２００３年广西壮族自治区玉林市语文:广西壮族自治区玉林市天气

　　（本试卷满分120分） 　　 　　一、积累与运用 　　 　　1.请把下面一句话抄写在方格中，尽你所能将汉字的艺术魅力展现出来。 　　冷静思考是一切智慧的开端。
　　2.要说好普通话就须读准字音。下列加点字的读音完全正确的一项是（）
　　A.坚韧（yìｎ） 懦（nuò）弱 涵（háｎ）养 相形见绌（cù）
　　B.谦逊（xùｎ） 炫（xｉáｎ）耀 品行（háｎｇ） 截（jié）然不同
　　C.嶙峋（xúｎ） 陡（dǒｕ）峭 峥嵘（ｒóｎｇ）气势磅（ｐáｎｇ）礴
　　Ｄ．绚（ｘｕàｎ）丽 柔媚（ｍéｉ） 凄（ｑī）艳 姹（ｚｈá）紫嫣红
　　３．请根据下面的情境，把小伟、小明所说的话写出来。
　　“六一”节后的一天，放学后，几个同学在回家的路上聊起了抗“非典”的事情，大家对早操时校长再次强调“进入校门必须洗手消毒”的要求各有不同的看法和态度。
　　大大咧咧的小伟说：
　　听了小伟的话，一贯小心谨慎的小明不以为然，他说：
　　４．学习语文要注意积累。请你补充出下列空缺的句子。
　　①，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
　　②落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）
　　③，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）
　　④沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
　　⑤面对人生，我们应该像陶渊明《五柳先生传》中引用黔娄之妻所说的那句话一样“
　　 ”。
　　⑥一个人的知识总是有限的，因此，在学习或工作中，我们都应该像《〈论语〉十则》中孔子所说的那样“”。
　　二、古诗文阅读
　　阅读下面古诗文，完成第５～１０题。
　　（一）渔家傲
　　范仲淹
　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
　　５．下面对这首词的理解，不恰当的一项是（）
　　Ａ．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
　　Ｂ．“千嶂里，长烟落日孤城闭”中的“千嶂”是指很多像屏障一样并列的山峰。
　　Ｃ．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关将士的思乡之情。
　　Ｄ．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。
　　６．“人不寐，将军白发征夫泪”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”都是范仲淹诗文中的名句，你更喜欢哪一句？为什么？
　　（二）送董邵南游河北序
　　韩愈
　　燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！
　　夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！
　　吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”
　　7.下面句子中，加点的词语意思相同的一项是（）
　　苟慕义强仁者
　　赏赐百千强
　　吾恶知其今不异于古所云邪
　　死亦我所恶
　　然吾尝闻风俗与化移易
　　 天下事有难易乎
　　可以出而仕矣
　　 方羲之之不可强以仕
　　8.下面句子中加点词语的含义与现代汉语相同的一项是（）
　　A.夫以子之不遇时B.明天子在上
　　C.聊以吾子之行卜之也D.董生举进士
　　9.将“燕赵古称多感慨悲歌之士”一句译成现代汉语。
　　10.从文中看，韩愈不赞同董邵南去“河北”。你认为董邵南该不该去“河北”？为什么？
　　
　　三、现代文阅读
　　
　　阅读下面两篇文章，完成第11～19题。
　　（一）恐龙在我们的头上飞
