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    如何转化后进生工作 [在班级管理中如何做好后进生转化工作]

    时间:2019-02-12 03:20:49 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      【摘要】 后进生作为一个客观存在的群体,是一个不争的事实。只有带着深厚的感情,注意感情投入,消除逆反心理,感受集体温暖,帮助后进生树立自信心,消除自卑心理,激发后进生的学习兴趣,多方位的善于捕捉后进生的闪光点,使他们逐步克服自卑感的思想。持之以恒,循序渐进,后进生一定会变好。
      【关键词】 教育事业 刻不容缓 自信心 自卑心理
      
      我从事教育事业十多年来,一直担任小学班主任。多年的实践使我深深体会到:只有带着深厚的感情,多方位的善于捕捉后进生的闪光点,使他们逐步并彻底克服“破罐子破摔”自卑感的思想,只有做到这样,后进生转变先进生才能水到渠成。后进生作为一个客观存在的群体,是一个不争的事实。他们无论在心理方面,还是行为方面,都存在着很多问题。“后进生”表现出的不良品德和不良学业,不是天生的,而是后天逐步形成的,如果不及时做好后进生思想转化工作,就会出现“差生更差"的严重问题,他们的学习会继续下降,使得有些成绩差的学生受到学校、社会、家庭的多种压力,思想变态,由学习差变成纪律差,品行差,所以转化后进生的教育工作刻不容缓。怎样做好后进生的思想转化工作呢?
      1注意感情投入,消除逆反心理,感受集体温暖
      首先了解后进生的心理状态,是做好后进生转化工作的重要前提。一般来说后进生心虚“有敌意”,主观认为老师同学轻视自己,厌烦自己,对老师采取不信任、回避,甚至对抗的态度。针对后进生的这种心理障碍,教师采取倾斜政策,给予更多的的关心和帮助。在生活上学习上时时处处体贴关心,使其体会到班集体的温暖,生活的光明。一般来说,后进生活泼好动,注意力分散,学习缺乏毅力,班主任要及时发现他们的闪光点,正确引导教育,鼓励他们大胆参与班级集体活动,放手让他们担任值日组长或纪律检查员,让其在丰富多彩的集体活动中实现自身价值。
      2帮助后进生树立自信心,消除自卑心理。
      对于后进生来说,自尊与自卑并存。他们心理蕴藏着要求进步的火种,希望得到别人的尊重和赞扬。但在实际上他们却得不到尊重,满足不了自尊的需要,致使他们对自己的处境和地位表示强烈不满,从而容易自暴自弃。‘所以教师要关心爱护后进生,要以自身的朝气、信心、热情来感化带动后进生树立自信心,消除自卑心理。教学中坚持正面教育,精心设计教案,时时事事想着后进生,对差生要降低要求,因为制宜,并进行多样化练习。使他们在爱的氛围中,从低点起获成功,体会到成功带来的喜悦和满足,从而对学习充满信心,使其在性格上发生变化。
      班主任一般都会对先进学生存有好感,表扬多,亲近多。反之对后进生接触少,批评训斥多,甚至有时用“大炮”轰一番,结果触及不到灵魂,收效甚微,以致出现抵触情绪,其结果事与愿违,后来我逐步摸索出一条转化后进生行之有效的方法。即:对后进生从“爱”字出发。爱就是爱护学生,关心学生,具有慈母般的胸怀,让他们感到班主任及同学们的温暖。
      3激发后进生的学习兴趣
      后进生在学习上往往听到的批评多,表扬少,又经常受到讽刺、打击、孤立,致使他们产生怨恨,久而久之会产生一种对抗情绪,形成恶性循环。许多学生由于成绩差没有得到及时补救,随之而来的是对学习无兴趣,缺乏自信心。学生愿学才会学好,这就要培养他们的兴趣。教学中结合学科特点,帮后进生克服困难,寻找其闪光点多加鼓励。威廉詹姆士说过:“人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定”。组织多项活动,为后进生创设自我表现的机会、利用晕轮效应,扩大他在老师心目中的影响,吸引人们的注意,使其也能体验到成功的愉悦。学生的积极性会自发地激发。对体育上有特长的同学,我鼓励他们积极参加运动会,体育小组。比如我班小A同学,体育声母特棒,他平时训练刻苦,我在班委会上表扬他刻苦训练的精神,在学校举行的运动会上为班级取得了优异成绩,我给予奖励,表扬他为班级争光、努力拼搏的精神,以提高其自尊心,增强自信心。
      4改进教学方法,以培养后进生的主动学习的习惯
      实践证明,良好的教学方法,能有效地提高后进生的学习兴趣,备课时要针对他们的实际,使他们掌握好基础知识,缩短与其他学生的距离。在课堂上,有目的的关照这些学生,提一些简单地问题,有难度的问题加以提示,要要答对了就给予鼓励和表扬,使其觉得自己还行。课后做好辅导工作,作业全批全改,并写出鼓励性的批语。平时多指导学习方法,引导他们理解学习的重要性,向古今中外英雄人物,革命领袖学习,学习他们的胸怀豁达,意志顽强,无私无畏的优秀品质,把这些人物的事迹讲给学生,让其受到感染和熏陶,从而发现并改正自身的不足。
      总之,后进生的转化是一项难度较大的工作,班主任要注意创设各种有利于学生身心健康的环境,帮助他们增强自信心,不断修正目标,培养乐观开朗、积极向上的学习精神,精诚所至,金石为开,我们要投入无限爱心,采取最佳转化方法,因为制宜,持之以恒,循序渐进,后进生一定会变好。

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