【化学课之趣】 化学课
时间：2019-03-10 03:26:09 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
“上课!”不知哪里传来的吼声,刚刚饱受漫长晨读课煎熬,此时精疲力竭、睡眼蒙�的同学们顿时被吓得毛骨悚然,一个个把头抬得老高,瞳孔放大了几十倍,腰挺得笔直,努力寻找声源……
经过几十双眼睛齐心协力的努力,大家终于找到了声源。原来是我们的化学老师。把同学们吓得睡意全无的他清了清嗓子,慢悠悠地走到讲台上,将教科书缓缓放下,微微抬起头,习惯性地用大拇指和食指抓住眼镜柄,将眼镜向上轻推了一下。然后,他扫视一下全班同学,满意地说:“嗯,现在开始上课!”同学们不屑地看着他,心里暗自嘀咕:“老师,算你狠,这招绝!”大家虽然心里有一千个不愿意,但也只好乖乖听命。没办法,师命难违啊!虽说这招对我们来说已不新鲜,但我们却老是中计。唉,无语……
其实我们化学老师长得很一般,普通的外表,普通的身高(老实说,好像比我还矮),简直一普通的典范,唯一吸引人眼球的就是那“马桶盖”(俗称平头,超短的那种,当然理过发之后才会出现)。虽说我们化学老师外表普通,但性格却很独特,且听我慢慢道来。
化学课上,老师总喜欢吓我们,动不动就把某些字加重、读高,而且是很突然的转变,让人猝不及防。这一招总会把那些看似认真听课,实则在“游魂”的同学的心给拉回来,实属经典。另外,化学老师特别幽默。他讲课时喜欢用余光看人,讲着讲着就用余光向四周环视一下,以检查同学们是否在做小动作。我们班有一位同学,童心未泯,总喜欢在课上玩小玩具,每次都会被抓到。化学老师从他手里夺过玩具,拿在手里左瞧右看,一副很着迷的样子,之后笑嘻嘻地说:“这个玩具挺好玩嘛,有手有脚,还有轮子,借我玩几天不介意吧?”说得那位同学无言以对,只好眼睁睁地看着化学老师把玩具友好地“借”走。还有我的同桌很爱睡觉,尤其喜欢在课堂上睡觉。不过他成绩很好,老师也不能拿他怎样。不过化学老师有一个特殊的方法对付他。化学老师看到他上课睡觉,会喊他起立(虽说我同桌在睡,但也会利索地站起来,可能是习惯了,条件反射吧)。接着,化学老师走到他身旁,和蔼可亲地对他说:“你听得好认真啊!我讲得有那么好吗?老给我点头。太客气了,原来你很喜欢我的课啊,这么称赞我的课,我真是惭愧啊,太感激你了……”说得我同桌面红耳赤,无地自容,而我们则哄堂大笑。
我们化学老师还有一个特点,那就是语速很快,导致唾沫四溅。化学课上,老师在讲台上眉飞色舞地讲解着内容,最终达到忘我的境界,而前排的同学脸上、桌上早已“繁星点点”。老师滔滔不绝,说个不停,自我陶醉,殊不知他的“子弹”早已“射伤”多人。当他反应过来时,他还满脸疑惑地看着前排同学说:“这位同学,你怎么满脸是汗啊,哪里不舒服吗?”同学回答道:“老师,这……这是您的唾液!”顿时,老师愣住了。大约过了3秒钟,老师又轻推一下眼镜,一本正经地说:“同学们,低调点,这种事是难免会发生的。倘若连这点都承受不了,何成大器啊?赶紧擦擦,继续上课。”当同学们的心思又回到书本上后,老师赶忙以迅雷不及掩耳之势将一些面纸递给那些“受害者”。当时我差点晕倒,看来俺们的化学老师严肃之中还藏着一点仁慈嘛!
这就是我们的化学老师,平凡之中不乏严肃、幽默与仁慈。化学老师给我们的化学课堂带来了无尽的快乐,让我们感受到了化学之趣,同时也让我们领悟到了很多人生哲理。现在我虽已初中毕业了,但化学老师的形象永远铭刻在我的脑海中,为我今后的学习带来无限动力……
点评
作者观察仔细,注重细节描写,特别是递面纸的细节,很是生动、传神。本文语言描写也很成功,符合老师的性格特点,突出表现了老师的严肃、幽默与仁慈,把看似平凡实则内涵丰富的化学老师描摹得生动形象。全文通过多个事例写出了化学老师带来的无穷乐趣。这份化学之趣成为作者学习无穷的动力,将促使作者更加努力地学习。本文立意较深。
【指导并置评:姜秀琴】