　　1857年，赫胥黎将当时他所能找到的世界各地的恐龙化石与鸵鸟进行比较研究，发现恐龙有30多个特征与鸟类完全一样。这位头发凌乱、从不安分、一向以发表惊世骇俗观点闻名的32岁英国科学家，向世人公布了一个惊人的假说：鸟类是由小型兽脚类恐龙演化而来的。
　　人们以为赫胥黎又发疯了。在一般人看来，恐龙早已灭绝，在天上飞的小鸟怎么可能是由在地上爬行的恐龙变的呢？这话无论出自谁的口都是疯话，出自赫胥黎这个“十足的疯子”的口就更是疯话。闲极无聊的贵族绅士们再一次以谩骂赫胥黎为乐，一直骂到赫胥黎的晚年。
　　到了20世纪80年代初，这时演化界的权威、美国耶鲁大学教授奥斯特隆先生通过对德国始祖鸟、美颌龙和美洲恐爪龙进行比较解剖学研究，他以不容置疑的口吻说：“赫胥黎是对的，鸟肯定是由恐龙演变而来的。”然而，奥斯特隆像赫胥黎一样无奈，都没有找到必需的化石标本作为证据。赫胥黎时代还没有发现具有叉骨的恐龙化石标本，而叉骨是鸟类特有的构造；奥斯特隆则缺乏由恐龙到鸟中间的那个过渡性生物，他没有找到这种化石标本。
　　1996年8月12日，一个农民走进中国地质博物馆馆长季强的办公室，从布包里拿出了一块从自家园子里挖出来的70厘米×50厘米的石头。石头上有一个清晰的恐龙造型，季强一眼就认出这是一块典型的食肉性恐龙化石。这本也没什么稀奇，因为一年前南京地质古生物研究所最早发现了这种化石，却把它当作一块普通的小型兽脚类恐龙化石收藏在仓库里，一次重大的科学发现被错过了。化石有一个突出的特征吸引了季强，就是恐龙身上长着很短的纤维状皮肤衍生物。科学家的高度敏感性使季强一下子就想到了赫胥黎和奥斯特隆所缺的证据和环节。此后两个多月，季强多次到这块化石出土地辽宁北票四合屯进行实地考察研究。在这年第10期的《中国地质》上，他撰文指出：“化石上的皮肤衍生物具有分叉现象，这正是当年赫胥黎没有找到的。”他分析道，分叉现象是羽毛的特征而不是毛发的特征，所以，这种皮肤衍生物应是羽毛而不是毛发。他正式将这种化石上的生物命名为“中华龙鸟”。
　　季强的文章引发了一场世界科学家的大论战。为了找到更为翔实的证据，季强在1996年到1998年多次到四合屯进行挖掘，找到了原始祖鸟和尾羽鸟化石，这两种鸟都是属于中华龙鸟和现代鸟中间的过渡性生物，身上既有中华龙鸟的纤维状的原始羽毛，又有现代鸟的一些羽毛。这是证明中华龙鸟是鸟的一个铁的证据。1999年6月，英国《自然》杂志宣布：龙鸟之争已经结束。
　　1999年7月，兴奋异常的奥斯特隆在美国耶鲁大学为季强举行大型新闻发布会，宣布鸟类起源问题彻底解决。时任美国总统克林顿突然来到会场说：“我现在知道了鸟是恐龙变的，中国辽宁西部发现的中华龙鸟是本世纪重大的科学发现。”
　　 （选文有删改）
　　11.从全文看，季强能取得这个重大科学发现的原因有哪些？请写出4点来。
　　12.季强将这种化石上的生物命名为“中华龙鸟”。根据文章的表述，你认为这一命名向人们传达了哪些信息？请写出3点来。
　　13.假设你参与这项科学研究，请发挥你的想像力，猜想和推断恐龙变成鸟类主要经过哪些演化过程，结合下面图示，将相应的词语填到方框内。
　　14.赫胥黎“鸟是由恐龙变的”这一假说惊世骇俗，当时大多数人对之不解，甚至谩骂，但历史却证明这一假说是正确的。赫胥黎和当时“人们”的表现分别给你怎样的启示？
　　答：赫胥黎的表现给你的启示：
　　当时“人们”的表现给你的启示：
　　15.“发明千千万，起点是一问。”你在读书时能发现、提出并解决问题吗？请根据你阅读本文的疑问和感悟，自拟一道试题并解答。（注意：①你所拟试题及答案不能与第11～14题重复；②将根据你所拟试题的价值大小与答案的准确、完整程度评分。）
　　（二）投向音乐海
　　（台湾）庄裕安
　　 ①有那么大又那么小的海吗？成千上万的陌生人走进来，成千上万的知音人住了下来。那么小的海，吸引着那么多的人来泅游；那么大的海，直径也只有11.8公分。你说这是什么海？音乐唱片海。
　　 ②游向唱片海，使我暂时遗忘我住的只是3.6万平方公里的小岛，原来我们与维也纳、巴黎和威尼斯比邻而居。世界因音乐而变小，小到我用拇指和食指就可以托住；心因音乐而变大，大到可以分割出租，这一层楼给贝多芬和舒伯特，那一层楼给德彪西和拉威尔。
