五年制大专语文存在的若干问题和解决方案:初中五年制大专

时间：2019-05-12 03:29:47　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　摘要：人的道德来自自身的修养，人的修养来自思想的水平，中华深邃的文化莫过于记叙在莫大高深的文字中。但时至今日，纵观大专语文现状，即将踏出校园门口的莘莘学子们，似乎欠缺了足够的道德修养和语言知识，以应对社会的考验和需求。本文探析了五年制大学语文存在的一些不足之处，一己之念，并提出了一些整改措施。
　　关键词：五年制大专语文；现状；问题；解决方案
　　1五年制大专语文的问题出在了“教”与“学”两个方面
　　首先，教学问题：老师在教学过程中欠缺对学生听说读写能力综合的培养
　　专职教育人才并不同于普通的大学生，走出校园后，他们将会是社会某一领域的精英和模范，而现今的大专语文教育仍存在普遍的教学问题，课本内容的生硬枯燥，仍旧局限于对课本知识的死记硬背和作品格式化的分析，课本知识对学生能力强硬的灌输，使这些中华五千年的语言文字的精华几乎变成了无用的考试提纲，看上去生硬无味，学生学起来完全没有动力，考完就丢了书本，走出校园，走上工作岗位，学到的知识用不上，那么大专语文开设有何意义，学生学习当然也不会有动力，问题的根源存在于大专语文教学普遍存在的课本内容不丰富，教学资源匮乏，例如大部分大专语文教学内容中大多涵括：唐宋元明清的诗词歌赋和文言文，普遍的学生应付考试的教学模式也只是朗诵课文，熟读，背诵，了解大意，熟记各意，这样的教学模式虽然令学生增加了古文知识，但其中精髓并非能全部领悟，这让教师们在教授过程中遇到了不少的难题。
　　其次，学习问题：大多数学生忽视了语文学习的重要性
　　许多专科教育的学生过多重视专科专业的培养，对大专语文学习欠缺耐心和兴趣。从小时步入学堂，到长大成人迈进社会，语文课从来都是必修课，升学要考，考研要考，毕业还要考，但是作为一门从来没有标准答案，灵活性极大的学科，有多少人重视过大专语文的存在？不可否认专科专业却是将会是将来求生过活的生计，但大多数专科教育的学生却将目光过多地关注在自己的专业教育中，往往忽视了从小到大的语文教育，殊不知，中华的语言学科中蕴藏着民族的灵魂和精髓，学好了语言文学可以提升精神素养，增强性格气质。据调查研究显示，多数学生反应大专语文并不难，只要看好书就能学好，这显然是将学习圈在了死记硬背的范围内，只要能考过，能升学能毕业就行，只要能进行正常的日常交流，能读能写就可以了，正是这种错误的观念让大专的语文教育始终处于停滞不前，收效甚微的阶段。
　　最后，环境问题：各大院校也没有过多地重视语文
　　语文教学在考试制度，学习习惯上没有被精心制定严苛的计划和制度，学校不重视学生自然也不重视。虽然社会各界都纷纷强调了，通过基础语文教育增强学生素养和文化水平的建议，仍然有相当多的院校并不重视语文课程的开展工作，虽然毕竟是专制教育为主，必须以社会的人才需求为首要宗旨，但是也必须以“学做事必先学做人”为宗旨，第一，专科语文的教学环境依旧有待改善，比起教学资源丰富的专科教育，大专语文师资力量仍旧不够强大，与此同时带来的教学方法的单一枯燥也是原因之一；第二，学校还有责任帮助同学养成良好的学习语文的习惯，从对语文感兴趣，喜欢语文，再到热爱语文，并能全身心得学习语文，乐在其中，学校应开展学习小组，古文角，现代文讨论社区等活动一样能激发学生潜在学习兴趣，这样不仅可以减少学习过程中，学生被动接受的不情愿，更能帮助学生更全面更深刻地吸收；再次，考试制度也并不完善，由于语文考试自身灵活灵相当高，正确答案不确定的特性，又加上同学们普遍存在“求过就好”的消极心理，应对考试死记硬背的策略造成考试“只要背了，就能过”的制度缺陷，俗语有云：严师出高徒。既然考核制度本身存在缺陷，因此，大专语文的学习环境也存在着不小的问题。
　　2面对大专语文存在的顽疾，必须对症下药
　　（1）丰富教师教学过程中的内容，改革课本。如前文所说，大专语文有着师资力量不足，教学方法单一的弊病，笔者认为要丰富教师教学过程中的内容，改革课本，让内容更加贴紧学生感兴趣的时事，更加生动饱满，扩大视野，吸引学生自己去看。在课本中可以大量增加一些时事政治，甚至是年轻人都关注着的娱乐性的社会新闻，在陶冶情操的同时又开阔了视野和增加了知识量，例如：在大专语文中一直涉及的《红楼梦》的若干章节，以及四大名著的精彩片段，在教授的过程中，可以加入一些当下流行的新版红楼梦，西游记，水浒传的视屏片段，这样的做法优点在于，首先，通过影像的演绎学生们可以更好地了解其实复杂的人物关系，心理活动以更彻底地领悟文章的深意，其次，激发学生的学习兴趣，面对文字的单一，视频的教授可能更加立体，更加多彩丰富。同时不妨采用一些专业课的教学方式，在学校的安排下，适当增加一些课外的拓展和实践活动，在寓教于乐的情形下原本枯燥的教学将会更加生动有趣。
　　（2）可以考虑适度地增加大专语文的日常监督和考试制度。另外，这不仅仅是在形式上和规则上的严苛，而是更加灵活的、内容丰富地进行考核，出卷的形式可以不局限于出题和答题，更灵活的论文和实践报告形式也是不错的选择，当然，考试的诚信度也应加大监管制度，如果能灵活到“考试连小抄都不知道从何打起”，那就差不多完备了。严格考试和平日监督制度，松紧结合双管齐下。一定能较彻底地改善大专语文松垮的体系。
　　3 总结
　　总的来讲，大专语文的发展，那就是关注未来社会道德修养发展的未来。大专语文的教育在我国专科教育领域的地位绝对不可小觑，她的存在关系着新生代的个人素养和道德观念，虽然存在着一定的问题，但总体来讲的发展态势依旧呈稳步上升，要彻底改变先进大专语文教学的状态，她的改革之路也将充满艰辛，笔者认为，教学方式和内容的丰富，课外实践活动的开展，日常监督和考试制度的完善比较为大专语文教学的病根起到一定的作用，最需要的不仅仅是时间和措施，更重要的是全社会，全教育界的关心和注目，让我们一起关注大专语文的发展，那就是关注未来社会道德修养发展的未来。
　　参考文献：
　　[1]袁玉鹏.五年制大专语文教学初探[J].成才之路.2008年25期
　　[2]朱爱莲.五年制大专语文课有效性学习的研究及实践[J].2007年27期
　　
　　

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