创新可从仿写起步_初中生仿写句子100例

时间：2019-01-24 03:27:04　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　朱熹说：“模拟者，古人用功之法也！”仿写，可以说是我们提高写作语言水平的必由之路，就像学书法临帖、学绘画要临摹名家作品、学舞蹈要模仿老师的一招一式一样，学习写作也需要经过模仿这一环节。古人“对对子”就是一种仿写形式。学会仿写，我们也能仿出好文章。所谓仿写，就是我们模仿某些范文的立意、构思、布局谋篇或表现手法，进行作文的一种写作训练方法。如何仿写呢？
　　
　　首先，你可从仿写一句话开始。我们可把课文中的美句摘抄下来进行模仿，学习它的句式结构，学习它的语气情趣，学习它的修辞方法。
　　比如仿写“教室前面有个讲台，不，那不是讲台，那是园丁播种知识的基地”，让我们看一下同学们的一些仿写实例：
　　[示例一]人潮如海的大街上有家书店，不，那不是书店，那是人们装载知识的港湾。
　　[示例二]讲台上有一本历史书，不，那不是一本书，那是人类坎坷历程的年轮。
　　[示例三]天边划过一颗流星，不，那不是流星，那是传送一个美好愿望的使者。
　　[示例四]天空中飞着一只小鸟，不，那不是小鸟，那是一颗渴望自由的心。
　　经常模仿一些生动语句，恰当地运用到你的文章中，一定会增添文章的文采。
　　
　　其次，你可以仿写一段话。我们可以模仿好开头、好结尾，可以模仿巧过渡、妙照应，可以模仿精彩的抒情片段，可以模仿丰富的联想片段，可以模仿生动的描写片段，可以模仿精辟的议论片段，等等。
　　比方有一学生在《我渴望放松一下》一文中，模仿鲁迅小说《孔乙己》当中的句段写道：“数学老师是一副凶脸孔，外语老师也没有好声气，教人活泼不得，只有体育课上可以开心地跑一跑，跳一跳，放松一下，可是这盼了一周的体育课再一次泡了汤。”在这里，他成功地运用仿写手段，增强了语言的表达效果，令人耳目一新。
　　又如学习《乡愁》后，同学们的一些仿写实在精彩――
　　[示例一]《友谊》：小学时，友谊是一块甜甜的糖果，我这边一口，你那边一口。中学时，友谊是一张短短的纸条，我在这组，你在那组。毕业后，友谊是枚小小的邮票，思念在这头，怀想在那头。而现在，友谊是一根无形的网线，成熟在这头，沧桑在那头。
　　[示例二]《母爱》：小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱装在书包里，背着它，沉甸甸。长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。而现在，母爱镶在窗框里，望着它，泪涟涟。
　　[示例三]《世界》：小时候，世界被一扇窗户隔着，我在这头，小鸟蓝天在那头。上学后，世界被一堵高墙隔着，我在里头，花花仙境在外头。长大后，世界被一桌工作隔着，我在这头，温暖爱巢在那头。后来啊，世界被一片回忆隔着，我在这头，浮生年华在那头。而最后，世界被一座天界隔着，我在这头，温情人间在那头。
　　经典的《乡愁》被同学们尽情演绎，而且惟妙惟肖。小作者们都模仿余光中以时间的发展为线索来组合意象，“小时候”、“上学后”、“长大后”等表时间的时序语像一条红线贯穿全诗，概括了小诗人所要表达的情感。小诗在结构上都呈现出寓变化于统一之美。这些仿作可算是成功之作。
　　
　　第三，你可以仿写一篇范文。比如写《我爱故乡的山水》，可全面模仿《桂林山水》一文的写法：以总――分――总的构段方式结构全文，按一定的顺序观察和描写每一个观察点的景物；在抓住特点描写景物的同时展开联想、抒发感情；在句式表达上要求运用比喻、排比等手法。
　　下面，请看肖若冰同学的《口技》仿写作文：
　　
　　学校有善口技者。会朋友聚会，于厅事之角落，施八尺床单，口技人坐床单中，一桌、一椅、一杯、一直尺而已。众友团坐。少顷，但闻床单中直尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
　　遥闻QQ好友上线，便有网吧中菜鸟瞌睡意来，其友提醒，菜鸟惊觉欠伸。既而菜鸟死机，重启。友亦然，友按热启，破口喃骂，菜鸟劝阻之。又一人死机，絮絮不止。当是时，电脑启动声，破口喃骂声，手点鼠标声，狂敲键盘声，“Game over”声，一时齐发，众妙毕备。满座朋友，无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
　　未几，机器运作OK，辱骂声亦渐止。微闻有人鼻鼾声起，人倒声起，有人竟呓语起来。朋友意少舒，稍稍正坐。
　　忽网吧中一人大呼“开始”，菜鸟大呼“Yeah!”友亦起大呼。两人齐开始。而游戏进行中，只闻菜鸟这边百千机枪扫射声，百千坦克开炮声，百千导弹发射声。中间力拉基地崩倒之声，菜鸟Over了，叹气连连，狂打键盘。但闻其友这边，人声鼎沸，正大举侵犯他人地界。不料被敌人背后偷袭，爆炸声，“Game over”声，一时齐发。友大怒，对其机器一顿狂打。正可谓凡所应有无所不有也。虽人有百口，不能名其胜败也；人有百手，手有百指，不能指其乱友也。于是朋友无不奋袖出臂，冲向床单，几欲大打出手。
　　忽然一声脆响，群响毕绝。撤床单视之，原是口技人喝水失手，其杯落地而碎也。
　　
　　这位同学仿写《口技》，相对原文来说，文笔上有所欠缺，但是写作思路却是环环相扣。特别是加入一些时下的流行元素，犹如给文章做了一番精心的化妆，浓而不显其艳，淡而不失其雅。
　　
　　最后，仿写重在推陈出新。在这方面，鲁迅先生和毛泽东同志都为我们作出了表率。鲁迅在创作小说《狂人日记》时就曾借鉴俄国作家果戈理在1834年创作的《狂人日记》，但在表达“忧愤深广”方面鲁迅超过了前人。毛泽东同志的《卜算子・咏梅》虽然是在读完宋朝诗人陆游的咏梅词之后写的，但毛词所表现出的革命者的顽强斗志，以及那种把个人的理想和欢乐完全与整个革命事业融为一体的宽广胸怀，与陆游所抒发的一个品格清高但又无力改变现状的知识分子的寂寞、悲愤情绪，显然是不可同日而语的。
　　“文贵己出”，让我们从模仿起步，走向创新之路，写出华彩文章。

创新可从仿写起步_初中生仿写句子100例

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