　　③音乐这样远又这样近，远到花费整整一辈子都走不到，近到你递出一条手帕，马勒就接去擦眼泪。音乐这样虚妄又这样实在，虚妄得像每一家银楼的橱窗，实在得又如陪着豆浆下肚的馒头。希望那么远，失望那么近，你难道不爱远近适中的音乐？
　　④一辈子太短又太长，音乐鼓动我们以精妙的方式去享受时间。我们的生活不容许身体四处去旅行，所以生活要有音乐，音乐是旅行的另一种方式。旅行只能去空间的远方，音乐还能去时间的远方；旅游的定点在地球，音乐的终点在宇宙。
　　⑤音乐从不主动拒绝富人与穷人，但所有人爱上音乐之前，都要付出一些钱、一些时间和很多热情。热情的付出和充实的回馈是相对的，音乐从不主动对人投怀送抱，甚至绝大多数人仅止于认识它冷若冰霜那一面，不再更进一步主动去融解它的外衣。
　　⑥认识音乐，就不要单从音乐着手。我很少遇见只买唱片的人，最后会沉迷在音乐里面。音乐的美，也许很自足存在于它的音色、旋律、节奏及和声当中，但是仅凭唱片的纹路，似乎捕捉不到众多奥妙。我所认识的音乐发烧友，莫不买书同买唱片一样勤快。原来捕捉音乐的美，要先撒下文字的网，要去研读作曲家传记、音乐史和演奏流派演变。
　　⑦我常常看到一些人花了小笔储蓄，买了唱机和唱片，过了一年半载以后，音乐的海慢慢变成一潭死水，好像过了减肥热潮就被丢在墙角的运动器材。有些人购置音响，只是为了情调，音乐只是可有可无的壁纸，以至于经过音乐的海时，身体还是干的。
　　⑧希望那么远，失望那么近，聪明的你为什么不多花些工夫在音乐上面呢？一辈子太短又太长，你为什么不花点投资在音乐上面呢？打开那门，投向那海，音乐正等着对你倾诉它的美妙。
　　 （选文有删改）
　　16.从文章第①～④段的表述看，作者体会到的音乐的“美妙”有哪些？
　　17.作者认为“投向音乐海”要花哪些工夫？请根据第⑤～⑦的内容简要回答。
　　18.（1）文中“撒下文字的网”中的“网”指的是：
　　（2）“经过音乐的海时，身体还是干的”一句的意思是：
　　19.对于音乐，文中说“绝大多数人仅止于认识它冷若冰霜那一面”。请你写一个生活中的事例，说说你对音乐的一点体会和认识。
　　
　　四、写作与修改
　　
　　（一）写作
　　20.阅读下面材料，按要求作文。
　　 我国现代著名教育家陶行知先生在上世纪30年代就指出，要使中华民族立足于国际舞台，必须培养学生的创造力，必须抛弃传统的学校教育和家庭教育的弊端。为此，陶先生提出“五解放”教育思想，即：解放学生的大脑，解放学生的双手，解放学生的嘴，解放学生的空间，解放学生的时间。教育问题专家孙云晓先生在《千年警世钟》中也指出：“教育是人的解放，绝非人的枷锁。一个文明、现代的社会，纵然付出高昂的代价，也要解放孩子。”
　　作为一名中学生，你对陶先生和孙先生倡导的“解放学生”、“解放孩子”的教育思想一定会产生共鸣；你由两位先生所说的“解放”思想也许还会产生别的联想。请以“解放”为话题写一篇文章，可以叙述经历，编述故事，抒发情感，发表议论，展开想像，等等。
　　作文请注意：①内容自选，但必须在本话题范围之内；②文体自选，但必须符合文章的一般要求；③立意自定，但必须明确；④题目自拟，不能以话题为文章标题；⑤不少于600字；⑥文中如出现地名、校名、人名均以“××”代替。
　　（二）文章修改
　　 下面是一篇初中生的习作，读后请按要求修改。
　　合作
　　①人们喜欢把女孩称做“千金”，我家两姐妹，爸爸妈妈说我们家有“两千金”。
　　②金子是贵重的，嘿，一个家庭拥有“两千金”，我家以后一定会富裕的啦！
　　③一个星期天，爸爸因伤住院了，妈妈说照看爸爸后要去学生家走访。唉，一向衣来申手、饭来张口的我和妹妹，中午可得合作弄饭菜了。
　　④我作厨师，妹妹当助手。妹妹找来饭锅，掏完米，把它放在液化气灶上。
　　⑤炒菜之前，妹妹先把土豆洗干净，我把土豆切成丝。刀不听使唤，我忙得大汗淋漓，才切出一碗粗细不匀的土豆丝总算切完了。
　　⑥铁锅烧热了，我往里放上油，只听在旁边帮着放菜下锅的妹妹“哎哟”叫出声来，原来滚烫的油珠从油锅里掉到了她手上。妹妹一边噘着嘴巴一边嘟哝着。我炒着土豆丝，突然一股焦糊味扑入鼻孔，一看饭烧糊了，妹妹连忙关上饭锅的火源。
