半命题作文写作指导 “我想____”半命题作文写作指导与升格示例
时间：2019-02-21 03:20:47 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
文题 我们中学生正处于一个花季年龄，正是一个多梦的季节。每个人心中都有自己的追求和向往，每个人心中都有自己的所想。 请以“我想_____”为题，写一篇作文，体裁不限，诗歌除外。
写作指导
“我想____”这是一个半命题作文，我们在写作时可从如下几方面入手：
一是要精心补题。我们写半命题作文时，创新的突破点在补全题目上。谨慎于前，方能潇洒于后。只有在补题上煞费苦心，才有望一挥而就，写出情文并茂的考场作文。我们写作时，一定要先反复琢磨已命的半个题目的含义，它往往对选材、主题、文体等有所限制。读懂了这半个题，我们才好结合自己的生活经历，知识积累、写作特长将题目补成一个自己有话可说且能说好的题目。比如这个文题“我想____”题目是“想”，“想”在《现代汉语词典》中有四个义项：①开动脑筋、思索②打算、希望③怀念、惦记④推测、认为。根据提示语中的提示“每个人心中都有自己的追求和向往，每个人心中都有自己的所想”和结合与“想”搭配的主语“我”，我们可推知这里的“想”应是“打算、希望”的意思。这样明白了“想”的含义之后，我们就好补题了。我们可根据自己的实际，选择自己最有话可说的内容来补全题目，比如我们可补成“我想有个家”、“我想与你做朋友”、“我想上北大”等等。另外我们在补题时还要注意我们要补自己最熟悉的半题，补自己最有把握写好的半题，补自己最记忆犹新的半题，补自己最能写出新意的半题，补题时要以自己了解、熟悉、有内容可写、容易出新的角度来入手。
二是要写有“我”之文，近年来各级各类作文的评分标准都是要求要写有“我”之文，要抒发自己的真情实感。我们写这篇作文也应独抒性灵。那快乐的感悟，快乐的回味。快乐的热情，都是文章的立意，立意关键在于要缘事而发，在于要独抒性灵，只要真实地书写生活，真实地抒发情感，将生活中点点滴滴的感悟从自我理解的角度抒写出来就能写出好文章。
三要叙事清楚、融情于事。通过题目“我想____”可以看出，这个题目适合写抒情性的记叙文。我们写作时要注意把“我”为什么想、如何想等问题叙述清楚。在叙述的过程中融合自己的感情，做到融情于事，这样很容易写出感染人、打动人的好作文。
原文
我想握住你的手
盆家敏
每一次放假回家，我都极不情愿。多希望没有“周末”。因为我害怕看见父亲――不知道从什么时候开始，我与父亲像隔了一道厚厚的屏障。他的沉默寡言让我感觉疏远和陌生。
周末，我懒洋洋地躺在家里。心里想：该去哪里放松一下呢。父亲看见我如此空闲，就对我说：“阿敏，我今天有空，带你去爬山。”父亲有个习惯，每当他一有空就会带我去爬山，就好像这件事是他唯一能够尽的作为父亲的义务。
我有些不情愿。
(既然不情愿，“我”又是如何上路的呢?这里缺少必要的交待。)一路上，我们就像两个陌路人，彼此隔着一段距离地走着，低着头，谁也不说话。不知怎的，平日多语的我，此刻舌头却显得特别笨拙，真不知道该与父亲说些什么。
我偷偷地看了一眼父亲，他的脸涨得像红苹果，嘴巴张了张，一副欲言又止的样子。我的心更像塞了块铅似的，无奈地叹了口气。这种场面真令人尴尬。
往常登山的兴致全没了。小鸟的歌声不再悦耳，泉水的叮咚声是那么烦。尽管是凉爽的秋天，却让我感到风是“刺骨”的。(此处的环境描写较好的烘托了人物此时的心情。)
我俩仍不吭声地爬着山。走到叫“百步梯”的地方，我摔倒了。父亲急忙过来扶起我，紧张地问：“阿敏，有没有摔伤，疼吗?”我说：“不疼。没事。”父亲用他那强大的手握住我的手。
我吓了一跳，想挣脱父亲的手，可是他却握住我的手不松开，像捉到了一件宝贝似的。“小心点嘛，这么大的人了，还像个小孩子不懂事。”我的脸不由得红了起来，可是手又不能挣脱，只能被父亲牵着走。
此刻，一股暖流从宽大的手心传递到我的心里。(就因为父亲握住了“我”的手就有一股暖流从宽大的手心传递到我的心里吗?此处变化太突然了，让人有点不能接受。)抬头一看，太阳还躲在乌云里，我却看到晴空万里。
我感到我的父亲太伟大了。(上文极写“我”与父亲之间的隔膜，这里的抒情显得既不真切，又像是在空喊口号，难以接受。)我在心里一直默念：爸爸，我很想握住你的手，一起去“攀登”。
