解开不死之谜。
      ――费尔巴哈
      我是幸福的,因为我爱,因为我有爱。
      ――白朗宁
      没有太阳,花朵不会开放:没有爱便没有幸福;没有妇女也就没有爱;没有母亲,既不会有诗人,也不会有英雄。
      ――高尔基
      老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
      ――孟子
      爱人者,人恒爱之。
      ――孟子
      爱是自然界的第二个太阳。
      ――查普曼
      先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
      ――范仲淹
      
      范文展示:
      
      微笑的力量  马 苗
      
      我是一株草,一株含羞草。我头顶温暖的阳光,是妈妈的微笑;我嘴角丝丝的细雨,是老师的微笑;我脸庞轻拂的春风,是朋友的微笑。(比喻开篇,将“我”化做“含羞草”,为下文的三个片段做铺垫。排比句扣题,提示下文。)
      
      微笑・阳光
      在分数的指挥棒下,我的心情变幻莫测。又拿着这点可怜巴巴的分数回家,真叫我无地自容呀!老远就闻到了妈妈烹食的红烧鱼的香味,却只怕是无心品尝。妈妈一看我的表情,就知道有“不良反应”。我正等着妈妈劈头盖脸的大吼大叫,而她却用花边碟端出红烧鱼,乐呵呵地说:“这次肯定是因为考前妈没给你做红烧鱼,导致考试时能量不足而没有发挥好吧!放 心,妈下次一定多做一些来弥补。咱女儿聪明至极,还怕考不过别人呀!”妈妈好像一脸歉意,夹了大块的菜往我碗里放。(妈妈的安慰消除了“我”心中的担忧,妈妈的爱如阳光照射在“我”的身上。)
      我抬头,妈妈正微笑地望着我,很慈祥、很圣洁的微笑,像一缕温暖的阳光洒在我阴冷的身上。对,我一定行! (紧扣小标题和开头。)
      
      微笑・细雨
      并不擅长演讲的我硬被同学们推选为代表去参加演讲大赛,心中一片茫然。我清楚自己的能力,稍一紧张,就会吐字不清,甚至语无伦次。心里一次又一次地打退堂鼓,我完全不可能很平静地站在舞台上,更别说抱个什么大奖回来了。还是班主任明察秋毫,我的心事没有躲过他锐利的目光,他走过来问我,演讲都准备得差不多了吧?“我,我……”我欲言又止。“继续努力,只要你认真做了,我们大家都会支持你的!”他留下一个微笑,很自信的那种。这不正是我现在迫切需要的吗?这正如一场绵绵细雨飘落到我干涸的心田。(将老师的话比喻成“绵绵细雨”滋润着“我”不自信的心田,形象贴切。)
      终于,我以平静的心站在了演讲的高台上。(看,这就是“微笑的力量”!)
      
      微笑・春风
      渴望友情而缺少交际的我,难免有几分惆怅,在群体中显得格格不入。那天和小琪第一次接触,因为我不小心弄翻了她的口杯,虽然同寝室,却也几乎没有来往。我很胆怯地对她说“对不起”,她却微微一笑,说“这没什么的”。大概就是从这一笑开始吧,我们就拉开了友谊的面纱,走进了纯真的友情世界。(友谊的面纱,比喻生动,富有特色。)她那个淡雅而真减的微笑如一丝柔和的春风,轻轻地吹开了我紧闭的心扉,带来了美丽的友情。
      现在啊,我是一株草,但不再是一株含羞草!妈妈用微笑为我诠释乐观,老师用微笑向我诉说自信,朋友用微笑和我分享友情。我感受着微笑的力量,在一个充满爱的世界里快乐地成长着。 (首尾呼应,总结全文,升华中心。)
      微笑的力量是无穷的。如果没有微笑,天空不会那样湛蓝;如果没有微笑,花儿不会那样灿烂。文章语言优美,开篇运用比喻和排比的修辞手法,奠定了感情基调,然后选取生活中的三个片段来表现主题,事例典型而鲜活。三个小标题紧扣文题,颇值得品味。
      
      (点评:赵俊辉)

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