　　⑦我只顾着想饭烧糊的事，忘了翻土豆丝，妹妹也忘了淋点水，菜锅里冒出难闻的怪味来，我急忙关掉火源，才把土豆丝从“死亡线”上救了过来。经过半个多小时的忙碌，我俩终于把饭菜弄好了。
　　⑧吃饭了。即使饭菜索然寡味，但我和妹妹吃得很开心，因为它是我和妹妹合作做的第一顿饭。我把这顿饭称为“姐妹饭”。
　　⑨从这以后，我开始做一些家务，因为我悟出一个道理：四体不勤、五谷不分，不勤奋学习，是不能取得好成绩的，长大了对社会能有什么贡献呢？
　　 （摘自《〈同学少年〉增刊・2002年各地中考成败作文》）
　　21.（1）第③段和第④段各有一个错别字，请找出来加以改正。
　　（2）第⑥段和第⑧段中加点的词语使用不当，请修改。
　　22.第⑤段中画线的句子表意不明确，应改为。
　　23.第①～⑧段文字中，有一段与全文无内在联系，应删去，这段文字是第 段。
　　24.本文最后一段扣题不紧，请你另写一个80字以内的结尾。
　　一、积累与运用
　　1.略
　　2.C
　　3.从观点态度上看，小伟不赞同校长的要求，小明则赞同。答案略。
　　4.①山光悦鸟性②化作春泥更护花③稻花香里说丰年④病树前头万木春⑤不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵⑥不耻下问（或学而不厌；或知之为知之，不知为不知；或三人行，必有我师焉）
　　二、古诗文阅读
　　5.D6.略
　　7.D8.C
　　9.燕赵两地古时候号称出了许多有抱负而不得施展的人。或燕赵两地古时候号称出了许多用悲壮的歌声抒发自己内心悲愤的人。
　　10. ①董生该去“河北”。因为董生去“河北”更有利于发挥个人才能。或因为董生“连不得志于有司”，在朝廷无用武之地，应去“河北”谋求发展。②董生不该去“河北”。因为“明天子在上”，朝廷会很快重用他，所以不该去。或燕赵的风俗也许发生了变化，去了不一定能得到发展，所以不该去。
　　三、现代文阅读
　　（一）11.①前人（赫胥黎和奥斯特隆）的研究和发现为他的发现打下了基础；
　　②有机遇；
　　③具有高度的科学敏感性（或抓住了机遇）；
　　④实地挖掘、勤奋工作、有实干精神。
　　12.①取名“中华”意指化石是在中国发现的；
　　②取名“中华”还向人表明化石是由中国科学家研究的，这一发现是中国科学家的研究成果；（有其中一个意思即可）
　　③化石上的这种生物是介于恐龙和鸟类之间的过渡性生物，取名“龙鸟”的意思是说它既像恐龙又像鸟；
　　④取名“龙鸟”还表明季强支持赫胥黎鸟类是由小型兽脚类恐龙演化而来的假说。
　　答①②③或①③④均可得满分。
　　13.（在树间或从高处往低处长期地）跳跃，出现羽毛、翅膀。
　　14.赫胥黎给人的启示：人要有个性、主见和创见，要善于并敢于标新立异，才会有所创造和成就。（从治学方面谈比较研究对发现的作用也可以）
　　“人们”给人的启示：①真理往往掌握在少数人手中，不能凭据多数人的俗见而扼杀真理；②对不合世俗之见的创见要宽容和耐心，不应简单地否定和扼杀；③只有创造良好的社会氛围，才能鼓励和保护创造与发现，加速人类和社会的进步与发展。（回答其中一点即可）
　　15.略
　　（二） 16.①那么小的海，吸引着那么多的人来泅游。（或音乐唱片体积小而吸引力大）
　　②世界因音乐而变小，心因音乐而变大。（或音乐可以沟通和丰富人们的心灵）
　　③音乐远近适中，既虚妄又实在。
　　④可以鼓动人们以精妙的方式去享受时间。（或音乐能使人们的生活更精妙）
　　17.①主动亲近，付出热情。
　　②勤买勤读音乐书，增加对音乐的认识。
　　③持之以恒，用心投入。
　　18.①有关音乐方面的书。（或要去研读作曲家传记、音乐史和演奏流派演变）
　　②听了音乐，却没有什么收获和感悟。
　　19.略
　　
　　四、写作与修改
　　
　　20.略
　　21.（1）“申”改为“伸”，“掏”改为“淘”（2）“掉”改为“溅”、“即使”改为“虽然”
　　22.才切出一碗粗细不匀的土豆丝。
　　23.②
　　24.略
　　 （责任编辑李 舰）