升格指导
这篇作文选材时能着眼于生活，写与父亲一起爬山时父亲对自己的爱，来抒写自己内心的感受，这一点值得肯定。但这篇作文的缺点也是非常明显的，主要表现在抒情时因某些原因交待得不清而显得苍白和虚假，建议在升格本文时一是要把自己感情变化的原因交待清楚，二是要注意自然而然地抒情，做到感情是自己内心真实的流露，这样才能感染人，打动人。
升格佳作
我想握住你的手
盆家敏
每一次放假回家，我都极不情愿。多希望没有“周末”。(作者妙用反常法开头，极易吊起读者的阅读兴趣。)因为我害怕看见父亲――不知道从什么时候开始，我与父亲像隔了一道厚厚的屏障。他的沉默寡言让我感觉疏远和陌生。
周末，我懒洋洋地躺在家里。心里想：该去哪里放松一下呢。父亲看见我如此空闲，就对我说：“阿敏。我今天有空，带你去爬山，好吗?”语气中透着征询的口吻。(从“父亲语气”的细节中，可以看出父亲对“我”无声的关心和爱。)父亲有个习惯，每当他一有空就会带我去爬山，就好像这件事是他唯一能够尽的作为父亲的义务。
我有些不情愿，但并没有推托。因为这也是我的习惯。
一路上，我们就像两个陌路人，彼此隔着一段距离地走着，低着头，谁也不说话。不知怎的，平日多语的我，此刻舌头却显得特别笨拙，真不知道该与父亲说些什么。(此处的心理描写相当逼真，真切地展现了父亲与“我”之间的隔膜。)
我偷偷地看了一眼父亲，他的脸涨得像红苹果，嘴巴张了张，一副欲言又止的样子。(细节描写相当传神，活灵活现地展现了人物的形象。)我的心更像塞了块铅似的，无奈地叹了口气。这种场面真令人尴尬。
往常登山的兴致全没了。小鸟的歌声不再悦耳，泉水的叮咚是那么的烦。尽管是凉爽的秋天，却让我感到风是“刺骨”的。
我们仍不吭声地爬着山。走到叫“百步梯”的地方，我摔倒了。父亲急忙过来扶起我，紧张地问：“阿敏，有没有摔伤，疼吗?”我说：“不疼，没事。”父亲用他那强大的手握住我的手。
我吓了一跳，想挣脱父亲的手，可是他却握住我的手不放松，像捉到了一件宝贝似的。“小心点嘛，这么大的人了，还像个小孩子不懂事。”我的 脸不由得红了起来，可是手又不能挣脱，只能被父亲牵着走。
我不好意思地说：“爸爸，我……”“别，牵着你的手，我心里踏实，还记得吗，每一次走到这个地方，你总摔倒。”
此刻，一股暖流从宽大的手心传递到我的心里。抬头一看，太阳还躲在乌云里，我却看到晴空万里。(上文详细地描写了父亲的动作和语言，因此这里“我”感情的变化让人信服。)
一天晚上，我因紧张于考试而难以入睡。我隐约地听到父母房间传来悄悄话。“上次我和女儿爬山，女儿不知怎的，不和我说话，我邀她去爬山，她也没有以前那么热情。”“孩子长大了，有自己的想法了。”“幸好，我们打破了僵局，我握住了她的手。我好想永远握住女儿的手不放开。但是，女孩子始终要嫁人的。到女儿出嫁的时候，我真不知道怎么办才好……”“别再多想了，吵醒了女儿就不好了，快睡吧。”
我眼中什么也看不到了，父母的对话充斥着我的头脑，一遍又一遍，泪水模糊了视线，那堵厚厚的墙在泪光中一一崩塌……(墙由厚厚的到最终的崩塌，自己的心也与父亲越来越近了。)
原来，我与父亲之间只是缺少沟通，父亲对我的爱一直都没有降温。他的爱伴着我成长。当他用宽大的手掌握住我的手时，我才感受到父亲的伟大。
爸爸，我很想握住你的手，一起去“攀登”。(因上文交待得清楚，所以结尾的抒情显得相当自然和真实，给人以完全真切的感受。)
教师点评
这篇文章虽然情节简单，只是写自己一次与父亲爬山的经过，但是却尺水兴波，写得引人入胜。这与作者巧妙地使用欲扬先抑的手法是分不开的。作者先写“每一次放假回家，我都极不情愿。”每个人都是盼望放假，盼望回家，而她却不情愿，这是为什么?作者用这一反常法巧妙地吊起了读者的胃口，让你有种一读为快的冲动。然后写自己与父亲的隔阂，写爬山路上的尴尬场面。其实作者写的这些都是铺垫，当“父亲用他那强大的手握住我的手”时，文章发生了大转弯，从而突出了父爱如山的伟大。
新题派送
我们的生活是充满活力的，我们的生活是美好的。只要你仔细观察生活，认真体验生活，你会发现生活精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。
请以“精彩____”为题写一篇作文。
要求：请先将题目补写完整(如“精彩一幕”、“精彩瞬间”、“精彩人生”等)，再下笔作文。
