【新形势下高职院校学生自主管理的探析】对形势与政策课的建议

时间：2019-04-23 03:26:22　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　高职教育已经成为我国普通高等教育的“半壁江山”，如何针对高职院校学生的特点，探索与时俱进的积极有效的管理理念与模式，是摆在我们学生管理工作者面前的一项重大课题。学生自主管理是目前比较推崇的一种管理方式，笔者结合在辅导员岗位上的多年工作实践对高职院校学生自主管理做简单探析。
　　一、新形势下学生自主管理的必要性
　　（一）自主管理是学生实现自我发展意愿的需求
　　当今社会处在一个新的发展阶段，在高校中培养具有健全自律精神的公民成为目前培养人才的一种目标要求。90后高职学生多是独生子女，自我约束能力差，自主管理能力差，但自尊心强，独立意识强，非常注重在学生管理中的参与度。经问卷调查发现，笔者所在的系中88％的学生认为学生管理应以学生自主管理为主。
　　大学生自主管理的核心目标就是“自治”。自治不是教育者不管，而是在一定范围内逐步放权，给学生提供锻炼机会，有效地调动学生的积极性，培养和提高他们的自理、自立能力，促进其社会化。
　　（二）学生自主管理是高职院校自身管理发展的需要
　　近年来，国家大力发展职业教育，很多高职院校迎来了发展的机遇。不断地扩大招生规模，学生的入学率也逐年攀升，使得职业院校生源复杂，学生整体素质明显下降，学生管理工作的内容和工作任务量大大增加了。学生会、班委是学校实现学生自主管理、自我教育的组织机构，学生骨干是学生管理所依靠的主要力量，最清楚学生的呼声以及学生管理工作中存在的问题。因此，学生自主管理既满足了学生的心理需求，又减轻了高职院校的学生管理者的工作负担，而且还有助于了解到管理中存在的问题，及时进行整改，完善管理机制。
　　二、高职院校如何开展学生自主管理
　　（一）建立矩阵式管理体系
　　建立以学生为主体的矩阵式管理模式。将直式结构管理模式和扁平结构管理模式灵活运动。日常性的事务采用直式结构管理模式，形成辅导员-学生会-班干部多层管理体系。学生会起承上启下的作用。辅导员首先向学生会传达各种通知和任务，学生会再向各班委传达，同时统筹各班班干，及时督促各班工作进程。对全体学生的思想教育采用扁平结构管理模式。通过对学生进行思想的批判、洗礼和提升，促进学生形成正确的价值观和人生观。
　　（二）构建高效的学生干部管理团队
　　高职院校学生工作的高效与否，关键在于能否调动学生自主管理意识和积极性，提高自主管理的能力，学生干部起到了重要的引领作用。加强学生干部队伍建设，坚持“透明化选拔、体系化培养、项目化锻炼、动态化考核”学生干部，打造“能干事、会干事、干好事”的学生干部队伍变得尤为重要。
　　经问卷调查发现，笔者所在的系高职生中64％愿意担任学生干部，这说明学生积极性比较高。但高职学生自身也存在不少劣势：功利思想较为严重，服务意识淡薄；自信心不足，耐挫能力差；威信不高，只当老好人；工作主动性和团体协作能力差，另外高职学生在校时间一般为两年，学生干部的任期短。这些都给高职学生自主管理的可持续发展带来不少挑战。因此，通过学生干部训练营实现学生干部的培养十分必要。学生干部训练营应分层次，分梯队，应用老生带新生，通过全面系统的培训让学生干部学会工作方法、明确责任，各司其责，大胆实践，团结协作。
　　（三）巧借载体，培养学生自主管理能力。
　　第一，校园文化活动助推学生自主管理
　　作为一所高职院校，一定要推动校园文化和谐发展，为校园和谐提供坚实的思想保证。形式多样的校园活动是学生提高综合能力的主阵地，既可以让学生有充分的机会认识和把握自我、创造自我、完善自我，也促进了校园文化的建设。
　　笔者通过把电脑节、篮球赛、演讲比赛、辩论赛、文艺汇演、歌手大赛、“衣加衣”温暖行动等活动交给学生干部去承办，使每个学生干部成为真正的实施者和操作者，从各项活动中增加自主管理的体验。通过成立无忧电脑社、淘宝创业社等社团，激发学生专业兴趣，培养学生自主管理的能力、互助协作的精神。
　　第二，充分发挥网络优势
　　信息化的迅速发展，使互联网对高职生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。网络正极大地改变着高职生的生活方式。
　　高职院校学生自主管理应充分发挥网络优势，笔者利用班级QQ群召开网络班会就收到了意想不到的效果。分析原因主要有二：其一，网络班会形式新颖，学生积极性高；其二，避免了面对面的接触，生性腼腆的学生也能畅所欲言。个人邮箱和个人QQ也是很好的工具，可以让学生通过它们反映问题，提出建议，对学生进行指导。
　　第三，注重党组织在自主管理中的重要作用
　　在实施自主管理时，要充分利用党的先进性，发挥模范带头作用，充分调动党员、入党积极分子的主动性，在做好思想政治教育工作中组织好学生的自主管理。比如笔者在学生中开展了“创建安全文明学习型宿舍”活动。活动通过设立“党建示范宿舍”，以建党积极分子所在宿舍为标杆，带动其它宿舍创造良好的宿舍氛围。此次活动将建党积极分子在宿舍中的表现和作用也纳入到考核当中，这不仅弥补了建党积极分子考核制度中的空缺，也对党建学生重视行为、全面完善自我起到导向作用。
　　新形势下高职院校学生工作必须树立以人为本的现代科学管理理念，努力构建学生自主管理体系，按照学生自主管理的思路、方法开展学生工作，提高学生工作的实效性。学生自主管理是一项系统工程，不是一朝一夕能够完成的，需要高职院校师生的共同配合，在学生管理中循序渐进，持之以恒，多角度多层次进行，才会收到良好的效果。

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