写作演讲稿时要避免【写作时,如何避免主题不明】

时间：2019-03-11 03:21:41　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　审题立意是作文的第一步，也是作文成败的关键。但若是准确把握住了写作的主题，却因材料、表达等方面的原因而导致“主题不明”，确实是一大遗憾。然而，从近几年的阅卷情况来看，高考作文中总有一些思路散漫、笔墨不集中、基本观点不明朗、结构有头无尾的文章。为尽量避免这种现象的产生，笔者特推荐“六法”。
　　一、提纲统率法
　　主题是文章的灵魂，是文章的纲，是贯串全文的一根红线。文章的选材、结构、表达都是以主题为依据的。因此，我们抓住这一红线先列出一个写作提纲，在此基础上作文，自然就不会脱离或游离主题。我们可以先列出比较简单的标题（或段首观点）式提纲，如2010年高考语文江西卷一篇题为“找回童年”的作文，其主体结构是三大并行分述点――“找回童年的单纯与善良”“找回童年的好奇心”“找回童年的执著与专一”。我们也可以列出详细的要点式提纲，对材料进行筛选，从而较好地避免一味运用材料出现多个中心或主次不清的现象。
　　二、题目直陈法
　　题目是文章的“眼睛”，也是给读者的第一印象。拟题的总原则是准、简、新、雅。“准”，放在了第一位。“准”，即准确，就是要一语中的，题目与主题要密切相关。尤其是议论文，更需要直接表述，不能含蓄蕴藉，“犹抱琵琶半遮面”。如2010年高考语文全国卷Ⅱ作文，有学生拟题为“深阅读之美”“深浅结合，相得益彰”，这就直接揭示了文章主题。
　　三、篇首点题法
　　在文章的开头，或以运用原材料的方式，或以托物起兴的方式，或以缘事而发的方式引出文章的主题，或者是开门见山，直接陈述主题。如2010年高考语文山东卷一篇题为“美丽，从光与影中绽放”的作文是这样开头的：“如果大地的每个角落都充满了光明，谁还需要星星？谁还会在漆黑的阴影里深情地守望，站成一道美丽的风景线？只有在黑暗的人生阴影里抓着希望的尾巴走出的人，才能在光明的成功里嗅到诱人的芳香。”这个开头由两问一答构成，给人以新鲜感，同时揭示了文章的主题。
　　四、素材分析法
　　在使用素材时，要避开对素材的单纯引用或罗列，针对要证明的观点进行用时解读或用后分析，从而收到材料为主题服务，材料的分析彰显主题的效果。如2010年高考语文上海卷一篇题为“‘留’与‘不留’”的作文中有这样两段文字：越王勾践被吴王所败，沦为马夫。他没有自刎没有投江，只是做了个似乎不够有气节的决定：甘为人奴。但他不是沉沦，而是给自己留下余地。因为留有余地，勾践演绎了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的传奇。大泽乡遇雨，众人不能按期到达指定地点。严刑苛法不容有违，法令当斩。陈胜、吴广揭竿而起，中国历史上的第一次大规模的农民起义星火燎原，秦朝统治一夕覆灭。这是因为统治者的穷奢极欲，没有为人民留下生存的余地。这样，通过对素材的解读与分析，文章主题也就清晰地摆在了读者面前。
　　五、篇末明示法
　　在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言对事件进行评述，或揭示其意义，点出文章主题；或总结归纳，突出主题。如2010年高考语文山东卷一篇题为“光与影的协奏曲”的作文的结尾：“我终于明白，月亮的美就在于其阴晴圆缺的变化，而人生的魅力就在于光与影协奏的和弦。我的人生不求完美，只求在光与影的协奏曲中唱出自己无悔的灵魂。”作者通过深入的论证、思考，在最后揭示了文章的主题，并融入了自己的真情实感，使文章的主题得以升华。
　　当然，能够与开头的表达结合，做到首尾呼应，除了会使主题更加明确外，还会使得结构更加严谨。如2010年高考语文江苏卷一篇题为“绿色生活”的作文的开头：“红墙绿瓦，这样的房子在城市里怕快要绝迹了吧。在我居住的小城西北隅有这样一片房子，统一的如书上所说的‘钩心斗角’的屋檐，一样斑驳的墙壁，一样锈蚀的铁门。这样残败的屋子旁与之遥相呼应的是一幢幢高耸入云的高层住宅区。”然后作者以对比的手法转入对身边“绿色生活”的表述。文章的结尾很精致，“依然用景仰的深情仰望高楼，依然用享受的姿态拥抱绿色生活”。这样不仅首尾呼应，而且使主题更为显豁。
　　六、要词点缀法
　　将包含主题的关键词语或句子，在文中以不同的方式、在不同的地点多次出现，以此来显示主题处处在、时时在的特点。这些要词包括话题作文中的“话题”，材料作文中提炼出的观点中的核心词等。如2010年高考语文天津卷一篇题为“用真纯氤氲周边的世界”的作文中，以“世外桃源”“我生活的世界”“梦寐以求的世界”“世界特有的黑色幽默”“真实的、常态的世界”等多角度、多方位、多方式地去表现话题中的核心词语“世界”。
　　只要我们在作文中，有效地运用以上几种方法，就可以避免主题不明确。

写作演讲稿时要避免【写作时,如何避免主题不明】

最新文章

热门文章